Consultarea urechilor muzicale ale părinților

  • profesor
  • muzică
  • Consultație pentru audierea muzicală a părinților. Cum să o testezi și dacă ar trebui să fie dezvoltată. '

Scurtă descriere: această consultare a fost pregătită la cererea părinților. Oferă răspunsuri la întrebări: cum să determinați propensiunea copilului pentru muzică, dacă copilul are o ureche muzicală. Sunt date exemple de teste pentru determinarea sensului copilului la ritm, sunt date recomandări pentru dezvoltarea mu

Evaluare: 9.8 / 10 - Voturi:

"De unde știi dacă copilul are o înclinație spre muzică?"
"Are o ureche muzicală sau un ritm?"
"Este capacitatea copilului meu de a se dezvolta suficient pentru a învăța muzică?"

1. Cum să determinăm predispoziția copilului la muzică?

Puteți stabili prezența muzicalității și talentului, nivelul de dezvoltare a abilităților muzicale ale copilului în trei moduri:
Conversație cu copilul
  • Definiția muzicalității generale a copilului
  • Testarea abilităților muzicale

  • Conversația cu copilul pare cel mai simplu și mai elementar mod de a învăța despre abilitățile și înclinația pentru muzică.

    1) Trebuie să determini emoționalitatea și arta copilului - cât de profund poate să experimenteze imaginile artistice și cât de luminos și emoțional pot să le transmită. Dacă copilul tău iubește și își amintește cu ușurință versetele, le citește cu o expresie, încearcă să transmită starea de spirit - are deja o anumită artă și emoție. Toate acestea reprezintă un indicator al faptului că copilul are o înclinație spre creativitate, se poate angaja cu ușurință în muzică și poate obține succes.

    Deci, puteți determina emoționalitatea și arta copilului, pur și simplu cerându-i să-și spună poemul favorit.

    2) Determinați interesul copilului pentru muzică și creativitate. Ce știe despre muzică, ar vrea să o facă? Ce îi place să cânte sau să cânte pe un instrument? Ce fel de desene animate sau filme vrea să vizioneze și de ce? Are cântece preferate? Cere-i să cânte unul din ei.

    Deci, puteți determina înclinarea copilului la muzică, și să învețe că el este interesat de viață, a se vedea dacă el vrea să studieze muzica mai serios, pentru a merge la o școală de muzică, sau suficient pentru a participa la muzică și dans de club.

    2. Cum se determină prezența abilităților muzicale la o vârstă fragedă

    Prezența tendinței copilului pentru muzică și abilitățile muzicale dezvoltate de la naștere poate fi evidențiată prin următoarele:

    - o atenție sporită a copilului la orice fundal sondaj,

    - o manifestare clară a interesului pentru sunetul muzicii,

    - o manifestare emoționantă a bucuriei copilului în timpul sunetului muzicii sale preferate (unii copii încep să danseze fără să învețe să meargă în timp ce stau în pat)

    copilul îi place să asculte muzică diferită, nu numai cântece pentru copii și cântece în performanța mamei.

    Cu ceva timp în urmă, oamenii de știință au efectuat un studiu special cu copiii sub varsta de un an - cu ajutorul unor teste simple, au descoperit ca majoritatea copiilor, se presupune că, de la naștere are o ureche „absolut“ pentru muzică. Acest fapt confirmă părerea că toți oamenii au aceleași abilități (inclusiv cele muzicale), și numai nivelul de dezvoltare a acestor abilități este diferit pentru toți.

    Este important să aveți un interes, o înclinație a unei persoane spre o anumită sferă de activitate, care să permită dezvoltarea abilităților în această sferă mai repede decât pot face alți oameni.

    Tendința spre o anumită sferă de activitate se manifestă de obicei destul de devreme. Muzicalitatea unui copil poate fi găsită deja la vârsta de un an, dacă deja la această vârstă are un interes clar față de sunetul muzicii.

    3. Cum să determinăm tendința de muzică la copii la vârsta preșcolară

    La această vârstă, toate cele trei metode sunt aplicabile - vorbind cu copilul, testarea și determinarea muzicalității generale a copilului.

    1) Menținerea interesului pentru muzică. manifestată în copilăria timpurie. În cazul în care copilul dumneavoastră întrerupe activitatea lor și de a asculta muzica a început dintr-o dată, dacă îi place să asculte muzică diferite, nu neapărat melodii singurii copii, dar, de asemenea, o bună muzică pop, muzică clasică, încercând să cânte de-a lungul sau de dans pentru a începe muzica - toate acestea spune despre muzicalitatea copilului.

    Dacă copilul este muzical prin natură - el o va arăta, indiferent dacă ești muzică cu el sau nu. Dacă prin natura lui nu are o înclinație, o "tragere" spre artă, poți "taia fruntea", dar numai să te dezvolți în aversiunea copilului față de muzică. Tot ce puteți face este să îi ajutați copilul să-și dezvăluie muzicalitatea, să îi dea ocazia de a se exprima. În cazul în care copilul a manifestat interes pentru muzică în copilăria timpurie, dar părinții nu i-au acordat atenție, interesul copilului este probabil să se estompeze.

    2) Copilul dumneavoastră își aminteste ușor și în permanență melodiile preferate. Mai mult sau mai puțin "pur" cântă. îi place să "compună" - compilarea câtorva dintre cântecele sale din cuvinte și melodii cunoscute (în același timp, un anumit "potpourri", sau ceva complet improbabil) poate apărea.

    3) Copilul tău îi place să joace în public, iubește să participe activ la dimineața și la festivaluri, iubește să se angajeze în orice formă de creație - cântând, dansând, desenând, sculptând din plasticină. Are o bună imaginație. îi place să inventeze - toate acestea reprezintă un bun indicator al disponibilității creativității și a muzicii.

    4. Are copilul o ureche muzicală?

    Există o serie de teste tradiționale pentru determinarea memoriei urechilor, vocii și muzicii muzicale. Astfel de teste sunt de obicei efectuate în timpul unui interviu, când aceștia iau copilul la o școală de muzică.

    Testați 1. Ajungeți copilul la pian și întoarceți-vă. Redați la rândul său două sunete în diferite registre (superioară și inferioară) și întrebați-i ce sunet a fost mai mic și care este mai mare.

    Testați 2. Apăsați o tastă pe pianoforte și întrebați copilul câte sunete au sunat. Acum, apăsați simultan două taste și întrebați câte sunete au sunat acum. Dacă copilul întâmpină dificultăți de răspuns, apăsați simultan aceleași taste. Redați orice coardă cu două mâini (într-un aranjament larg) și întrebați câte sunete au sunat (una sau mai multe).

    Primele două teste testează activitatea audierii. vă permit să stabiliți dacă copilul înțelege diferența de înălțime în înălțime, precum și diferența dintre un singur sunet și mai multe sunete simultan. Dacă copilul găsește dificilă - nu vă faceți griji, nu este atât de ușor de înțeles aceste lucruri, de obicei acest lucru este predat într-un stadiu incipient al formării (școală de pregătire / clasa I).

    Testați 3. Cântați nota Mi a primei octave (de exemplu, pe alabastrul "a" sau simpla "a") și cereți copilului să se repete. Apoi, cântați nota A a primei octave și întrebați din nou să o repetați.

    Este important să vă cântați, fără ajutorul unui pian.

    Testați 4. Cântați o simplă expresie melodică scurtă și cereți-i copilului să repete.

    Testați 5. Cereți copilului să vă cânte cântecul preferat.

    Astfel, testele 3-5 vă permit să verificați:

    -"Ureche muzicală" "reproductivă" (copilul poate repeta sunetul notei și fraza melodică)

    Amintiți-vă, dacă copilul are un rezultat mediu, dacă poate să prindă cel puțin direcția melodiei, fără a cădea exact în notă, atunci are o ureche muzicală, chiar dacă nu este suficient de dezvoltată. Există, desigur, excepții, așa-numitul "hodoshniki". Acești copii pot cântă într-un interval foarte restrâns, nu intonau deloc și nici măcar nu înțeleg direcția generală a melodiei.

    Cum de a determina sensul ritmului?

    Iată câteva teste pentru a determina sensul ritmului, care este de asemenea folosit în școlile de muzică în timpul conversației introductive cu copilul.

    Test 1. Apăsați o secvență ritmică simplă și cereți copilului să repete. Repetați testul de 2-4 ori, în funcție de succesul copilului, folosind secvențe diferite.

    Testați 2. Treceți copilul la locul potrivit pentru muzică. Efectuați sau înregistrați orice muzică populară, marșantă. De exemplu, piesa "Este distractiv să mergem împreună. “.

    Testați-i pe copil să-și bată mâinile la muzică.

    Dacă un copil are un sentiment slab al ritmului, aceasta nu înseamnă că nu poate fi dezvoltată. Dacă copilul efectuează cu succes toate testele, înseamnă că va fi mult mai ușor să înveți muzică, dar acest lucru nu garantează faptul că într-o lună nu se va plictisi.

    Părinții pot determina cu ușurință propensiunea copilului pentru muzică, disponibilitatea abilităților muzicale și nivelul de dezvoltare a acestora în modurile de mai sus.
  • 2) Abilitățile muzicale dezvoltate, cum ar fi urechea muzicală sau simțul ritmului, nu înseamnă că copilul are o înclinație spre muzică. Este interesul, dorința de a se angaja în muzică, care joacă un rol decisiv în faptul dacă copilul va atinge succesul în muzică sau nu (fie profesional, fie amator).
  • Lipsa abilităților exprimate în mod clar și o dorință clară de a se angaja în muzică nu dă încă dreptul de a considera un copil "incapabil", "fără muzică". Poate că în procesul de învățare copilul își va dezvălui abilitățile și va avea un interes în muzică (așa cum se spune, apetitul vine cu mâncarea). Astfel, în timp ce nu ați început să vă implicați în muzică cu copilul, nu puteți fi complet sigur că copilul nu are capacitatea și înclinația spre muzică.













  • Este necesar să dezvolți o ureche muzicală?

    Dezvoltarea auzului muzical la copii afectează în mod pozitiv atât emisferele creierului - stimulează munca, crește capacitatea sa de a se concentra, pune capacitatea de a cunoaște limbile străine și dezvoltă coordonarea.







    Articole similare

    Trimiteți-le prietenilor: