Imprimarea este un mecanism psiho-fiziologic conform căruia impresia sau imaginea percepută la o anumită perioadă critică de dezvoltare este ferm imprimată în creier, devenind un program de comportament stabil.
Fixarea caracteristicilor obiectelor apare în principal în stadiile incipiente ale vieții, cel mai adesea la scurt timp după naștere, și este posibilă numai în timpul unei anumite perioade, de regulă foarte limitată - o perioadă "sensibilă" (sau "critică"). De regulă, rezultatul imprimării cu dificultate foarte mare este susceptibil la o schimbare ulterioară ("ireversibilitatea" rezultatelor imprimării).
Termenul "impresie" în psihologia tradițională este folosit în sensul de a fixa anumite informații în memorie. amprentare:
posibil într-o perioadă destul de limitată (sensibilă, critică);
apare foarte repede (în funcție de rezultatele unei singure întâlniri cu obiectul amprentelor);
se caracterizează prin ireversibilitate;
apare fără alimente sau altă armare.
Este, de asemenea, cunoscut pentru înregistrările voce timpurii ale păsărilor, de exemplu mallard (fel de rațe) golite de copaci lângă corpurile de apă. Femelele în timpul incubării ouălor produc un chakar caracteristic, iar rațele din ouă sunt inscripționate pe acest sunet. Când rațele se deschid, se duc la voce, oriunde este mama furioasă. Rațele expuse în incubator nu sunt capabile să recunoască apelul la rață și să nu o urmeze în apă.
În psihologia americană, E. Hess a formulat "legea efortului":
forța impresiilor este egală cu logaritmul efortului depus de animal pentru a obține un obiect semnificativ în perioada de imprimare.
Wikipedia (enciclopedia gratuită)
„Primele câteva zile de la livrare sunt importante Tot ce se întâmplă în aceste zile -. Mai ales în prima zi - un copil nou-născut acceptă în mod normal în consecință mama mea trebuie să fie în măsură să imediat după naștere a pus rebonochka gol pe piept.“ Prigolubit „permit acest lucru să se hrănească din pieptul primele picături de colostru. Alaptarea din prima zi de viață și pomogoet Meter, iar copilul să păstreze același sentiment de un tot unitar, pe care au făcut-o chiar și în timpul sarcinii.
Dacă bebelușul, care tocmai a apărut în lume, dă o sticlă cu un suzetă în loc de mamă, el o va lua ca pe o normă.
E.Groysman
Imprinting (din limba engleză „amprentare“ - imprimat, amprenta) - prima percepție impresii (vizuale, tactile, auditive, etc.) nou-născutului, memorizarea și acceptarea lor ca norma.
Faptul este că senzația speciei nu este înnăscută. Acesta este vândut într-o anumită etapă „critică“ de dezvoltare printr-un mecanism numit „socializarea primară“ (spre deosebire de „socializare secundară“, care poate fi lung și greu să aibă loc mai târziu în viață).
În timpul fazei "critice" a "socializării primare", "adulții" speciei (de obicei părinții lor) "sigilează" - și pe această bază se formează un sentiment de apartenență la una sau la altă specie biologică.
La om, etapa convulsiei durează de la naștere la 6-7 luni. În acest moment și în următorii doi ani, despre psihicul copilului este extrem de sensibil la încălcări ale unei relații armonioase cu mama sau persoana care substituie pentru ea. Așa cum a fost explicat mai multe observații ale dezvoltării copiilor în experimente speciale pe maimuțe, încălcarea acestei armonii (sau cel puțin absența prelungită a unui adult, la care a fost „amprentare“, încercările ascuțite înlocui această persoană de către un alt cadru didactic în acest moment, și altele asemenea) provoacă încălcări ireversibile sau chiar ireversibile în dezvoltarea mentală a copilului, care afectează starea adultă. Acesta poate fi dificultăți psihologice în comunicarea cu alte persoane, „nesociabil“, agresivitate crescută, și așa mai departe.
Relația dintre mamă și copil în copilăria timpurie este un model al relației sale viitoare imprimate în copil cu toată realitatea. Întâlniți o iubire, o atenție la nevoile individului, satisfacerea nevoilor naturale ale copilului, copilul învață să perceapă lumea ca fiind casa lui. Dacă îl iubesc, el învață această dragoste. Dacă simt nevoile sale, el simte nevoile altora. Percepând încrederea mamei, el primește un sentiment de securitate și, împreună cu el, se formează încrederea în sine, în capacitățile sale.
Copilul dumneavoastră vă surprinde inconștient modelele de comportament - bune și rele. El nu le reproduce imediat, ci le va reproduce când va crește. El va folosi tiparele de vorbire, reacții emoționale, obiceiurile alimentare, vor (sau nu vor) fumatul, consumul de greu, el va împrumuta involuntar abilitățile profesionale, forme de activități de agrement legate de natura, la oameni. Și numai undeva în jur de douăzeci de ani, ar putea să înceapă să modeleze critic aceste modele.
Trimiteți-le prietenilor: