Anna Kruglikova
Cum să ascultați și să auziți copilul: sfaturi pentru părinți
Psihologii observă adesea că părinții în contact cu copiii se concentrează în primul rând pe problemele lor, nu pe problemele copilului. Acest lucru împiedică în mare măsură auzul copilului dumneavoastră. și, prin urmare, înțelegerea nevoilor și sentimentelor sale. Experiența arată că părinții se plâng uneori că copilul nu este atent. o face să spite sau nu face față cu ceva. Dar, de fapt, copilul are nevoie pur și simplu de o altă formă de prezentare a cerințelor, este îngrijorat de ceva și din acest motiv este iritat sau întâmpină dificultăți considerabile și dorește sprijin din partea părinților săi.
Se pare că părinții de multe ori nu observă lucruri "evidente", problemele și experiențele copiilor atât de multe rămân adesea dincolo de atenția părintească. Pentru a rezolva problemele comune, este important să cunoaștem metodele folosite în situații dificile sau conflictuale.
Una dintre metode este ascultarea activă. Părinții s-au gândit la asta. că pentru mine (nu pentru copil) este bine să ascultați. Audierea și ascultarea sunt concepte diferite. A auzi este de a discerne. să perceapă ceva cu auzul. Ascultați - îndreptați urechile spre ceva. În acest caz - pentru a înțelege copilul. Audierea poate fi pasivă (silențioasă) și activă (reflexivă). Ascultatul silențios este minimizarea răspunsurilor (da, da, te ascult, o expresie de susținere, un semn de acord.
Ascultarea activă implică eforturi mult mai mari din partea părinților. În același timp, ascultarea activă creează o relație de căldură; părinții pot intra în pielea unui copil; ajuta la rezolvarea problemelor copilului. Și copiii au dorința de a asculta părerea părinților lor. De asemenea, ascultarea activă ajută la educarea autocontrolului și a responsabilității.
Să asculți în mod activ. este important să stăpânești câteva din tehnicile sale. parafrază (reflecție completă și concisă a sentimentelor, clarificare, sumarizare (rezumat) repovestire. - rezumat în propriile cuvinte ceea ce a spus sursa, aceasta poate fi mai completă la început, iar mai târziu - mai concis, subliniind cele mai importante cuvinte cheie. . „spune ..“ „eu înțeleg.“ .. „cu alte cuvinte, pe care doriți să.“ părinte., care poate repeta cuvintele unui copil. îl ajută să înțeleagă propriile sentimente și gânduri. Repetiția trebuie să poarte un caracter empatică (inimă), este utilizat atunci când este necesar, și pentru a răspunde la repovesteøte copilului -. Acest tip de feedback-ul este un copil, „Am auzit asculta și de a înțelege.“ De multe ori este din cauza lipsei unei astfel de reacții din partea copiilor parintilor sai de mai multe ori repetat un singur cuvânt sau o frază, așa cum au fost .. nu în speranța că adulții le pot auzi prima dată. dificultatea de formare de calificare repovestire este că, atunci când este necesar să se concentreze asupra gândurilor altor oameni, deconectate de la propriile lor și cuvintele altora, de obicei, evoca în noi amintiri și asociații proprii. Capacitatea de a distribui nota în timp ce țineți structura internă a gândurilor lor și pentru a muta raționamentul altei persoane - este un semn de formare a abilităților de ascultare activă.
Clarificarea se referă la conținutul imediat al ceea ce spune copilul. Rafinarea poate viza o definiție și clarificare a ceva concret ( „Ai spus că a fost întâmplă pentru o lungă perioadă de timp. Cât timp se întâmplă acest lucru?“. Tu chiar acum nu doresc să poarte această rochie, sau nu iti place? „). Clarificare, de asemenea
O reflectare a sentimentelor - pronunție a sentimentelor experimentate de un copil într-un anumit caz ( „Cred că ofensat (nebun)“, „probabil, te simți frustrat,“ sau „Ești îngrijorat“.). Consecințe. copiii sunt mai puțin frică de sentimente negative; vezi că părinții îi înțeleg. Este mai bine să numim sentimente în afirmativ, deoarece problema este mai puțin exprimat simpatia. Această tehnică ajută la stabilirea contactelor și mărește dorința copilului de a vorbi despre el însuși. dar în cazul în care nu încearcă să-și ascundă sentimentele. Părinții nu ar trebui să se angajeze vypytyvaniem acele experiențe pe care copilul vrea să plece cu el. Foarte des copiii să răspundă la întrebarea este vagă și nesigură, iar rolul foarte important al părintelui este. Pentru a ajuta copilul să-și exprime sentimentele și gândurile.
Pronunțarea subtextului este exprimarea a ceea ce ar vrea să spună copilul. dezvoltarea în continuare a gândurilor sale. Părinții înțeleg adesea bine ce se află în spatele cuvintelor copilului. ce voce se poate face. De exemplu, fraza „Mamă, ai observat că am scos jucăriile?“ Subtext poate fi. - M-ai fi lăudat. Pronunție implicației trebuie să fie puse în aplicare pentru o mai bună înțelegere și progrese în conversație, nu pentru a arăta cât de bine părinte știe copilul aude. Nu puteți utiliza cunoștințele pentru a manipula, în cele din urmă ea distruge relația benefică. Și, desigur, pronuntarii nu trebuie să fie transformat în evaluare, care, uneori, doresc cu adevărat să facă un părinte să vorbesc cu un copil (de exemplu, „Eu văd că sunt dezlipite, dar ar trebui să o facă și“). Evaluarea oricărei persoane blochează dorința de a vorbi despre această problemă.
Reluarea este folosită în conversații lungi sau după fapte grave ("Deci, am fost de acord cu asta." "Am realizat că chiar vrei ..."). Rezumarea necesită atenția ascultătorului și capacitatea de a rezuma gândurile lui și ale altora.
Reguli pentru o audiere bună:
• Ascultați copilul cu atenție. acordând atenție nu doar cuvintelor, ci și manifestărilor non-verbale ale copilului (expresii faciale, poziții, gesturi, acțiuni);
• Verificați dacă înțelegeți corect cuvintele sau cererea copilului;
• Nu încercați să interzicați imediat sau să oferiți sfaturi. cereți din nou, clarificați, înțelegeți sentimentele copilului;
• Nu acordați evaluări clare, reflectați împreună cu copilul despre consecințele cererii sau comportamentului său.
Dragi părinți. Dacă începeți să ascultați în mod activ copilul. Veți învăța cum să o înțelegeți astfel încât comunicarea și educația în general să vă ofere bucurie.
Agitație pentru părinți "Ascultă și auzi" Tipul principal de activitate muzicală în toate perioadele de vârstă a copilăriei preșcolare este PERCEPȚIA MUSICULUI. A auzi, a percepe.
Consultarea părinților "Învățați-vă copilul să asculte muzică" "Învățați copilul să asculte muzica" Interacțiunea cu părinții, implicarea lor în procesul de dezvoltare muzicală a copiilor este o componentă importantă.
Consultarea părinților "Învățați un copil să asculte muzică". Învățați copilul să asculte muzică! Iubitorii și cunoscătorii de muzică nu se naște - devin. Prin urmare, orice copil ar trebui să fie învățat să asculte.
Memo la părinții care doresc să-i învețe pe copii să asculte muzică. 1. Amintiți-vă că muzica începe cu tăcere. 2. Muzica poate fi ascultată peste tot și întotdeauna! (cântec de ploaie, dans de toamnă, cântec de vară.
Sfaturi utile pentru părinți în perioada de adaptare a copilului la Dow Nu vă faceți griji, nu vă arătați alarma în ajunul sosirii copilului în grădiniță. • Nu schimbați brusc regimul zilei copilului. • Consultați.
Sfaturi pentru părinții unui copil hiperactiv Sfaturi pentru părinții unui copil hiperactiv Cum să determinați dacă un copil are tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție sau este pur și simplu activ.
Sfaturi pentru părinți. Cum de a învăța un copil să asculte de la prima dată? Mulți copii au învățat remarcabil să asculte selectiv și, prin urmare, să asculte, bătrânii - și aceasta este o problemă serioasă pentru mulți.
Sfaturi pentru părinți privind adaptarea copilului la grădiniță Cred că toată lumea va fi de acord că sosirea unui copil într-o grădiniță, un eveniment foarte important în viața copilului și în viața părinților. Prin urmare și.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: