Titlul lucrării: Particularitățile de lucru cu tinerii din țările dezvoltate
Domeniul de activitate: Stat și drept, jurisprudență și drept procedural
Descriere: Caracteristicile organizării muncii cu tinerii din țările dezvoltate. Dispoziții normative și legale. Specialiști care lucrează cu tinerii. Principalele domenii de activitate ale structurilor statale și nestatale care implementează politica de tineret. recomandă
Mărime fișier: 23.99 KB
Lucrarea a fost descărcată: 21 de persoane.
Caracteristicile organizării activității de lucru cu tinerii din țările dezvoltate.
Suport reglementar și juridic. Specialiști care lucrează cu tinerii. Principalele activități ale structurilor statale și nestatale care implementează politica de tineret. Recomandările Uniunii Europene, Consiliului Europei, UNESCO, Organizației Națiunilor Unite privind organizarea muncii cu tinerii în țări.
Convenția ONU privind drepturile copilului (1989)
Statele părți recunosc, de asemenea, dreptul copilului la educație.
Convenția privind drepturile omului.
Pentru a asigura respectarea obligațiilor asumate de părțile contractante înalte în temeiul prezentei convenții și al protocoalelor sale, Curtea Europeană a Drepturilor Omului este înființată. Numărul de judecători este egal cu numărul de partide extrem de convenite, judecătorii fiind aleși pentru o perioadă de șase ani.
Omul, drepturile și libertățile sale sunt cea mai mare valoare. Recunoașterea, respectarea drepturilor și libertăților omului și ale cetățenilor # 150; datoria statului. Fiecare cetățean al Federației Ruse are toate drepturile și libertățile pe teritoriul său și are îndatoriri egale stipulate în Constituția Federației Ruse. În Rusia, unitatea spațiului economic este garantată, libera circulație a bunurilor, a serviciilor și a resurselor financiare, sprijinul pentru concurență, libertatea activității economice. În RF, sunt recunoscute și protejate și proprietățile private, de stat, municipale și alte forme de proprietate. Puterea de stat în Federația Rusă se bazează pe separarea puterilor în trei ramuri: legislative (Adunarea Federală: Consiliul Federației și Duma de Stat), executivă (guvern) și a sistemului judiciar (Justiția se realizează numai de către instanțele de judecată, Curtea Supremă, Curtea Constituțională, Supreme-Curtea de Arbitraj). Administrația locală este recunoscută și garantată. Organele autoguvernării locale nu sunt incluse în sistemul autorităților publice. Constituția Federației Ruse are cea mai mare forță juridică. Președintele Federației Ruse este șeful statului. Președintele nu aparține niciuneia dintre ramurile puterii.
Obiectivul general al politicii de tineret din diferite țări europene # 150; promovarea integrării fără conflicte a tinerilor în societate. 10-12 ani în grupul de vârstă de tineret trebuie să fie educați, să învețe abilități, să învețe drepturile și responsabilitățile lor, pentru a lua un curs de educație civică și morală, pentru a începe o viață independentă ca o persoană pe deplin conștientă. Având în vedere activitățile statelor europene în implementarea politicii de tineret, se pot identifica realizările a patru țări # 150; Germania, Franța, Marea Britanie, Suedia, precum și programe internaționale de tineret implementate în mod eficient de către Uniunea Europeană și Consiliul Europei. În ciuda similarității formelor și metodelor, în concepțiile naționale ale politicii de tineret se pot distinge două strategii:
Particularitățile politicii de tineret: 1. Structurarea politicii de tineret pe niveluri # 150; național, regional, local. Acest sistem este cel mai clar exprimat în Germania și Franța. În Germania, la nivel federal pentru dezvoltarea responsabilității politicii de tineret a Ministerului Afacerilor Familie, Vârstnice, Femei și Tineret, care are un departament pentru tinerii implicați în elaborarea planului anual federal pentru politica de tineret. În Franța, dezvoltarea politicilor de tineret este angajat în Ministerul de tineret, sport și organizațiile sociale au de management regionale și departamentale, responsabil pentru punerea în aplicare a politicii de tineret în domeniu. 2. Folosind principiul subsidiarității, în care responsabilitatea principală, inclusiv responsabilitatea financiară, este atribuită nivelului inferior (comunal, în condiții rusești # 150; municipal). 3. Separarea condiționată a unei singure game de tineri. În Germania, tinerii (22 de milioane. Oamenii, reprezentând 25% din populație) este împărțită în „tineret directă“ (14-18 ani) și „adulții tineri“ (18-27 ani), ca priorități în aceste grupe de vârstă sunt diferite. În Franța, tinerii sunt considerați ca o singură gamă de vârstă de la 15 la 26 de ani. 4. Aplicarea unei abordări integrate. De exemplu, în Germania, furnizarea de educație este combinată cu furnizarea de locuri de muncă pentru tinerii. 5. Cooperarea autorităților și a organizațiilor neguvernamentale la toate cele trei niveluri de implementare a politicii de tineret. 6. Monitorizarea periodică a problemelor tinerilor de către experți independenți din Germania. 7. Aplicarea unui set de măsuri pentru educația culturală și morală a tineretului.
A doua strategie se bazează pe paritatea structurilor statului și ale societății civile în domeniul politicii de tineret (Anglia, Suedia). În special politica de tineret: 1. ministere nr speciale pentru tineret și a politicii de tineret afaceri (activități pentru punerea în aplicare a politicii de tineret din Marea Britanie este coordonat de Oficiul pentru activitatea de tineret al Ministerului Educației și Comitetul ministerial pentru copii și tineri, și în Suedia # 150; Ministerul Culturii). 2. Îmbunătățirea calității și accesibilității educației ca un canal important pentru o socializare de succes. 3. Minimizarea rata șomajului în rândul tinerilor este o altă direcție (În Suedia, problema este rezolvată la nivel local, ținând seama de particularitățile piețelor muncii locale și nevoile de resurse umane de afaceri. În Marea Britanie, lupta împotriva șomajului se desfășoară în cadrul „New Deal pentru tineri“. De asemenea, loc important aici este educație civică.
Recomandările Uniunii Europene, Consiliului Europei, UNESCO, Organizației Națiunilor Unite privind organizarea muncii cu tinerii în țări.
Recomandările Națiunilor Unite. Programul Mondial de Acțiune pentru Tineret reprezintă 10 domenii prioritare:
- educație;
- ocuparea forței de muncă;
- Foamea și sărăcia;
- Mediu;
- Abuzul de substanțe narcotice;
- Probleme de protecție și sănătate;
- Crimă între minori;
- Organizarea de petrecere a timpului liber;
- Situația fetelor și femeilor tinere;
- Participarea deplină a tinerilor la viața societății și la luarea deciziilor.
Recomandările UNESCO (UNESCO - Organizația Națiunilor Unite pentru Educație). Există o Cartă europeană privind participarea tinerilor la viața publică la nivel local și regional. Direcțiile prioritare ale politicii de tineret: formarea tinerilor pentru a participa la viața publică, informarea tinerilor, implicarea tinerilor în societate prin intermediul tehnologiilor informaționale și de comunicare, creșterea participării tinerilor în mass-media, încurajarea tinerilor să lucreze voluntar și servicii publice, să sprijine proiecte și inițiative de tineret, dezvoltarea organizațiilor de tineret, participarea tinerilor la organizațiile neguvernamentale și partidele politice.
Inteligența este servitorul voinței. Împărăția ideilor platonice este cea mai înaltă obiectivitate a voinței. Arta este ierarhică cu diferite grade de obiectivizare a voinței: arhitectura greutate grădinărit și design peisagistic sculptură floră animale pictura și oameni de poezie. Dar mai abruptă decât toată muzica este întruparea mistică a voinței în sine.
Cehov despre creativitatea jurnalistică Primele experimente ale creativității literare a lui Cehov într-un spirit plin de umor se referă la anii de gimnaziu. Cehov în memoriile imitarea komunibud sau kogonibud predstavlyaya.Tak încă în anii de școală este prezentată în Cehov pofta de umor și o dorință de a comunica cu revista umor.
CREATIVITATE Principalul lucru: Dumnezeu este creatorul. Și creativitatea oportunității sale este pusă de Dumnezeu. De la ei puteți fie să intrați în slăbiciune, fie să le experimentați în mod constant sau să ajungeți la umilință înaintea lui Dumnezeu și să creați toată creativitatea religioasă. Persoana este o creatură cu două fețe și este, de asemenea, o creatură cu două fețe, este trecerea a două principii de geniu și talent.
Trimiteți-le prietenilor: