Procese dinamice într-un grup mic și dezvoltarea unui grup mic - lucrare abstractă, curs, diplomă

Vreau treaba asta! Faceți clic pe descărcarea cuvântului

Pentru a descărca gratuit munca, trebuie să vă alăturați grupului VKontakte. Doar faceți clic pe butonul de mai jos. Apropo, în grupul nostru vă ajutăm gratuit să scrieți lucrări de studiu.







>>>>> Du-te pentru a descărca fișierul cu lucrarea
Apropo! În grupul nostru VKontakte ne ajutăm gratuit cu căutarea de rezumate, cursuri și informații pentru scrierea lor. Nu vă grăbiți să părăsiți grupul după ce ați încărcat lucrarea, dar încă mai putem fi la îndemână;)

Cât costă să comandi un loc de muncă? Evaluare gratuită

Sporiți originalitatea acestei lucrări. Trecerea de la anti-plagiat.

REF-Master este un program unic pentru auto-scris eseuri, curs, controlul și lucrări de diplomă. Cu ajutorul REF-Master, puteți face cu ușurință și rapid un rezumat original, un test sau un curs bazat pe lucrarea finalizată - Procese dinamice într-un grup mic și dezvoltarea unui grup mic.
Principalele instrumente utilizate de agențiile profesionale de abstractizare sunt acum disponibile pentru utilizatorii fr.rf absolut gratuit!

Cum se scrie corect o introducere?
Mai multe despre instrucțiunile noastre de introducere

Cum să scriu corect o concluzie?
Mai multe despre instrucțiunile noastre de încheiere

Cum se face o listă a literaturii?

6. Eficiența activităților grupurilor mici

Problema eficacității grupului mic are câteva motive de luat în considerare.

Productivitatea grupului. pentru că fiecare grup este creat sau există pentru realizarea anumitor scopuri ale oamenilor, membrilor săi, în acest sens evaluarea eficacității grupului va fi realizată luând în considerare realizarea acestor obiective ale grupului. În acest caz, putem vorbi despre productivitatea grupului.

Un alt criteriu al eficacității grupului este satisfacția acestuia față de participanții săi.

Eficacitatea grupului este determinată atât de factori formali, cât și de factori de conținut. RSNemov se referă la factorii formali următorii factori (5):

2. caracteristicile psihologice ale grupului structural-formal și nespecific: dimensiunea, structura. Canale de comunicare, tip de sarcini, relații personale, conducere, statute.







7. Efectele intergrupului: favoritismul grupului și ostilitatea grupului

Cerințele preliminare pentru studierea relațiilor intergrup au fost:

· Studii privind agresiunea intergrupurilor în lucrările lui G. Lebon,

· Atitudini negative față de alt grup în T. Adorno.

Impulsul dezvoltării unui anumit interes a fost cercetarea lui M. Sherif, în care a studiat comportamentul adolescenților americani în tabăra de stăpân.

În cadrul etapelor de studiu au fost organizate:

2. Diviziunea în grupuri cu distrugerea legăturilor prietenoase;

3. Situația concurenței și creșterea ostilității;

4. Amalgamarea și activitățile comune

M. Sheriff a arătat că sursa ostilității intergrupurilor nu este în motivele indivizilor individuali, ci în situațiile de interacțiune de grup. În funcție de natura interacțiunii (situația rivalității pronunțate conduce la cea mai puternică ostilitate intergrup, situația activității având obiective comune conduce la apropierea grupurilor anterior ostile).

A. Tashfell a continuat cercetarea relațiilor intergrup. El a arătat că recunoașterea apartenenței la grupul său este condiționată de aderarea la "a lui" și de ostilitatea sa față de "străin", a descris efectele favoritismului de grup și a ostilității grupului.

Efectul favoritismului de grup este tendința de a favoriza în vreun fel membrii grupului lor, spre deosebire de membrii celuilalt grup.

Efectul ostilității în grup este tendința unei atitudini negative față de ceilalți, devalorizarea meritelor unui grup străin.

Comparând grupul lor cu altul, membrii grupului tind să se concentreze asupra acelor semne care dau motive pentru a-și percepe grupul ca fiind mai de succes.

V.Ageev (1) conduce cercetarea relațiilor inter-grupuri în psihologia internă, care studiază fenomenul percepției intergrupului.

El a arătat că un alt grup este perceput ca un obiect integral. Un alt semn al percepției intergrupului este unificarea percepției, o caracteristică a reprezentărilor de grup, indiferent de aspectele specifice ale conținutului acestor reprezentări (unele caracteristici comune, stabile sunt atribuite grupului).

El a arătat că procesele perceptuale intergrup sunt mai stabile, mai conservatoare, mai riguroase decât percepția interpersonală. Cu cât celălalt grup este mai mare și cu cât istoria sa de existență este mai lungă, cu atât este mai puțin flexibil procesul de percepție a acestuia de către alte grupuri. Acest model subliniază formarea stereotipurilor de percepție, inclusiv a celor etnice.

1. Ageev VS Psihologia relațiilor inter-grupuri. M, 1983.

5. Nemov RS Psihologie. Cartea 1.

7. Psihologie. Dicționar / Pod Red.A.V.Petrovsky, MGG.Yaroshevsky. M. 1989.

Tutoriale și literatură similare: Liste pregătite de literatură despre GOST


Comunicare de afaceri
Psihologia vârstei
Introducere în conflictologie.
Dezvoltarea de jocuri pentru copii de la 3 la 7 ani.
Psihologia personalității
Introducere în psihologia generală
Psihologie generală
psihiatrie
Psihologie profesională
Psihologia vârstei școlare primare
Psihologie medicală în rezumat (bilete)
Procese cognitive
Planificarea familiei
Manualul psihologiei organizaționale

Accesați lista de rezumate, cursuri, examene și diplome pentru
disciplina psihologie







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: