Cumva am auzit doctorul de științe pedagogice spun psihologului: - Aceasta este instituția de pedagogie, nu psihologie, - nu uita unde te afli.
Cine sunt acești psihologi? Cum să le recunoaștem? La ce vârstă poți deveni psiholog?
Un psiholog este un scafandru al sufletelor umane. Toată activitatea lui este ascunsă de o privire superficială, uneori la mari adâncimi, dar rezultatul este întotdeauna semnificativ. deși nu toate pot fi apreciate.
Pentru a evalua un psiholog - trebuie să fii singur psiholog.
Societatea trebuie să aibă o educație psihologică. Și trebuie să începeți de la școală. Copiii pot naviga bine subtilitățile psihologice ale comportamentului, chiar și adulții.
B. Taranov oferă un exemplu interesant. Un elev din clasa a treia spune unui alt:
Știți că Vitka este atât de prost cât de puțin? Vrei să-ți arăt?
- Victor, vino aici. Iată două monede pentru tine. Un 10 copeici, iar ceilalți cinci, iau unul.
Vitya ia cinci polițiști!
- Ei bine, acum convins? "El ia mai mult", spune el.
El vine la Vita și spune: - Nu înțelegi asta pentru 10 copeici. puteți obține două monede pentru cinci polițiști?
- Da, înțeleg asta, dar numai dacă iau 10 copeici. atunci el va înceta să-mi arate prostia. Și am câștigat pe el o ruble 20 de copeici.
Fiecare profesor trebuie mai întâi să fie un psiholog și doar un profesor.
Fiecare clasă are nevoie de propriul psiholog și psiholog șef la școală.
Principala sarcină a psihologului în sala de clasă ar trebui să fie identificarea abilităților intelectuale ascunse ale studenților și a dezvoltării acestora în toți anii de școlarizare.
Fiecare elev al clasei ar trebui să aibă o idee despre psihologia dezvoltării personalității și să fie "însușit din punct de vedere funcțional", competent, adică să poată aplica cunoștințele și abilitățile în viață. Elementele de psihologie aplicată ar trebui să-și găsească locul în școala generală de învățământ, iar absolventul școlii nu ar trebui să fie un psiho-psiholog.
CITIȚI ȘI ALTE
Trimiteți-le prietenilor: