Direcția psihologică

Direcția psihologică

(psihologia lingvistică) în lingvistică - totalitatea curenților, a școlilor și a conceptelor individuale, care sunt considerate a fi un fenomen al stării și activității psihologice a unei persoane sau a unui popor. În diferite perioade ale istoriei lingvisticii, reprezentanții P. n. interpretări diferite ale conceptelor originale, subiectul și sarcinile studiului. A existat o schimbare semnificativă în sistemul de opinii privind natura psihologică a limbii. Prin urmare, putem vorbi despre o serie de direcții psihologice, școli și concepte, unite prin trăsături caracteristice: 1) opoziția generală față de logică (vezi direcția logică) și școlile formale în limba -nii; 2) orientarea spre psihologie ca bază metodologico-lingvistică; 3) dorința de a explora limba în funcționarea și utilizarea reală a acesteia.







Rămând adevărat la postulatul de bază al lui Humboldt, P. n. au privit limba ca pe un fenomen istoric și dinamic, mereu în evoluție, care este în concordanță cu numirea unei metode comparative-istorice-a-a-a. Încercarea de a transfera limbajul conceptele psihologice și termenii psihologiei asociative, reprezentanții P. n. au arătat atenție actelor de vorbire ale unei limbi vii, în partea interioară a limbii, în sensul cuvintelor și al propozițiilor. Observațiile cu privire la vorbire în direct, în opinia lor, ajuta să înțeleagă natura și originea limbajului, pentru că în procesul de vorbire, vom găsi „repetarea constantă a primului act va crea un limbaj TION“ (Potebnya). Abordând limbajul din partea psihologiei vorbitorilor, P. n. a subliniat cea mai apropiată relație dintre limbă și gândire. Steintal a argumentat că limbajul gândește. Dar, spre deosebire de gândire obiectivă, concepte de operare, gândirea-urlând limba se bazează pe forma internă a limbajului, adică la prezentarea reprezentărilor (Steinthal) sau semnul - .. Relația cu valoarea cuvântului înaintea cuvântului (Potebnya).

Realizând noțiunea de "formă internă" de mare importanță, reprezentanții lui P. n. a aplicat-o istoriei limbajului. Steinthal credea că, în perioada preistorică, limbile posedau cea mai bogată formă internă, iar în perioada istorică o pierd în mod treptat. Pentru reprezentanții P. n. forma internă este o consecință a proceselor de formare a cuvintelor. Ei au acordat o atenție deosebită procesului de formare a unităților de limbă. În încercarea de a explica aceste procese psihologic, au vorbit despre astfel de legi ale psihologiei ca asimilare, asociere, appercepție etc. De aici și interesul lor pentru sintaxă. poziția sa de lider în domeniul cercetării. Astfel, formarea unor părți ale discursului a fost luată în considerare pe baza alegerii membrilor propoziției. Spre deosebire de susținătorii școlii logice, care a văzut în propunere rezultatul combinării a două (sau mai multe) concepte, fundația-te-dacă PN. Dimpotrivă, au văzut în ea expresia dezbinării unei reprezentări generale în părțile sale constitutive (Wundt) cu sinteza lor ulterioară (Potebnya). Trebuie subliniat că în P. n. pentru prima dată sa atras atenția asupra importanței gândirii lui Humboldt asupra necesității de a atrage un text coerent în studiile lingvistice-sty-chi.







În anii 30-40. 20 de cenți. a apărut conceptul egocentric al câmpului lui K. L. Bühler. Vorbind împotriva "graselor uzate", ale gramaticii formale tradiționale, Buhler sugerează să se întoarcă la unele concepte ale psihologiei sale moderne - noțiunea de domeniu și situație. El descoperă câțiva "câmpuri" în limbă (de exemplu, câmpul index al denumirilor personale ale adverburilor pronominal etc.), care sunt în conformitate cu situația comunistă.

În anii '40. 20 de cenți. Sa dezvoltat teoria psihologiei limbajului (F. Kainz, E. Richter și alții), îndreptată în principal spre descrierea condițiilor psiho-loo-ge-ch'i pentru utilizarea mijloacelor lingvistice. Orientarea psiho-lingvistică față de limbă a fost în mare parte aderată de L. V. Shcherba, mai ales în prima perioadă a activității sale; lucrările sale și metodele experimentale propuse de el sunt în mod obiectiv capabile să cerceteze nu numai sistemul de limbă, ci și activitatea de vorbire.

Dezvoltând sub influența psihologiei, psihologia lingvistică a oferit și a exercitat influență asupra neogumboldtianismului. etnolingvistică. modern social-lin-g-visti-ku. socio-psiho-lin-g-vist-ku, parțial pe gramatica generativă modernă. în cazul în care să Nered generație probleme sunt rezolvate în vederea psihologiei (a se vedea. de exemplu, munca W. Chafee).

  • Potebnya AA Gândire și limbă, Sankt Petersburg, 1862;
  • este la fel. Din notele despre gramatica rusă, vol.1 - Introducere, Voronezh, 1874;
  • Bulich SK Un eseu despre istoria lingvisticii în Rusia, vol. 1, Sankt Petersburg, 1904;
  • Specht F. "Lingvistica indo-europeană" din gramatica tinerească până la primul război mondial, în carte. Lingvistică generală și indo-europeană. Revizuirea literaturii, trans. cu el. M. 1956;
  • Leontiev A. A. Opiniile lingvistice generale ale lui IA Baudouin de Courtenay, "Întrebări de lingvistică", 1959, nr. 6;
  • este la fel. Psycholinguistics, L. 1967;
  • Beloded A. AI Conceptul gramatic de AA Potebni în istoria lingvisticii ruse, M. 1977;
  • Murzin LN Tratamentul logic și psihologic al proceselor sintactice. (Lingvistica rusească la sfârșitul secolului al XVIII-lea și începutul secolului al XX-lea), Perm. 1980;
  • Steinthal H. Grammatik, Logic și psihologie, principele și versiunea în limba engleză, B. 1855;
  • Bühler, K. Sprachtheorie, Jena, 1934;
  • Marty A. Nachgelassene Schriften, I - Psyche und Sprachstruktur, Berna, [1940];
  • Kainz F. Psychologie der Sprache, Bd 1-5, Stuttg. 1941-1969;
  • este la fel. Einführung in die Sprachpsychologie, W. 1946;
  • Arens H. Sprachwissenschaft. Der Gang ihrer Entwicklung von der Antike bis zur Gegenwart, Freiburg-München, [1955];
  • Bumann W. Die Sprachtheorie Heymann Steinthals. Dargestellt im mit seiner Theorie Context der Geisteswissenschaft [Mainz] 1965.






Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: