1. Setarea țintă și orientările organizatorice și metodologice
1.1 Obiective și obiective ale studiului disciplinei
Scopul predării cursului Psihologia afacerilor este studiul caracteristicilor psihologice ale comportamentului uman în afaceri.
Subiectul studierii este activitatea unei persoane în afaceri.
pentru a forma în studenți o idee despre caracteristicile generale ale afacerii ca o instituție socio-culturală și ca un fel de activitate și acele cerințe pe care această activitate le face pentru persoana care o realizează;
ia în considerare perspectivele dezvoltării psihologiei afacerilor ca zonă specială de cunoaștere psihologică.
Ca rezultat al stăpânirii disciplinei, ascultătorul trebuie:
Să cunoască termenii principali și definițiile acestora, principalele prevederi ale teoriilor aplicate, caracteristicile generale ale afacerilor ca instituție socio-culturală și ca un fel de activitate.
Pentru a putea aplica cunoștințe psihologice pentru o afacere de succes.
1.2 Orientări organizatorice și metodologice
La rândul său, studiul acestui curs va fi solicitat în activitatea practică a unui tânăr specialist.
Studiul cursului implică o combinație a mai multor forme de predare: prelegeri, seminarii și cursuri practice și o muncă independentă.
La prelegeri, materialul teoretic necesar, cu exemple și explicații adecvate, este adus ascultătorilor.
Cursurile practice sunt destinate discutării fenomenelor studiate, aprobării metodelor practice, desfășurării studiilor educaționale, rezultatelor procesului și discutarea rezultatelor.
În timpul muncii independente, studenții lucrează cu literatură de bază și suplimentară, îndeplinesc sarcini individuale.
Controlul progresului și calității pregătirii studenților în disciplina academică include monitorizarea continuă a performanțelor academice, controlul limitelor și certificarea intermediară.
Controlul actual al progresului este efectuat de către profesor în mod sistematic atunci când efectuează sarcini în clasele practice, atunci când răspunde la întrebări și în timpul discuțiilor asupra rezultatelor obținute și verifică temele la domiciliu.
Controlul de frontieră vizează stabilirea calității stăpânirii materialului didactic pe anumite teme ale disciplinei academice. Se efectuează sub forma testării și verificării rapoartelor privind cercetarea efectuată.
Evaluarea intermediare are scopul de a determina măsura în care obiectivele de învățare sunt atinse în disciplină. Realizat sub formă de offset.
Tema 1. Afaceri ca instituție socio-culturală
Tema 2. Psihologia activităților oamenilor de afaceri
Afaceri în comparație cu alte activități. Afaceri și Sport. Afaceri economice și militare. Afaceri și știință. Afaceri și natură. Elementele psihologice ale omului de afaceri.
Tema 4. Calitățile psihologice ale unui om de afaceri
Activitatea este dorința de a acționa în incertitudinea stabilirii obiectivului. Activitatea și motivația persoanei de afaceri, stabilirea obiectivelor și activitatea în afaceri, numărarea gândirii. Gândire de marketing.
Competitivitatea și concurența în afaceri. Exemplu de concurență. Concurență și parteneriat. Relațiile constitutive și relațiile de management în afaceri. Atitudinea față de angajați și managementul personalului.
Tema 6. Psihologia organizațională a afacerilor
Formele organizaționale ale relațiilor umane. Sustenabilitatea organizației în afaceri. Calea de viață a unei organizații în afaceri. Caracteristicile psihologice ale managementului strategic. Caracteristicile psihologice ale dezvoltării inovatoare
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: