învață un copil este puțin probabil ca cineva s-ar gândi să ceară clasa intai: „Pe cine vrei să fii - un A sau troechnikom?“ Dar, după puțin timp, iar în clasa încep să apară „performanțe slabe“ și „rămase“. De unde? Răspunsurile pot fi diferite. Dar dacă nu există interes pentru învățare, dorință și capacitatea de a învăța, nici disponibilitatea abilităților, nici un profesor bun nu vor ajuta! Din păcate, școala nu are astfel de subiecte - "interes" și "ucenicie". Păcat!
În cazul în care în clasele inițiale pentru copil fix insulte marca - "trei", oh, cât de greu este să scapi de el. Prin urmare, cu cât încercați mai devreme să remediați situația, cu atât mai bine vă sfătuim psyh.ru.
Deci, cum vă întoarceți dorința și entuziasmul, puteți găsi o formulă de interes?
De obicei, este foarte interesant să faci ceea ce funcționează bine. Și indiferent cât de mult au certat sau au convins "într-un mod amiabil" - nimic nu ajută! Numai entuziasmul și entuziasmul pot "face" dragoste orice afacere. Dar este posibil să învățăm cum să ne implicăm și să iubim?
Mult mai târziu, după ce am dobândit o anumită experiență și am citit mai multe cărți, am aflat de ce munca deliberată plictisitoare se poate transforma într-una fascinantă. În primul rând, am avut un scop, foarte important pentru mine! În al doilea rând, prin efortul de voință, am putut să mă interesează această lucrare, inclusiv imaginația. În al treilea rând, am avut abilitatea de a face această lucrare - o cunoscusem încă din copilărie.
Această formulă simplă:
SCOP + INTERES + COMPETENȚE = SUCCES
- aplicabilă pentru orice tip de activitate, inclusiv formare. Dar predarea este o lucrare complexă și serioasă în care resursele fizice și mentale ale unei persoane interacționează și interconectează strâns. Nu puteți, de exemplu, să pregătiți mai întâi câteva abilități și abilități, și apoi - să vă încălziți interesul și entuziasmul. Toate acestea trebuie să fie făcute simultan și treptat, fără probleme și cu încredere "pe toate fronturile". Iată cum funcționează: mi-am dat seama că ai nevoie de ea - am încercat să fiu interesat. M-am interesat - am muncit mai mult, am muncit mai mult - era mai bine sa ajung. A devenit mai bine pentru a obține - a fost mai mult interes. Dacă este interesant, faceți mai multe eforturi și, prin urmare, rezultatul este mai bun!
VIZIUNI OBIECTIVE
De unde să încep? Desigur, cu întrebarea: de ce mergeți la școală și studiați?
Cu aceleași acțiuni, dar cu obiective și atitudini diferite, rezultatul formării poate fi "excelent", "satisfăcător" și se poate dovedi că nu există niciun rezultat - doar timpul este cheltuit.
Deci, pentru ce să studiez? Părinții sunt în urmă și fericiți? Pentru a absolvi școala cu un certificat bun? Obțineți cunoștințe bune și mergeți la o universitate de prestigiu, deveniți un specialist de neînlocuit și îmbogățiți-vă? Pentru toți, și mai presus de toate pentru mine, pentru a dovedi că cel mai bun?
În diferite etape ale învățării, obiectivele se pot schimba sau chiar se pot uni. Este dificil ca elevii să decidă cu ei, dar nu trebuie să insistați și să vă oferiți propria dvs., cereți-i elevului din când în când: pentru ce studiază și ce va realiza realizând acest obiectiv? Draw-l cât mai colorat posibil toate opțiunile posibile care sunt punerea în aplicare a unui anumit obiectiv.
INCLUSIV INTERES
Înainte de a începe oricare dintre temele, să zicem, „ura“, matematica, cere copilul să facă următoarele: Îndreptare spate, fericit pentru a freca mâinile ei, a spus cu entuziasm: „Oh, Go-ka I matematica ta preferata“ Cel mai important lucru - totul face cu un zâmbet, sincer, din nefericire!
Faceți un exercițiu viguros. De exemplu, mâinile și picioarele mahi, sărituri - orice, singura condiție - cu plăcere și cu dispoziția de lucru.
Porniți imaginația - gândiți-vă la un motiv fantastic de care trebuie doar să vă îndepliniți această sarcină.
Imediat poate să nu funcționeze, mai ales dacă lipsa cunoștințelor este destul de mare. Încercați din nou! Nu trebuie să vă străduiți să ajungeți la programul imediat și să ieșiți la cei mai buni studenți - este chiar dăunător. Victoria va fi că am reușit să ne interesăm de subiect, să lucrăm la el mai puțin cu sârguință.
Iar cunoașterea va veni.
Doar nu aruncați această tehnică (ca oricare alta) la jumătatea drumului, adică până când devine un obicei. Oamenii de știință numesc cifra exactă: dacă efectuați anumite acțiuni în termen de 21 de zile, acestea devin automat, adică în viitor, nu va fi necesar nici un efort pentru a le îndeplini.
Învățați-vă să învățați!
Toată lumea visează să învețe câteva moduri minunate, trucuri, cu care puteți obține cu ușurință note bune. Mi-e teamă să dezamăgesc - nu există astfel de metode. Fără efort și efort este indispensabil. Dar puteți și ar trebui să utilizați cunoștințele pe care elevii de succes le folosesc.
În al doilea rând, este necesar să se dezvolte discursul. Se întâmplă astfel: ca o lecție pregătită, și este vorba despre răspunsul - două cuvinte nu pentru a le contacta, toate cunoștințele de „estomparea“ a capului, și nu pentru că acestea nu sunt predate, iar entuziasmul și lipsa de practică. Teama de a te juca în public este foarte bună să o depășești în diverse cluburi și studiouri, unde trebuie să faci - un cerc teatral, vocal. Dar există și metode dovedite "acasă" - jocuri simple și populare. De exemplu, în "cuvinte", în "orașe", în "care mai bine decât de trei ori va spune o torsiune a limbii". Excelent joc - "istorie". Fiecare jucator vine cu o continuare (2-3 propozitii) pornita de povestea de plumb. Toți membrii familiei se pot înscrie cu ușurință în aceste jocuri fără să se uite la activitățile lor de seară zilnice și este foarte posibil ca elevul să câștige în ele.
Timp de zece ani lungi în școală sunt învățați să obțină formule și care demonstrează teorema, se ocupe de fapte istorice și cifre astronomice și amintesc încă o mulțime de informații diverse, dintre care cele mai multe vor fi uitate după data ultimei examen școlar. Dar toate acestea nu sunt în zadar. Când un copil învață cu interes și entuziasm, el, mai presus de toate, învață să stabilească obiective și să le atingă, învață să își concentreze eforturile și să gândească. Așa cum a remarcat bine Einstein: "Educația este ceea ce rămâne când tot ceea ce am învățat este uitat".
Trimiteți-le prietenilor: