Calea fizică (inclusiv morală), influența asupra copilului - un mort-end, pentru că are o limită de acțiune, care este, mai devreme sau mai târziu vine un moment în care copilul nu mai răspunde și percep impactul fizic provin de la un părinte, ca un ghid pentru schimbare de comportament.
Cea de-a doua consecință dăunătoare este că punctul de referință al relației cu copilul coboară la nivelul asaltului. Și, desigur, într-o astfel de relație nu poate vorbi despre respect reciproc și încredere: mamă încalcă unceremoniously spațiul interior al copilului, indiferent cât de semnificative nu au fost un motiv. Prin urmare, nu există altă cale de ieșire - trebuie să găsiți în copilul tău calea proprie de înțelegere, prin care să poată comunica regulile de comunicare în familie, în societate și în alte informații similare.
Fiecare mamă este capabilă să-și pregătească copilul, chiar și cel mai dificil, pentru o relație cu lumea exterioară, fără a aduce atingere tuturor participanților săi, nu prin represiune, abuz și abuz fizic.
În primul rând, ar fi frumos să înțelegem că fiecare copil dificil, în funcție de natura personajului său, are o nevoie mai profundă, în comparație cu copiii obișnuiți, să exploreze lumea din jurul lui. Prin urmare, ei sunt considerați "dificili" - se urcă peste tot, sparg totul, deșurubă, se rupă, bat joc și așa mai departe. Pentru ca copilul să se manifeste liber în spațiul din jur, este necesar să se reducă la minimum numărul de interdicții. Numai în această condiție tot ceea ce vom vorbi vor da un rezultat.
Nu vă temeți că copilul se va obișnui cu faptul că există mai puține interdicții. Puteți să vă obișnuiți numai cu faptul că mama dvs. își ia copilul, așa cum este cu toate caracteristicile. Rolați în noroi? Vă rog! Băutură de apă din baie? Da, nu există probleme! Și așa mai departe. Mai mult, înainte de toate, toate interdicțiile, de regulă, nu au dus la rezultatul dorit, iar copilul a făcut totul în sfidare sau "rău" până când părinții îl văd. Studiul Sete pare a fi un fel de set de caracteristici de compensare, care este dificil de a fi în societate, și din acest motiv, copilul lipit eticheta de „dificil“.
Desigur, asta nu înseamnă că trebuie să renunți la ea. Dar un astfel de condescendent, la prima vedere, comportamentul mamei are un dublu sens. Pe de o parte, copilul va învăța să fie responsabil pentru comportamentul său, iar pentru copiii dificili acest lucru este oh, cât de important. Pe de altă parte, mama elimină tensiunea în relația și copilul încetează să tresar si se asteapta ca orice (și de obicei acesta este cazul, iar cazul) actul său care provoacă disconfort și chiar pedeapsa de către părinți. Acordarea conștiinței convingătoare ar trebui să devină o parte integrantă a spațiului în care trăiește un copil dificil, dacă părinții doresc să găsească o cale către conștiința sa.
Un copil poate să se comporte diferit de o surpriză. Dacă familia avea în fața ei un sistem destul de strict de interdicții, copilul poate începe să "se rupă în plin", crezând că viața minunată a permisivității se va termina în curând. Acest lucru trebuie așteptat. În scurt timp, comportamentul copilului se va întoarce într-o stare mai mult sau mai puțin obișnuită pentru el.
În paralel, mama (și, dacă este posibil, toți membrii familiei, pentru că mama le poate învăța) începe să vorbească cu el.
Conversațiile cu copilul sunt complet subestimate. Desigur, toți părinții comunică cu copiii lor. Dar, cu copiii dificili, este necesar să vorbiți în afară de pur și simplu conversații și instruire într-un mod foarte concret. Specificitatea acestor conversații este crearea unui câmp de informații în jurul obiectului sau a acțiunii selectate. Este mai simplu să dai un exemplu, astfel încât să se înțeleagă, pentru că situațiile și viața de zi cu zi din fiecare familie sunt atât de diferite încât este imposibil să scrieți un șablon-șablon.
De exemplu, un copil bate ustensile. Batește pretins accidental. Sau în mod deliberat. În mod special necesită o cană și face totul pentru al întrerupe. Este clar că această perioadă se întâmplă pentru fiecare copil și este marcată de o cantitate diferită de vase sparte. Dacă acest lucru, din anumite motive, sa dezvoltat într-o obsesie asociată cu o dispoziție generală distructivă, atunci mama începe să vorbească despre cană, plus joacă cu copilul în jocuri distrugătoare.
Mama colectează toate bucățile mari de cani rupte anterior-cani într-o pungă. Atunci când un copil este într-o stare de spirit liniștit, ea iese din fragmentele pungii (este necesar ca în prealabil pentru a inspecta marginile pentru a evita ascuțite, chiar și pe cioburi de ceramică taie-te destul de greu), arată copilul lor și în procesul este un monolog (probabil dialog, totul depinde de vârsta copilului ). Se uită la ochii copilului și îi atinge din când în când pe copil. „După ce, la o ceașcă. Sinenky, puțin galben și roșu (mama prezintă fragmente din aceste culori.) Ceștile au fost pictate flori frumoase, casa și asterisc (în căutarea de-a lungul elementele enumerate).“ Puteți întreba copilul (dacă poate vorbi) ce a fost pictat pe cupe. „Un copil halbă rupt. A luat și aruncat cu înflorituri pe podea (spectacole). Și să devină o cupă frumoasă aici, în astfel de piese. Asta din paharul acesta (mama da copilului un compot băutură), copilul bea kompotik delicioase, iar cupa este foarte bun, este un întreg. un copil bine? ca kompotik? i din aceste fragmente de nimeni și nimic nu va bea niciodată. fragmente trebuie să fie foarte trist că nu vor fi o ceașcă. "
Au pregătit-o. Uite ce sa întâmplat
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: