Pentru a studia dezvoltarea personalității în contextul istoriei individuale a omului, sau a căii de viață, în psihologia sovietică a fost unul dintre primii care a oferit Rubinstein.
Rubinstein dezvoltă ideea că „a cărei observarea profesorul urmat de un eveniment pedagogic efectul nu este niciodată rezultatul izolării luat o influență pedagogică ;. Este întotdeauna produsul din întreaga dezvoltare a copilului, din cauza într-o măsură tuturor vieții sale de către.“ Aici, un astfel de exemplu, Rubinstein, arată modul în care principiul "extern prin intermediul intern" este încorporat în practica pedagogică. În acest sens, evenimentul ( „aleator“ sau ceva planificat) devin semnificative este în funcție de condițiile de „interne“ ale persoanei, inclusiv istoria dezvoltării personale a importanței pe care acest eveniment are o anumită persoană la persoană.
astfel pozițiile teoretice Rubinstein dezvăluie marea lor fecunditate, prin evidențierea factorilor „interne“ de dezvoltare, datorită condițiilor impuse acestor factori, individual, în care sunt, de asemenea lor „evenimente“ - momentele cheie din viața unui individ, și de asemenea, printr-o înțelegere a persoanei ca subiect al carierei sale.
- calea vieții este istoria dezvoltării individuale; această dezvoltare este posibilă numai în societate;
- societatea determină momentele esențiale ale căii de viață și este un macro-mediu al dezvoltării umane;
- caracterizarea societății este un mod de viață; prin modul de viață, se realizează legături directe ale persoanei cu mediul macro;
- modul de viață se formează ca rezultat al acțiunilor individului; individualizarea sa merge impreuna cu crearea de catre om a propriului mediu de dezvoltare;
- dezvoltarea personalității este determinată de modul de viață nu direct, ci indirect - prin stilul psihologic al activității vitale a individului;
- un mod individual de viață este stabil, dar în biografia unei persoane există astfel de puncte de cotitură care determină schimbări semnificative în modul de viață; aceste momente sunt evenimente biografice;
- un eveniment este unitatea de bază a biografiei unei persoane, un eveniment este un moment de viață, deși poate avea o fază pregătitoare și consecințe pe termen lung; evenimentul este discret, limitat în timp în comparație cu circumstanțele în evoluție ale vieții;
- există o relație strânsă între state și caracter: stările mentale sunt cumulate, devin caracteristice; în acest lucru este efectul îndepărtat al evenimentului vieții;
- o persoană se dezvoltă în direcția creșterii subiectivității vieții; el este produsul unei biografii, deoarece evenimentele biografice au consecințe obiective și nu pot depinde de o persoană de origine, dar în același timp cu dezvoltarea personalității, rolul său în destinul său crește; se dovedește că în cursul vieții crește "greutatea specifică" a evenimentelor biografice asociate cu activitatea proprie a individului.
Această secvență de raționament, recunoscând natura dinamică a cursului vieții, ignoră, totuși, aceeași dinamică este adesea schimbări instantanee ale personalității. În opinia noastră, aceasta nu este o coincidență: faptul că lipsa conceptului care să reflecte în mod adecvat anumite fenomen duce la neglijarea și fenomenul în sine. În acest caz, pentru a desemna nod fenomene în dezvoltarea personală, reflectând scara, nemijlocirea, unicitatea, integritatea și caracterul socio-cultural al schimbărilor care rezultă din sensibile pentru a le personalitatea și modul de eveniment de viață, este necesar să se folosească termenul de „situația personogennaya de dezvoltare.“ La urma urmei, ceea ce nu este numit, pur și simplu nu există. Pentru a parafraza un celebru Wittgenstein spunând ( „limitele limbii mele definesc limitele lumii mele“), putem afirma: chenarele terminologie psihologică definesc limitele realității psihologice.
Dacă observați o eroare în text, selectați cuvântul și apăsați Shift + Enter
Articole similare
-
Fenomenul tehnologiei în dezvoltarea civilizației - o introducere în filosofie
-
Educația ca parte integrantă a dezvoltării personalității copilului (articol)
Trimiteți-le prietenilor: