Lecții practice 9
Rezolvați provocările situației
În departamentul infecțioase CRH în timpul zilei 3 a făcut un membru al familiei diagnosticat cu „gastroenterită acută“, care în ajun a mâncat salată de carne cumpărat în catering cantină.
1. Denumiți materialul de testare care trebuie utilizat pentru examinarea microbiologică.
2. Listați microorganismele care, cel mai adesea, pot provoca această boală.
3. Indicați cum ar putea fi infectați membrii acestei familii.
Laboratorul a primit scaunul de la pacient cu suspiciune de dizenterie.
1. Listați microorganismele care pot provoca această infecție.
2. Care este metoda diagnosticului de laborator care trebuie aplicată?
Spitalul de laborator bacteriologic au primit spălări și scaun pacientului cu gastroenteritei acute suspectate, precum și resturile de carne, care este folosit în ajunul pacientului.
1. Denumiți boala infecțioasă, despre care vă puteți gândi în acest caz.
Laboratorul bacteriologică a intrat materiale (fragmente de țesut necrotic, secrețiile plăgilor) de la pacienți cu diagnostic de „gangrenă gazoasă“.
1. Denumiți microbii care provoacă boala.
2. Care sunt caracteristicile cultivării microbilor.
2. Materialul cursului
Lecția practică № 12
Rezolvați problema situației.
Laboratorul bacteriologic a primit materialul (fecale) de la pacient cu suspiciune de infecție intestinală.
1. Listați regulile aplicate în timpul preluării și livrării acestui material la laborator.
2. Indicați scopul primirii materialului de studiu în laborator.
3. Indicați ce material este considerat de la pacientul cu boală infecțioasă suspectată.
1. Materialul cursului
Instrucțiuni metodice pentru pregătirea pentru lecția practică № 20
pe disciplina "Fundamentele Microbiologiei și Imunologiei"
pentru specialitatea 060501 Nursing
Subiect: Laborator microbiologic, dispozitiv, echipament, regulă de funcționare.
Locul de amplasare: Camera pre-clinică
Durata: 90 de minute.
Tipul lecției:
Ca rezultat al stăpânirii disciplinei academice, elevul
§ să efectueze colectarea, transportul și stocarea materialelor pentru cercetarea microbiologică;
§ diferențierea diferitelor grupe de microorganisme în funcție de proprietățile lor de bază;
§ rolul microorganismelor în viața omului și a societății;
trebuie să dețină următoarele competențe:
OK 1, 2, 3, 4, 8, 9, 11
PC 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1.
1. Întrebări pentru auto-pregătire.
- Subiectul și sarcinile microbiologiei și imunologiei medicale. Etape de dezvoltare a microbiologiei. Secțiuni de imunologie.
- Sistematizarea, clasificarea și nomenclatorul microorganismelor.
- Clasificarea microorganismelor în funcție de gradul de pericol biologic al acestora.
2. Faceți o notă în jurnal pentru pregătirea practică și să învețe sleduyuschihterminov valoare: microbiologie, eucariotele, procariote, =, bacteriologie, virusologie, imunologie, clona, tulpina, cultura pură, tipul morfovar, biovar, serotip, fagovar
3. În jurnalul pentru clasele practice, completați diagramele:
- Clasificarea științelor microbiologice
- Taxonomia Berghi
4. Creați o prezentare:
· Istoria dezvoltării microbiologiei și imunologiei.
2. Materialul cursului.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: