Domenii de aplicare a psihologiei clinice:
1. îngrijirea sănătății; Participarea la lucrările instituțiilor medicale și preventive (de la oncologie la stomatologie).
2. Sistemul de educație publică și sarcinile psihologilor clinici. Lucrarea în școli, grădinițe, sanatorii pentru copii în școlile-internat pentru copii cu subdezvoltare mentală și în centre de pedagogie corecționale, etc.
Sarcinile și funcțiile practice ale unui psiholog clinic.
Activitățile unui psiholog dintr-o instituție medicală au ca scop:
1) creșterea resurselor mentale și a capacităților de adaptare umane;
2) armonizarea dezvoltării mentale;
3) protecția sănătății;
În domeniile de mai sus, psihologul clinic efectuează următoarele activități:
4 Diagnosticul ca formă principală de activitate a psihologilor clinici. O varietate de probleme de diagnostic.
Principalele domenii de activitate ale psihologului clinic sunt următoarele.
1. Rezolvarea problemelor diagnosticului diferențial.
Cele mai multe dintre aceste probleme apar atunci când necesitatea de a distinge manifestările inițiale ale schizofreniei forme indolente de nevroze si psychopathies boli cerebrale organice, recunoașterea șterse sau „mascat“ depresie dissimuliruemyh experiențe delirante și unele forme de patologii geriatrie.
2. Evaluarea structurii și a gradului de tulburări neuropsihice.
Cu ajutorul unui studiu patopsychologic, un psiholog poate determina severitatea și natura încălcărilor proceselor mentale individuale, posibilitatea compensării acestor tulburări, ținând cont de caracteristicile psihologice ale unei anumite activități.
3. Diagnosticul dezvoltării mentale și alegerea modalităților de învățare și recalificare.
Definiția anomaliilor dezvoltării mentale, care dezvăluie gradul și structura diferitelor forme de tulburări de dezvoltare mentală.
5. Evaluarea dinamicii tulburărilor psihice.
6. Lucrul cu experții.
Cercetarea patologică este un element important al examenelor psihiatrice medicale-muncă, militar-medicale, medico-pedagogice și medico-legale. În plus, în practica judiciară, un examen psihologic poate acționa ca o dovadă independentă. Obiectivele studiului sunt determinate de tipul de examen, precum și de întrebările pe care psihologul trebuie să le răspundă în cursul experimentului.
Sarcinile pot fi împărțite în situații de psihodiagnostic. Există situații ale clientului și situația examinării.
În prima situație, o persoană care caută ajutor de la un psiholog, el este dispus să coopereze, încercând să urmeze instrucțiunile cât mai aproape posibil, nu are nici o intenție conștientă de a se infrumuseta sau falsifica rezultatele. În a doua situație, o persoană care știe că suferă de examinare, destul de control conștient comportamentul lor și răspunsurile lor, astfel încât să fie aduse în lumina cea mai favorabilă (sau a lua lucrurile, chiar și la costul de simulare a abaterilor și tulburări).
În situația clientului, instrumentul de diagnosticare poate fi prezentat cu cerințe mult mai puțin stricte cu privire la protecția acestuia împotriva falsificării datorită unei strategii conștiente decât în situația de expertiză.
Sarcinile psihodiagnostice pot fi de asemenea diferențiate din punctul de vedere al cine și cum vor fi utilizate datele de diagnostic și care este responsabilitatea psychodiagnostii pentru alegerea modurilor de intervenție în situația subiectului.
2. Datele sunt utilizate de psychodiagnostist însuși pentru a stabili un diagnostic psihologic, deși interferența în situația examinatului este efectuată de un specialist dintr-un profil diferit. Un exemplu este situația în ceea ce privește căutarea psihodiagnoza motivele de eșec școlar: diagnosticul este psihologică (sau psiho-pedagogic) caracter, și să lucreze pentru a transpune în viață de către profesori, părinți și alți îngrijitori.
3. Datele utilizate pentru producerea de diagnostic psihologic psihodiagnosta, iar acesta din urmă îl servește o bază (sau o bază pentru acțiuni ale colegului său, psiholog), pentru a dezvolta metode de influență psihologică. Aceasta este situația psihodiagnosticului în condițiile consilierii psihologice.
4. Datele diagnostice sunt utilizate de către subiect însuși în scopul autodezvoltării, corectării comportamentului. În această situație, psihologul este responsabil pentru corectitudinea datelor, pentru aspectele etice și deontologice ale "diagnosticului" și numai parțial - pentru modul în care acest diagnostic va fi utilizat de către client.
Trimiteți-le prietenilor: