Semne ale institutului sunt atitudinile și modelele de comportament - dragostea de cunoaștere, prezență, atributele culturale simbolice - emblema școlii, cântece școală, trăsături culturale utilitare - săli de clasă, biblioteci, stadioane, codul de conduită al studenților, ideologia - libertatea academică, educația progresivă, egalitatea în de formare.
Sistemul de educație include: sistemul de învățământ preșcolar, școala generală de învățământ, învățământul profesional, învățământul secundar de specialitate, învățământul superior, învățământul postuniversitar, sistemul de pregătire și recalificare avansată a personalului, educația prin interese.
Cel mai important rol aparține sistemului de învățământ preșcolar: fundamentele educației omului, diligența sa, multe alte calități morale sunt stabilite în copilăria timpurie de educația preșcolară. Învățământul preșcolar (la domiciliu sau într-o instituție preșcolară) încorporează abilități cognitive primare, în parte - citit și scris.
În școlile elementare sunt predate abilități cognitive mai complexe, accentul fiind pus pe asimilarea cunoștințelor generale.
În învățământul secundar, accentul se pune pe cunoștințe mai specializate, inclusiv cunoștințele inițiale și competențele formării profesionale.
La nivelul învățământului superior, accentul se pune pe studiul științelor exacte și al științelor umaniste, precum și pe disciplinele tehnice.
Școlile în care profesorii instruiți pentru o taxă copii de moșii nobil gramatica, filozofie, muzică, sport, elocventa, elementele de bază ale legii, medicina a apărut în Grecia antică și Roma.
În Evul Mediu începe să ia formă de sistem mai organizat de educație, atunci când biserica creștină din Europa creează o rețea de școli speciale pentru a pregăti clerici, iar persoanele care au primele universități - din Paris, Oxford și în alte orașe.
Într-o societate de tip industrial, educația încetează să mai fie elitistă și devine masă, accesibilă unei mari straturi a populației.
În lumea antică și în Evul Mediu, toată educația ar putea fi numită elitistă. Acesta a fost disponibil de la 1 la 5% din populație. Principala atenție a fost acordată cunoștințelor umanitare foarte specializate. Tendința elitismului în învățământul superior continuă astăzi în majoritatea țărilor. De exemplu, în colegii și universități din China și Turcia, nu se înscriu mai mult de 10% din potențialii studenți. Principala lor atenție este în continuare asimilarea conceptelor teoretice și abstracte, și nu stăpânirea cunoștințelor practice în diverse domenii, care ar putea fi mai utile pentru student după absolvire. În SUA, Canada, Rusia și Japonia, există o dezintegrare a educației de elită, învățământul superior a devenit larg răspândit.
În majoritatea țărilor lumii, învățământul secundar este considerat obligatoriu. Prin lege, copiii sunt obligați să petreacă câteva ore pe zi la școală, cinci zile pe săptămână, nouă luni pe an. Ei primesc cunoștințe pe baza manualelor standardizate. Copiii sunt supravegheați în și în afara sălii de clasă - pe terenuri sportive și în timpul altor activități extracurriculare organizate. Aproape toată ziua comportamentul lor este controlat de profesori și de alți reprezentanți ai autorităților școlare. Majoritatea studenților recunosc corectitudinea rutinei, respectă autoritățile, prețuiesc succesul și adoptă alte obiceiuri și credințe predate în școală. Astfel, educația este una dintre instituțiile care contribuie la menținerea stabilității sociale.
Educație - dispozitiv de filtrare. Astăzi, educația are o influență importantă asupra tuturor tipurilor de activități umane. Pentru majoritatea oamenilor, instituțiile educaționale devin un fel de filtru, ajutându-i să determine ce vor face când vor deveni adulți. Educația este o modalitate rezonabilă de a distribui oameni în funcție de meritele lor. Cei mai capabili și entuziaști din afacerea lor primesc cele mai înalte și mai recompensate poziții.
Instituțiile educaționale promovează crearea de șanse egale și condiții favorabile pentru mobilitatea ascendentă, deoarece în ele oamenii sunt judecați după realizările lor, indiferent de apartenența la clasă, rasă și sex. Educația promovează dezvoltarea democrației, deoarece slăbește prejudecățile față de grupurile minoritare. Datorită instruirii, cetățenii bine informați sunt crescuți, care nu sunt ușor manipulați de demagogie și sloganuri.
"Teoria capitalului uman": educație - investiții în viitorul oamenilor. Oamenii încep viața cu o anumită cantitate de capital potențial - abilități naturale. Acest capital crește în copilăria timpurie, în anii școlari și la începutul activității forței de muncă, însă capitalul își pierde puterea de cumpărare sau este complet depreciat dacă cunoștințele și formarea profesională nu îndeplinesc cerințele moderne. Veniturile adulților sunt determinate de numărul și tipul de "investiții de capital" efectuate în procesul de formare a acestora.
Educația este o zonă de conflict. Grupuri diferite se luptă pentru valori care ar trebui învățate în școală. Pot exista conflicte cu privire la preferința anumitor valori în pregătirea curriculei.
Extinderea sistemului educațional nu este cauzată atât de nevoia unor specialiști calificați, cât și de lupta diferitelor "grupuri de stat" pentru dobândirea bogăției, a puterii și a prestigiului. Diferite grupuri privilegiate încearcă să-și consolideze poziția în societate. Ei susțin "poporul lor" și creează obstacole pentru "outsideri". Cerințele nivelului necesar de educație se datorează, de fapt, conflictelor dintre diferite "grupuri de stare", privilegiate și subordonații care caută acces la privilegii.
1. Traducerea și diseminarea culturii în societate este cea mai esențială dintre funcțiile educației. Prin instituția de învățământ există un transfer din generație în generație de valori culturale, înțelese în sensul cel mai larg al cuvântului (cunoștințe științifice, realizări culturale, valori și norme morale, reguli de comportament, experiență și abilități inerente în diverse
profesii).
2. Formarea tinerei generații de atitudini, valori, idealuri de viață care domină într-o anumită societate.
Există o oportunitate pentru o carieră profesională. Specializarea activității didactice permite desfășurarea unui proces educațional cu un grad ridicat de profesionalism și competență.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: