Dezvoltarea neuropsihică a copiilor


Pentru a evalua dezvoltarea neuropsihologică a unui copil cu vârste cuprinse între 3 și 7 ani, este obișnuit să se utilizeze date din observațiile comportamentului său în diferite momente ale regimului. Sunt luați în considerare următorii indicatori principali:








Pentru a evalua dezvoltarea neuropsihologică a copiilor preșcolari și a școlarilor, se folosesc teste speciale, tabele, scale și chestionare.


Nivelul dezvoltării neuropsihice este de obicei evaluat în patru grupuri de dezvoltare, dintre care trei sunt opțiuni de dezvoltare normale, iar al patrulea este limita de dezvoltare cu norma.


* Grupul I - copii cu dezvoltare în limitele normei sau înainte de dezvoltare pe unul sau mai mulți indicatori.






* Grupul 2 - copii cu intarzieri in dezvoltare la 1 termen epikrizny (până la un an - 1 lună la 2 ani - 3 luni la 3 ani - 6 luni) și copii cu dezvoltarea nearmonic a unuia sau a mai multor indicatori.
* Grupul 3 - copii cu o întârziere de 2 termeni epicrizi și copii cu o dezvoltare nearmonioasă (o parte a indicatorilor este mai mică cu 1 și adesea cu 2 termeni epicrizi).
* Grupul 4 - copii cu o întârziere de 3 termeni epicrizi.

În plus, există trei grade de întârziere în dezvoltarea neuropsihică:

* Gradul I - pentru 1-2 indicatori;
* II - 3-4 indicatori;
* III - pentru 5-7 indicatori.


Astfel, se recomandă evaluarea dezvoltării neuropsihologice a copilului în conformitate cu următoarea schemă:


* nivelul său în funcție de liniile principale de dezvoltare caracteristice unei anumite vârste;
* respectarea sau inconsecvența nivelului dezvoltării neuropsihologice a unui copil de o anumită vârstă, ținând cont de grupurile de dezvoltare și gradul de întârziere;
* evaluarea dinamicii dezvoltării copilului în comparație cu nivelul anterior, prezența sau absența caracteristicilor individuale.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: