Cine este un arhitect tânăr și cum să-l crească în mod corespunzător?

Cine este un arhitect tânăr și cum să-l crească în mod corespunzător?

Știți binecunoscuta teorie că copiii trebuie să fie educați, dându-le un exemplu demn de spus? Mark Mimram, proiectând clădirea Școlii superioare de arhitectură din Strasbourg, a gândit, în mod evident, la acest tip de educație a viitorilor tineri specialiști. La urma urmei, dacă creați o școală de arhitectură, de ce să nu faceți un exemplu de imitație?







Astăzi ENSAS nu este doar un exemplu, ci și un alma mater și o sursă de inspirație pentru studenți, atât francezi, cât și străini. Cubul Rubik din sticlă și metal, ENSAS este cea mai mare concentrație de talent, atmosferă uimitoare de lucru și dorința de a crea.

Cine este un arhitect tânăr și cum să-l crească în mod corespunzător?

Despre viața cum curge în interiorul școlii, în afara lumea arhitecturii, precum și diferența în procesul educațional în diferite țări, elevii ENSAS a declarat Kevin Yurur din Franța, Taekvan Kim din Coreea, Roman Belenky Rusiei si Maria Snegur din Ucraina .

Cine este un arhitect tânăr și cum să-l crească în mod corespunzător?

Cine este un arhitect tânăr și cum să-l crească în mod corespunzător?

- Pentru mine personal, dragostea orașului este primul motiv pentru care sunt aici. În plus, știu că ENSAS are un profil foarte avansat de urbanism și arhitectură.

Cine este un arhitect tânăr și cum să-l crească în mod corespunzător?

- Din copilăria mea îmi place să desenez și să colectez LEGO. Am putut petrece ore colectând diferite modele din toate detaliile pe care le aveam. Arhitectura pentru mine este un astfel de mod de a te juca cu un LEGO minunat. Nu aveam un scop specific de a ajunge la Strasbourg. Am vrut doar să studiez în Franța.

Cine este un arhitect tânăr și cum să-l crească în mod corespunzător?

- Pentru prima dată în cea de-a zecea formă am ajuns în ziua deschisă la academia de construcție din patria mea, în PGAAS. Clădirea în sine, atmosfera și oamenii mi-au inspirat atât de mult încât am înțeles unde vreau să-mi continuu studiile și ceea ce vreau să fac. În Strasbourg, am ajuns o dată la un stagiu de limbi și m-am îndrăgostit imediat de acest oraș, așa că întrebarea unde mă duc, dacă mă duc, nu a stat deloc.

- Te consideri a fi experți? Dacă nu, ceea ce nu este suficient pentru a vă putea numi un profesionist?

- Nu, în timp ce nu pot spune că sunt expert. Nu am competențe practice.

"Chiar dacă știu foarte mult în sfera arhitecturii, sunt încă departe de a mă numi un expert". Practica, competența este necesară. Arhitectul este o profesie incredibil de complexă, la care ne amintim constant în școală.

- Sunt absolut sigur de puterea și cunoștințele sale pentru a începe deja să lucreze în mod independent, chiar acum, dar intuitiv știu că am nevoie de încă cei 1,5 ani de master și de a comunica cu profesioniști și colegii mei să înțeleagă arhitectura mai mult și, ca o consecință a , să devină mai buni în profesia lor. Deși mi se pare că tinerii profesioniști sunt mult mai probabil să se schimbe arhitectura, mai degrabă decât arhitecți cu experiență, ca tinerii sunt mai ambițioase, iar mintea lor se nasc idei absolut uimitoare că ei nu se tem să pună în practică. Asemenea experimente, cred, sunt foarte necesare pentru arhitectura.







- Consider că sunt un arhitect, numai pentru că am deja o diplomă ucraineană, dar nu pot spune cine pot fi: nu am destulă practică și, probabil, încredere în sine. Nu există limită la perfecțiune, există întotdeauna, unde să crească, deci am decis să obțin o educație europeană.

- Când arhitectul încetează să mai fie un tânăr specialist?

- Când începe în esență să înțeleagă oamenii.

- Pot să spun doar vârsta: 40 - 45 de ani. Și așa, depinde de persoană.

- Mi se pare, când proiectul său este realizat. Este ca și cum ți-ai pierde virginitatea.

- Ce cauți profesional? Cine puteți numi "arhitectul super-erou"?

- Arhitectul-super-erou - cu siguranță Peter Zumthor. În ceea ce privește aspirațiile, ar fi de dorit să schimbăm societatea în bine prin arhitectură.

Cine este un arhitect tânăr și cum să-l crească în mod corespunzător?

Cine este un arhitect tânăr și cum să-l crească în mod corespunzător?

Capela rurală, Peter Zumthor

"O să-mi încep propria afacere." Dar pentru asta trebuie mai întâi să faceți o cale lungă de a deveni. Arhitecții super-eroi pentru mine sunt Savioz Fabrizi și Bijo Jain.

Cine este un arhitect tânăr și cum să-l crească în mod corespunzător?

Cine este un arhitect tânăr și cum să-l crească în mod corespunzător?

- Obiectivul meu este de a transforma înțelegerea arhitecturii în Rusia, pentru a ajuta arhitectura rusă să fie pe aceeași poziție cu arhitectura europeană, americană, astfel încât specialiștii ruși să fie apreciați ca și cei străini. Nu pot gândi la un arhitect-super-erou, care ar fi fost un exemplu pentru mine în toate lucrurile, mi se pare că fiecare arhitect ar trebui să fie un super-erou pentru oamenii pentru care clădește. Și îmi place lucrarea lui Serghei Choban, Wowhouse Oficiul face proiecte bune, de Vest pentru mine liderul de necontestat - este Rem Koolhaas și, desigur, clasic - Frank Lloyd Wright cu dogmele sale din spațiul arhitectural.

Cine este un arhitect tânăr și cum să-l crească în mod corespunzător?

Cine este un arhitect tânăr și cum să-l crească în mod corespunzător?

Biblioteca publică din Seattle, Rem Koolhaas

- Îmi plac lucrările lui Mies van de Rohe, Frank Loyd Wright, Zaha Hadid, Oscar Niemeyer, Renzo Piano și această listă continuă. dar în Franța am realizat că nu merită deloc să încerci să imite pe cineva sau să încerci să creezi ceva de genul asta, trebuie să-ți urmezi filosofia interioară și să "asculți locul".

Cine este un arhitect tânăr și cum să-l crească în mod corespunzător?

Casa lui James Charnley din Chicago, Frank Lloyd Wright

Cine este un arhitect tânăr și cum să-l crească în mod corespunzător?

Centrul Paul Klee din Berna, Renzo Piano

- Există o diferență în educație în Rusia / Ucraina / Coreea și Franța?

- În Franța, profesorii sunt mai motivați să se gândească la filosofie, conceptul proiectului, cred că aici studenții pot fi numiți "practici", care, din păcate, nu este suficient pentru noi. Deși, în Ucraina, ele oferă o bază foarte bună pentru început, dar studenții francezi sunt forțați să satureze aceste cunoștințe în afara școlii.

- Este simplu: educație proastă / educație bună. Dar serios, în Rusia sunt învățați să facă acest lucru, iar în Franța, de exemplu, ei sunt învățați să gândească. Cred că atunci când ați învățat să gândiți, veți găsi întotdeauna o modalitate de ao face.

- Pot spune același lucru despre Coreea, că romii vorbesc despre Rusia. Dacă în Franța, în educație, întrebarea "DE CE" este pusă, atunci în Coreea este o chestiune de "CUM".

- După părerea dvs., care este rolul arhitectului și ce se așteaptă de la tinerii specialiști într-o societate profesională modernă?

Taekwon Kim și Maria Snegur:

- Cred că așteaptă idei noi și proaspete. Asteptam ca putem imbunatati cumva viata cu ajutorul arhitecturii.

- Pentru mine cea mai bună recompensă pentru arhitect - nu are Premiul Pritzker, iar când te întâlnești cu un an sau doi de unul dintre clienții săi, pentru care ați proiectat vila, iar el va spune cum el este fericit să trăiască cu familia lui acolo. Acesta este rolul unui adevărat arhitect.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: