Care este motivul
În mod surprinzător, nu există un motiv unic pentru starea universală a școlilor - fiecare dintre regiunile "problematice" și-a arătat lacunele în sistemul de înregistrare. În Petrozavodsk, de exemplu, sistemul de înregistrare electronică a copiilor din clasa 1 a eșuat. Părinții, preocupați de posibilitatea de a atașa un copil cel puțin undeva, înregistrate simultan în mai multe instituții de învățământ - până la șapte la un moment dat! Rudele apropiate și îndepărtate ale copilului au fost conectate la procedura de înregistrare. În Ekaterinburg, portalul serviciilor publice au fost, de asemenea dificultăți, ci mai degrabă a provocat mama lor „DDOS-atac“: ambele s-au grabit la site-ul, mama și tata „împins“ l, provocând la înregistrarea electronică au apărut probleme aici. În plus, mulți părinți, după ce au scris copilul prin intermediul portalului, s-au sculat și ei într-o coadă de așteptare pentru fiecare caz în parte.
În Angarsk (regiunea Irkutsk), părinții au fost în serviciu timp de câteva zile pentru a nu da copilului o școală de prestigiu, dar că a trebuit să studieze în principiu. Faptul este că, în jurul numărului de școală 37, erau 160 de elevi de prim rang, iar directorul a anunțat că vor accepta numai 81 de copii.
Kirovchane a stat în linie „doar în cazul“: aplicația în format electronic, pot fi depuse fara probleme, dar scaunele din școlile „bune“ mai puțin decât dispus - astfel încât în timp ce transmiterea documentelor prin intermediul site-ului și de a trăi, părinții au încercat să crească șansele copiilor lor educația este mai bună.
Școli rele și bune
Principalul motiv pentru cozile și ceasurile din frig este simplu - părinții au vrut să dea copilului la școală mai viu. Dar sunt școlile "bune" atât de radical diferite de școlile "obișnuite"?
În discuția a calității educației în orașul Yakutsk forum legendarul gimnaziu clasic oraș (de dragul părinților ei a petrecut două săptămâni la patruzeci de grade la îngheț) de fapt menționate mai des decât altele. "Este mai bine să studiezi aici. Clădirea școlii este nouă, arhitectura este pur și simplu uimitoare. Raportul dintre profesori pentru copii este foarte prietenos „“ lider în numărul de câștigătorilor și câștigători ai Jocurilor Olimpice „“ calitatea de predare, școală în sine este doar magic „- ca să spunem așa despre elevii ei, părinții și absolvenți. Cu toate acestea, nu toate recenziile sunt dedicate gimnaziului - instituțiilor de învățământ, care sunt lăudate, destul de mult. Și totuși, gloria celor mai bune continuă să atragă sute de părinți.
Khabarovsk și Ekaterinburg, de exemplu, pentru a se asigura că copilul a fost în școală „dreapta“, a stat nu numai în linie, dar, de asemenea, să cumpere copiii lor un permis de ședere temporară în zona dorită (în Ekaterinburg pentru acest serviciu sunt rugați, în general, de aproximativ 50 de mii de ruble). Cei ale căror cereri nu sunt acceptate, va trebui acum să caute o alta la noul loc de reședință al copilului la școală.
Cum să se ocupe de entuziasmul școlilor de elită, este încă neclar. Părinții pe forumuri oferă soluții diferite pentru problema - selectarea cererilor „orb“, mai degrabă decât unul câte unul, testarea oficială și competiția pentru locuri, „legarea“ a copilului la o anumită școală în avans. Cele mai populare opțiune - de pre-selecție pe bază de pre-școală - mulți copii să se pregătească pentru a participa la gimnazii și licee „școală Malyshkin.“ Statul nu intenționează să lupte încă cu "elitarismul" - cu excepția cazului în care se intenționează ca cozile electronice să fie mai fiabile.
Și cum rămâne cu Moscova?
Trimiteți-le prietenilor: