B1. În ce luptă a murit Napoleon?
în ultimul său
B2. Unde a fost semnat Declarația de Independență?
partea de jos a paginii
B3. În ce stare este râul Ravi care curge? (Wordplay: În ce stare râul Ravi curge?)
în lichid
B4. Care este motivul principal al divorțului?
căsătorie
B5. Care este motivul principal al eșecului?
examen
B6. Ce nu ai mâncat niciodată pentru micul dejun?
prânz și cină
B7. Ce arata ca jumatate din mar?
cealaltă jumătate
B8. Dacă arunci o piatră roșie în marea albastră, ce va deveni?
umed
B9. Cum poate o persoană să meargă 8 zile fără somn?
da nici o problema, el doarme noaptea
B10. Cum vei ridica elefantul cu o mână? (Wordplay: Cum vei ridica un elefant cu o mână?)
nu veți găsi niciodată un elefant cu o mână.
B11. Dacă aveți 3 mere și 4 portocale într-o mână și 4 mere și 3 portocale în cealaltă mână, ce veți avea?
mâini foarte mari
B12. Dacă 8 persoane construiesc un perete durează 10 ore, cât de mult durează 4 persoane?
deloc, zidul este ceva construit
Q13. Cum poți arunca un ou pe o podea de beton, fără să o spargi?
* în orice fel, pula de beton pe care o vei rupe
În 1840, Louis-Philippe, obținându-se să facă presiuni bonapartist, a trimis la delegație Sf. Elena condusă de prințul Zhuanvilskim pentru a îndeplini ultima voință a lui Napoleon - să fie îngropat în Franța. Rămășițele lui Napoleon au fost transportate în fregata "Belle Poule" sub comanda căpitanului Scharne în Franța și îngropate în Casa de invalizi din Paris.
Materialul pentru producerea unui monument ridicat aici din porfirul karelian a fost donat guvernului francez de către împăratul Nicolae I
Tot restul este aceeași pălărie, nu este creativitate, ci cretinism.
Extindeți filiala 2
TentinKarantino acum 1912 zile
Extindeți sucursala 1
pislev acum 1912 zile
Ah, sunteți pedofili! Wikipedia folosește!
Extindeți Sucursala 0
zlozlo acum 1913 zile
Sir Ernest Rutherford, președintele Academiei Regale și câștigător al premiului Nobel în fizică, a spus următoarea poveste:
Într-o zi un coleg a sunat pentru ajutor. El a fost de gând să pună cel mai mic grad în fizică la unul dintre studenții săi, în timp ce el a susținut că merită un scor mai mare. Atât un profesor cât și un student au acceptat să se bazeze pe judecata unei terțe persoane, un arbitru neinteresat. Alegerea a căzut pe Rutherford. Întrebările la examen au fost: "Explicați cum puteți măsura înălțimea clădirii cu un barometru?".
Studentul a răspuns: „Ia barometrul pe acoperiș, trage în jos barometru pe o frânghie lungă, și apoi aduceți-l în sus, măsurarea lungimii cablului, care va arăta înălțimea exactă a clădirii.“
Cazul a fost într-adevăr complicat, deoarece răspunsul a fost absolut complet și adevărat! Pe de altă parte, examenul se desfășura în fizică, iar răspunsul nu avea nimic de-a face cu aplicarea cunoștințelor în acest domeniu.
Rutherford a sugerat că studentul încearcă să răspundă din nou. După ce ia dat șase minute de pregătire, el ia avertizat că răspunsul ar trebui să demonstreze cunoașterea legilor fizice. După cinci minute, studentul nu a scris nimic în foaia de examinare. Rutherford la întrebat dacă sa predat, dar a spus că are mai multe soluții la această problemă și că alege pur și simplu cele mai bune.
Interesat, Rutherford ia cerut tânărului să înceapă un răspuns, fără să aștepte expirarea timpului alocat. Un nou răspuns la întrebare a fost: "Urcați de la barometru până la acoperiș și aruncați-l jos, măsurând timpul căderii. Apoi, folosind formula, calculați înălțimea clădirii. "
Atunci Rutherford ia întrebat pe colegul său profesor dacă era mulțumit de acest răspuns. El a renunțat în cele din urmă, recunoscând că răspunsul a fost satisfăcător. Cu toate acestea, elevul a menționat că știe mai multe răspunsuri și a fost rugat să le deschidă.
"Există mai multe moduri de a măsura înălțimea unei clădiri folosind un barometru", a început studentul. - De exemplu, puteți ieși într-o zi însorită și puteți măsura înălțimea barometrului și umbrele acestuia, precum și măsurați lungimea umbrei clădirii. Apoi, după ce ați decis o proporție necomplicată, determinați înălțimea clădirii.
- Nu e rău, spuse Rutherford. - Există și alte modalități?
- Da. Există o cale foarte simplă, care sunt sigur că vă place. Luați barometrul în mâini și urcați pe scări, aplicând barometrul pe perete și făcând note. Numărătoarea numărului acestor mărci și înmulțirea cu marimea barometrului, veți obține înălțimea clădirii. O metodă destul de evidentă.
- Dacă doriți un mod mai sofisticat, - a continuat el - că cravată barometru la un șir de caractere, leagăn-l ca un pendul, și de a determina valoarea de greutate la baza clădirii și pe acoperiș. Din diferența dintre aceste valori, în principiu, puteți calcula înălțimea clădirii. În acest caz, cu toate acestea, legat de dantelă barometru, puteți urca la acoperișul pendulului și să-l leagăn pentru a calcula înălțimea clădirii, pe o perioadă de precesie.
- În cele din urmă, - a concluzionat el - există multe alte modalități de a rezolva această problemă, cel mai bun, probabil, este aceasta: Ia barometru de-a lungul, găsiți managerul și-i spun: „Domnule Director, am un barometru minunat. El este al tău, dacă îmi spui înălțimea acestei clădiri.
Atunci Rutherford ia întrebat pe student dacă nu știa cu adevărat soluția general acceptată la această problemă. El a recunoscut că știa, dar a spus în același timp că a fost îngrijorat de școală și de colegiu, unde profesorii își impun gândirea elevilor.
Acest elev a fost Niels Bohr (1885-1962), fizician danez, laureat al Premiului Nobel din 1922
Trimiteți-le prietenilor: