Pentru prima dată termenul „clinica legală“ în 1855 a folosit DI Meyer, care credea că elevul este foarte util atunci când prezența consiliere juridică și mediere și a oferit pentru a stabili o clinici legale speciale - de exemplu, școlile medicale, care a găzduit o practică obligatorie pentru viitorii medici . Mai târziu, el a organizat o clinica legală de la Universitatea din Kazan Fondator al „clinici juridice“ a căutat să insufle studenților cu servicii de sincer în domeniul dreptului și justiției. La sfârșitul secolului XIX - începutul secolului XX în Rusia, problema stabilirii predării clinice la facultățile de drept a fost discutată în mod activ de către oamenii de știință, profesori și practicieni. În această perioadă, termenul "clinică juridică" a devenit pe larg utilizat în Rusia.
Profesorul A. Lublin, comparând formularea predării în cadrul Facultății de Drept, cu un sistem de predare adoptat de către alte departamente, a declarat că, dacă medical matematic facultatea, naturale,, filologic o parte semnificativă a timpului de formare este dedicată exerciții practice, studenții de drept este în mod constant Ele se ocupă numai de cărți și lecturi, studiind legea exclusiv teoretic și rămânând aproape fără cunoștință de practica juridică. Un astfel de sistem duce la consecințe foarte triste.
Pe de o parte, avocații care au absolvit un curs universitar, la prima dorinta de a aplica cunoștințele lor în practică, fie ca avocați sau funcționari care vin la birourile judiciare sau administrative, sunt complet neajutorat, care are nevoie de străini de orientare de multe ori la practica juridică ABC. Pe de altă parte, și cunoștințe pur teoretice, dobândite fără a fi nevoie de o memorizarea de durată și de înțelegere a ilustrațiilor practica lor memorând de multe ori, din cauza absenței oricărui alt control, cu excepția examenelor de curs, în grabă, fără chibzuire atentă, se evaporă repede, așa că începe să studieze dreptul practica de multe ori nu știe cum să o relaționeze cu teoria. Aceasta explică faptul că, în timp ce medicii au absolvit recent au început deja să se vindece, ingineri - construi, lingviști și matematicieni. - pentru a preda avocați tineri instruiți la început numai titluri de corespondență sau executarea ordinelor nepretențioase patronii lor [3]
Din păcate, ideea de a crea clinici juridice a rămas doar o parte a discuției științifice din Rusia prerevoluționară. Așa cum se întâmplă de multe ori, această idee a fost strălucit încorporată în Occident, și anume în țările din tradiția anglo-saxon juridice, în cazul în care, după crearea Școlii de Drept (similar cu facultățile noastre de drept) educație juridică clătinat dramatic spre formarea teoretică.
În secolul XX. educația juridică clinică devine larg răspândită în multe țări europene. De exemplu, în Olanda există birouri de asistență juridică care sunt întreținute de stat și unde cetățenii cu venituri mici pot beneficia de asistență juridică pentru costuri minime sau fără costuri. În Regatul Unit, există "Birouri consultative civile" care au birourile lor în întreaga țară și furnizează informațiile juridice necesare oricărei persoane care le-a adresat. Elevii de școli de drept participă activ la activitatea acestor birouri. La mijlocul anilor 1990, a fost deschisă prima clinică de drept la Universitatea din Cracovia (Polonia). Apoi, clinicile au început să apară în țările Europei Centrale și de Est, Asia Centrală, de Sud și de Est, America Latină, Africa de Sud.
În principiu, includerea în programele de formare a juriștii oferă studiu și de formare practică ar trebui să abordeze această problemă, cu toate acestea, această practică este ad-hoc și nu formează un abilități stabile în studenți, iar realitatea este adesea mai de natură tehnică sau limitată la observarea pasivă a practicii avocați.
Aceste motive au condus la dezvoltarea educației clinice juridice din Rusia, ne-am dat seama de necesitatea instruirii practice a studenților pe cont propriu de bază, ceea ce a contribuit la punerea în aplicare a metodelor clinice în procesul educațional la facultățile de drept, concepute pentru a umple golul care are loc între cunoștințele teoretice și aplicarea lor în practică, și să utilizeze educația juridică clinică ca o formă specială de formare pentru un avocat, menită să îmbunătățească calitatea pregătirii sale.
Instruirea în clinică reprezintă primul pas spre obținerea competențelor profesionale ale unui avocat. Așa-numita metodă de "educație clinică" se bazează pe principii cum ar fi imersarea unui student într-o problemă, învățarea prin acțiune, învățarea prin dialog. Formarea în clinică nu trebuie să se limiteze doar la consiliere, este important ca cunoștințele și abilitățile dobândite să fie elaborate în jocuri de afaceri și de rol, la cursuri speciale în care elevii învață să intervieveze clientul; comunica cu clienții "dificili"; consilierea clienților și a proiectelor de acte juridice.
Desigur, activitățile clinicii se desfășoară exclusiv pe bază gratuită.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: