CAPITOLUL 4. Psihodiagnosticul culorii (continuare)
4.2. Testarea piramidelor colorate
Acest test a fost creat în 1952 de către R. și H. Hayes Hiltmanom bazat pe lucrările lui M. Pfister (deci poate fi menționată testa, de asemenea, Pfister) nu a primit o astfel de distribuție largă și popularitate ca test de culoare Luscher. În fosta URSS, după cum a remarcat L.F. Burlachuk și S.V. Morozov (1989) nu a efectuat cercetări folosind această tehnică.
Principiul principal al testului, ca și în testul de culoare Lusher, este afirmația legăturii dintre preferința subiectivă pentru culoare și caracteristicile de personalitate ale unei persoane, inclusiv intelectul.
Procedura de testare constă în lipirea cu pătrate colorate (24 de culori totale) 3 sau mai multe scheme - protocoale de piramide care conțin 15 pătrate goale.
Evaluarea rezultatelor include numărarea frecvenței alegerii tonurilor principale, fără a lua în considerare nuanțele. Prin numărul de culori utilizate și neutilizate în piramide, se determină lățimea reacției emoționale a subiectului.
În funcție de forma piramidei (natura lipirii florilor sale), se face o judecată despre caracteristicile intelectuale ale personalității.
Ca L.F. Burlachuk și S.M. Morozov, problema validității și fiabilității testului piramidelor colorate rămâne deschisă.
4.3. Test de relaționare a culorilor (TEC) Bazhin și A.M. Etkind
TEC este o metodă clinică de diagnostic concepută pentru a studia componentele emoționale ale relațiilor de personalitate (EF Bazhin și AM Etkind - 1985).
Baza metodologică a testului de culoare al relațiilor este experimentul asociativ color bazat pe ipoteza de a reflecta caracteristicile esențiale ale componentelor nonverbale ale relației cu alții semnificativi și de a se asocia cu ei în culori.
Ca stimulent stabilit în TEC, se folosește tabelul de 8 culori al testului Color Lusher.
Procedura standard pentru efectuarea unui test de culoare a relației constă din 4 etape.
1. Definiția persoanelor, a obiectelor și a conceptelor care se joacă în viața subiectului este esențială. În fiecare caz, lista lor poate varia. Cel mai adesea, acesta include "eu", membrii familiei, colegii de muncă, "trecut", "prezent" și "viitor", "boală" și "medic" în cazul examinării pacientului etc. În principiu, ca și în cazul SD (diferența semantică), nu există restricții pentru a intra în lista elementelor de evaluare a anumitor concepte, cu excepția importanței lor pentru subiect.
2. Faza de testare. Există două opțiuni posibile: diagnostic și cercetare. În primul caz, subiectul este rugat să aleagă (unul sau două) cel mai potrivit pentru persoana, obiectul sau conceptul de culoare. În al doilea rând, subiectul trebuie să clasifice toate culorile graficului de 8 culori în funcție de gradul de corespondență din lista de persoane, obiecte și concepte.
După finalizarea asocierii culorilor, subiectul ordonează culorile celor 8 tabele de culori în conformitate cu instrucțiunile CTL standard. Etapa de interpretare a rezultatelor. Se bazează pe două proceduri:
A) Se face o comparație a culorilor asociate subiectului cu anumite persoane, obiecte și concepte, cu clasarea lor în linia de preferințe de culoare pentru Lusher. Dacă culoarea utilizată pentru asociere ocupă primele trei locuri în rândul rangului de opțiuni de culoare, se face o concluzie cu privire la atitudinea pozitivă din punct de vedere emoțional față de obiectul simbolizat de aceasta. Poziția medie a culorii (4-5 locuri) este o atitudine neutră sau indiferentă. Ultimile trei locuri sunt o atitudine negativă, conflictuală.
4.4. Metoda pragului de culoare
Metoda se bazează pe date referitoare la relația dintre sensibilitatea culorii și starea emoțională a unei persoane, obținută de LA. Schwartz (1948), asociat prof. SV Kravkova (vezi capitolul 2).
ET Dorofeeva a sugerat că această variantă a schimbării sensibilității culorilor a ochiului uman reflectă starea emoțională specifică a subiectului.
Pentru a testa această ipoteză, au fost examinate 470 de persoane (un număr total de 630 de eșantioane) în care anumite forme de afecțiuni afective au fost determinate printr-o metodă clinică. Pacienții au fost supuși unei afilități nosologice diferite, dar cu dominație într-o stare de fond emoțional persistent, exprimat și definit.
În plus față de pacienți, măsurarea sensibilității de culoare au fost efectuate și la 50 de subiecți sănătoși, care au dat de auto-raport prealabil scris (despre starea ei emoțională), care a fost necesară pentru a specifica una dintre caracteristicile statului (dominant): tristețe, tristețe, anxietate, teamă, bucurie, mulțumire de sine, confort, iritare , indiferență, durere. Acest set de caracteristici corespunde acelor stări care au fost detectate la pacienți cu ajutorul observațiilor clinice.
Sensibilitatea culorii a testului a fost determinată folosind anomaloscope „NA-59“, care să permită determinarea diferenței (diferențial) praguri de sensibilitate la culorile roșu, verde și albastru. Ar trebui remarcat imediat faptul că excluderea galbenului din această listă nu poate decât să compromită capacitățile de diagnosticare ale metodei. În acest sens, un număr de cercetători au preferat să folosească tabelele de culoare Rubkin. Nevoia de a folosi anomaloscopul creează anumite dificultăți și este unul dintre motivele lipsei diseminării largi a metodei.
Ca rezultat al studiilor efectuate, sa constatat o relație între tipul de schimbare a sensibilității culorii, exprimat prin raportul "mai puțin" (> <) порогов цветоразличения красного (К), зеленого (З) и синего (С) цветов между собой, и определенным эмоциональным состоянием. Закономерный характер этой связи подтверждался изменением типа сдвига в зависимости от изменения эмоционального состояния. В таблице 4.4.1. приводятся взаимосвязи между соотношениями цветовых порогов между собой (тип сдвига) и эмоциональным состоянием. Случаи ошибочной диагностики, как отмечает Э.Т. Дорофеева, наблюдались лишь в отношении аффектов, относящихся к одной группе. Причем, визуальная оценка эмоционального состояния была несколько завышенной, чем по данным метода. Так, больной, который визуально оценивался, как «радостный», по данным метода оказывался «легко эйфоричным, благодушным» и т.д. Не было отмечено ни одного случая, чтобы «маниакальная» (1) и «депрессивная» (4) группы аффектов были неправильно дифференцированы.
Stările emoționale (grupurile afectate)
6. Senzație de neplăcere, neconfortabilitate mentală, disconfort
ET Dorofeyeva a remarcat o tendință de a crește gradul (aspect cantitativ) al schimbării cu intensitatea crescândă a emoțiilor. Acest lucru a dat speranță nu numai pentru evaluarea calitativă, dar și cantitativă a stărilor emoționale. Cu toate acestea, creșterea ratei de forfecare, respectiv, o creștere a intensității emoțiilor întâmplă într-o anumită măsură, realizarea care relația este inversată: intensitatea emoției continuă să crească, iar rata de forfecare - scădere (diferența dintre pragurile este nivelat din cauza valori mai mari absolute ale tuturor pragurilor, dar nu complet). Este interesant faptul că cel mai mare grad de schimbare într-unul și același subiect nu pot fi observate la înălțimea de pasiune, iar în perioada de relaxare sale. Astfel, E.T. Dorofeeva ajunge la concluzia că metoda pragului de culoare nu permite diferențierea emoțiilor în funcție de puterea lor.
Interrelațiile descrise de E.T. Dorofeeva interpretează ca rezultat dezintegrarea activității corticale la depășirea „emoții normale“ în care relația dintre gradul de forfecare și intensitatea caracterului emoțional este rectilinie. Însăși conceptul de "normă a emoției" este de mare interes, dar, din păcate, E.T. Dorofeeva.
În opinia noastră, faptul descoperit de E.T. Dorofeeva poate fi explicată pe baza sensibilității comunicării datelor de culoare cu activitatea ANS, dobândite în școală SV Kravkov. Dominația unul dintre departamentele VNS asociate cu o anumită stare emoțională, peste un anumit prag ( „emoții normale“) determină o activare compensatorie a altor, necesare pentru a menține homeostazia. Aceasta duce la o schimbare a pragurilor în direcția opusă. Pentru un timp, ambele tendințe pot coexista, ceea ce duce la creșterea tuturor pragurilor de culoare, care a fost descoperită de E.T. Dorofeeva. Mai devreme sau mai târziu, unul dintre „victorii“ tendințele, dar în cazurile patologice în care există o denaturare a activității ANS (în special, cu afecțiuni puternice), și este posibil un fel de „stagnare“, în dinamica pragurilor de culoare care reflectă activitatea de dezintegrare a SNV.
În ciuda informativității și valorii sale experimentale, metodologia lui E.T. Dorofeeva nu a primit o distribuție largă.
NK Plishko (1980) a comparat tipul schimbării pragurilor de culoare cu starea funcțională a sistemului nervos. În tabelul 4.4.2. Sunt prezentate interrelațiile descoperite de NK Plishko. În plus, el a făcut o încercare de a stabili o corelație între stările funcționale ale NS (tehnica pragurilor de culoare) și preferințele de culoare pentru CTL.
Starea funcțională a NA
Cu toate acestea, abordarea propusă de N.K. Plishko, desigur, este promițătoare, care subliniază necesitatea unor noi cercetări în această direcție.
Cele mai multe teste de culoare sunt clasificate ca metode proiective. Presupunând că „proiectivă“ înseamnă capacitatea de a identifica inconstientul, este adevărat, dar dacă luăm în considerare procedura de clasificare culori, „proiectivă“ în ea foarte puțin, dacă este cazul, la toate, cu condiția ca termenul „proiectivă“ nu trebuie interpretat prea larg .
Este important de remarcat este demnitatea culoarea psychodiagnostics caracterul ei de joc, în special în tehnici bazate pe o procedură de clasificare culoare. Acest lucru este important atunci când persoana bolnavă sau sănătoasă este negativă în ceea ce privește testarea și consideră că metodele de întrebare sunt provocatoare și "periculoase" pentru ele însele. Atunci când un astfel de test îndeplinește criteriul de culoare și este de acord cu testarea „această jucărie“, aceasta nu înseamnă că negativismul lui eliminat magic, dar este posibil să „grave“ se referă la orice culoare acolo.
Nu uitați de lipsa de expresie a efectului de dependență în legătură cu testele de culoare. Acest lucru vă eliberează de problema creării unor forme echivalente etc. Testarea culorilor poate fi de natură de monitorizare. Psihologia psihologică este un instrument eficient și informativ în arsenalul psihodiagnosticului practic.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: