"Am învățat puțin câte puțin, ceva și cumva ..." - scrie Pușkin în romanul "Eugene Onegin". Ce a știut "tinerele de aur" ale secolului al XIX-lea? Îi cerem lui Pușkin.
"E complet francez
Am putut să vorbesc și să scriu;
Ușor mazurku dansat
Și sa înclinat fără teamă;
De ce esti mai mult? Lumina a decis,
Că el este inteligent și foarte frumos ...
... Avea un talent fericit
Fără coerciție în conversație
Atingând totul ușor,
Cu un fel științific de cunoscător
Țineți tăcerea într-o dispută importantă
Și trezește o doamnă zâmbitoare
Focul de epigrame neașteptate.
Deci, tinerii au fost distrați, în timp ce părinții lor au desfășurat mari întreprinderi agricole, unde a fost folosită munca sclavilor de iobagi.
Serbii au primit de asemenea educație - de la o vârstă fragedă, au fost instruiți în specialități de muncă ca ucenici, așa cum ar spune acum - sub conducerea mentorilor. Uneori, dacă voia maestrul - chiar au învățat să cânte și să danseze.
Aceasta a fost formarea de la începutul secolului al XIX-lea
Adevărat, elita nu se putea încadra în noua epocă industrială, și totul sa încheiat într-un colaps mare - bolșevicii au venit la putere. Și deja întreaga țară sa transformat într-o întreprindere mare, unde toți au devenit sclavi. Până acum nu putem ajunge la simțurile noastre.
Din acest timp teribil, avem totuși teama genetică a foametei, care ne obligă periodic să ne aprovizionăm cu zahăr și hrișcă sau pentru întreaga familie să plece la cartofi în primăvară.
A sosit timpul "fabricanții de oțel, dulgheri, zgârie-nori", piloți, pentru care "primul lucru este avionul", tancuri, eroi, stahanoviți.
Țara avea nevoie de soldați, soldatul ar trebui să fie sănătos și puternic - și un cult al culturii fizice a înflorit în întreaga țară.
Țara avea nevoie de o nouă armă - facultățile de matematică și fizică au fost deschise. Când războiul rece sa încheiat și nevoia unui număr mare de matematicieni a scăzut, împreună cu Cortina de Fier, mulți oameni de știință au părăsit URSS, iar creierul lor unic lucrează acum pentru prosperitatea altor state.
Aceasta a fost educația în zilele Uniunii Sovietice
Să privim acum lumea veche. Și cum a fost acolo?
Când veți vizita a doua zi la Atena, vă rugăm să vă arătați locul în care a predat Socrate. El ia învățat pe studenți să se gândească întrebându-i.
El a spus: „Banii pot cumpăra pantofi, dar nu fericire, produse alimentare, dar nu poftei de mâncare, pat, dar nu dorm medicina, dar nu și de sănătate, servitori, ci prieteni, distractie, dar nu de plăcere, profesori, dar nu mă deranjează“ .
Socrate a fost un profesor al lui Platon, unul - profesorul lui Aristotel, Aristotel fiind învățătorul acasă al lui Alexandru al Macedoniei.
Atenienii antice credeau că o persoană trebuie să-și pregătească sufletul, mintea și trupul. Probabil, prin urmare, au creat o filozofie, o arhitectură uimitoare de frumusețe, poezie și teatru, precum și geometrie, astronomie și Jocurile Olimpice.
Și lângă Atena era Sparta. Spartanii au fost aruncați în abisul copiilor cu deformații și sănătoși au fost luați de la mama lor pentru a educa soldații. Dacă într-o bătălie băieții au fost uciși sau mușcați - nimeni nu a fost supărat - soldații ar trebui să fie puternici.
Până în prezent, a apărut o legendă despre modul în care un băiat - Spartan, în timp ce tatăl lui a luat cina, și-a furat vulpea și la ascuns sub mantie. Lisenok ia zgâriat teribil stomacul, dar băiatul a îndurat totul, fiind frică de a fi pedepsit. Lisonok a reușit să răsară printr-o gaură mare în stomac. Băiatul nu a fost niciodată salvat. A murit în aceeași zi până seara. Spartanii au considerat-o feat.
Ei erau, desigur, eroi, acești spartani, dar nu au lăsat cărți, nici opere de artă, ci doar legende cu moartea eroică.
Aparent, procesul de educație în diferite țări și în momente diferite a fost complet diferit. Școala la care suntem obișnuiți a fost creată abia în ultimul timp, în secolul al XIX-lea, iar majoritatea subiecților curriculumului școlar au apărut abia în a douăzeci.
Omul este o creatură uimitoare. Creierul nostru funcționează mereu ireproșabil. El se gândește la ceea ce produce. Ce învățăm, așa că devenim.
Și ce ar trebui să devenim în secolul 21?
Principala provocare a noii ere este ca copiii noștri vor trăi într-o lume complet neobișnuită.
Va fi o lume descrisă în filme și cărți fantastice. Probabil că oamenii vor zbura ca Superman, mașinile vor merge fără șoferi, ca în "Mașini" și, poate, timpul va fi același ca în "Interstellar". Și roboții se vor familiariza, cum ar fi mașinile de spălat. Sau poate vom atinge minunile uimitoare ale minții umane și vom putea înțelege cine eram în viețile trecute și unde toate descoperirile și invențiile viitoare sunt stocate. Sau ne putem conecta creierul la o bancă globală de cunoștințe pentru a obține singularitatea tehnologică - integrarea oamenilor cu computerele.
Avem o șansă unică de a lăsa copiilor noștri să construiască un astfel de viitor!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: