Capacitatea de a preda este o artă întreagă. Există anumite tehnici care vă permit să vă antrenați în mod eficient, fără să vă concentrați asupra unui stand tipic și explicați-o. În acest articol veți găsi sfaturi și note utile cu privire la modul de a face procesul de învățare interesant și fructuos.
Identificați stilul de învățare. Fiecare student are nevoie de o abordare individuală, procesul de învățare pentru toate are loc în moduri diferite și la rate diferite. Ar trebui să luați în considerare acest lucru, mai ales dacă aveți o întreagă clasă de secții. Încercați să atingeți aspectele de sunet, percepție, activitate fizică și exerciții scrise ori de câte ori este posibil în fiecare lecție.
Combinați articolele pentru a obține abilități multifuncționale. Dacă situația permite, se amestecă știința și limba engleză, matematică și istorie și așa mai departe. Deci, va fi mai ușor pentru ca elevii să absoarbă informațiile și să o folosească în viața reală. La urma urmei, viața nu este împărțită în subiecte diferite. Căutați modalități de a interacționa cu alți profesori pentru a organiza lecții cuprinzătoare pentru elevi.
Programați un curs pentru a vă atinge obiectivele. Acum, că aveți un scop, elaborați un curriculum, cu acțiuni pas cu pas. Trebuie să planificați și să scrieți toate abilitățile și abilitățile care trebuie îndeplinite și perfecționate.
Utilizați diferite tipuri de activități. În general, fiecare prelegere nu trebuie să dureze mai mult de 15 minute. Studenții trebuie să participe în mod constant la procesul de învățare. Desfășurați jocuri educaționale, sugerați să faceți dialoguri sau să adresați întrebări clasei. Dacă puneți întrebări, arătați studenților că fiecare dintre ele poate fi întrebat în orice moment. Deci ucenicii vor fi mai concentrați. De exemplu, puteți pune într-o cutie de frunze numele studenților și le puteți trage la rândul lor. Asigurați-vă că fiecare student poate răspunde la întrebarea dvs. În plus, elevii înșiși pot pune întrebări unii altora.
Folosiți unelte vizuale. Folosiți cât mai multe mijloace vizuale în lecțiile dvs. Astfel, studenții vor vedea un exemplu concret al discuției. Unele aspecte sunt adesea greu de imaginat, astfel încât claritatea lor îi va ajuta pe elevi să înțeleagă mai bine materialul și să-l învețe.
Legați materialul cu viața reală. Elevii nu ar trebui să aibă o întrebare, de ce ar trebui să învețe ceva. Dacă nu puteți da exemple din viața reală, cel mai probabil nu veți putea învăța pe alții. De exemplu, cunoașterea matematicii poate fi atribuită plății facturilor, obținerea unui împrumut lucrativ, viitoarele misiuni de muncă. Cunoașterea limbajului va contribui la compilarea rezumatelor și a altor situații în care este necesară cunoașterea gramaticii. Cunoștințele științifice vor ajuta la repararea cochiliei înfundate sau la determinarea bolii. Cunoașterea istoriei va ajuta la evaluarea situației politice și la luarea unei decizii corecte în alegeri. Sociologia va ajuta la interacțiunea cu prietenii, străinii sau copiii viitori.
Inspirați pentru invenții. Lăsați elevii să vină cu ceva nou. Oferiți-le o misiune vastă cu obiective specifice, lăsați elevii să vină cu o cale de a le atinge. Astfel, nu numai că pot învăța, dar ajută și procesul de învățare și cunoaștere pentru ei înșiși, pentru interesele și caracteristicile lor. De exemplu, într-o lecție de limbă, dați elevilor sarcina de a scrie un anumit număr de cuvinte pe un subiect larg. Dar nu vă limitați la instrucțiuni stricte despre cum să faceți sau să scrieți. Să cineva trage un comic, cineva va scrie eseuri, face prezentări - indiferent, principalul lucru, pentru a reflecta domeniul de aplicare al intereselor elevului.
Interacționați cu elevii în timpul studiului individual. În timp ce elevii sunt ocupați îndeplinirea sarcinii, puteți merge în jurul camerei și întrebați în jurul valorii de ceea ce elevii, ceea ce fac, se pare că în cazul în care au orice, iar dacă totul este clar. Cereți elevului să explice sarcina și modul în care a înțeles-o. Astfel, puteți înțelege mai bine dacă materialul este învățat de student.
Să experimentăm. Încurajați impulsurile creative. Solicitați studenților să pună întrebări și să caute răspunsuri la ele. Pur și simplu direcționându-i, îi veți ajuta să înțeleagă mai bine materialul, iar procesul de învățare este mai distractiv. De exemplu, dacă rulați șoarecii de laborator într-un labirint, și unul dintre studenții care oferă pentru a pune într-o oglindă labirint, nu este interzisă. Nu este nevoie să respectați cu strictețe sarcina, astfel încât elevii să fi învățat materialul.
Din când în când, reveniți la materialul vechi. Nu este necesar să înveți ceva la începutul anului și apoi să nu te întorci niciodată. Încercați întotdeauna să conectați noul material la unul vechi. Deci, cunoștințele sunt mai bine fixate și vor rămâne în memorie mai mult timp.
Luați timp pentru prezentări. Vorbirea publică este o abilitate foarte importantă. Făcând o prezentare în fața clasei, studentul nu numai că rezolvă materialul achiziționat, dar, de asemenea, învață să îl prezinte altora. Puteți, de asemenea, să faceți un interviu de prezentare, în care elevul va vorbi doar despre subiect. Astfel, puteți pune întrebările necesare pentru a înțelege cât de bine este stăpânit materialul. [1] O altă prezentare este prezentarea în fața clasei. Puteți pune întrebări în prealabil sau puteți cere altor studenți să adreseze întrebări care le interesează.
Dezvoltați un sistem de stimulente sau permiteți studenților să aleagă o recompensă pentru realizări bune. Faceți o listă de recompense pentru întreaga clasă sau pentru fiecare elev. Deci, oferiți un stimulent suplimentar pentru a obține un rezultat mai bun.
Nu considerați eșecul ca un eșec complet, considerați eșecul ca o oportunitate. Dacă elevul a făcut o greșeală, explicați-i că acesta este și un fel de experiență, calea care duce la rezultatul greșit. Dați studentului încă o încercare și îndreptați ușor spre calea cea bună. Lăudați și bucurați-vă. Amintiți-vă că este mai bine pentru un elev să facă o greșeală și să se corecteze decât să spună exact răspunsul corect din întâmplare, fără să-l realizeze complet.
162721 162722 162723 162724 162725 162726 162727 162728 162729 162730 162731 162732 162733 162734 162735 162736 162737 162738 162739 162740
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: