Bună, numele meu este Olga. Astăzi vrem să discutăm un subiect important - spațiul personal al copilului și limitele sale. În primul rând, să vorbim despre problema teoriei, și apoi, împreună cu fiul meu Artem trece la practica - Pick up un creion, foarfece, hârtie colorată și să încerce să lucreze prin intermediul unor informații extinse pe rafturi.
De ce este important acest subiect?
- Dacă copilul dvs. va ști care este spațiul personal, acesta va preveni diferitele abuzuri psihice (emoționale), fizice și sexuale asupra lui de la adulți.
- În cazul în care copilul va intelege, cine poate sta cu el în granițele spațiului său personal - care poate ține mâinile, îmbrățișare, sărut, stai în genunchi, apoi încălcarea zonei sale de confort personal, el se va simți, și de a face ceea ce trebuie.
Și ce înseamnă să faci ceea ce trebuie? Aceasta înseamnă că trebuie să efectuați acțiuni asupra algoritmului, pe care îl vom numi "Trei pași".
Algoritmul "Trei pași"
Dacă există o situație în care spațiul personal al copilului este încălcat, el ar trebui să simtă și să înțeleagă:
- că situația este incomodă sau periculoasă;
- că spațiul său personal a fost încălcat fără permisiunea lui;
- Nu-i place situația în care este și vrea să oprească ceea ce se întâmplă
Copilul ar trebui să încerce să oprească situația incomodă sau periculoasă făcând ceva. El trebuie să-și spună: "Opriți-vă! Sunt inconfortabil.
Cel mai greu lucru pentru un copil este să oprești situația și să spui cu voce tare despre sentimentele tale.
Nu toți copiii își pot exprima rapid protestul. Sentimentul de teamă sau rușine copilul în acest moment se poate mari decât sentimentul de „nekomforta“, sau chiar un sentiment de pericol iminent.
- Un copil poate crede că a fi frică este o rușine. "De ce să mă tem și să vorbesc despre o situație incomodă pentru părinți, profesori sau prieteni? Mai bine am tăcut și voi fi tare în ochii adulților și copiilor. "
- Un copil poate să se teamă de a fi înțeles greșit. "Dacă spun ceva greșit prietenilor mei, voi râde de ei."
Dacă copilul însuși nu poate face față situației, trebuie să caute ajutor. Mai întâi de toate - părinților. Dacă nu sunt în jur, apoi la adulții care pot ajuta. Ei sunt profesori, lucrători medicali, polițiști.
În cazul în care situație jenantă a apărut în stradă și lângă copilul nu pentru adulți la care el poate apela pentru ajutor, atunci el ar trebui să știe că poate merge la orice magazin mare, farmacie sau la oficiul poștal și cere ajutor. Este necesar să spui: "Mă tem, ajută-mă, roagă-mi părinții". Copilul ar trebui să acționeze astfel, până când unul dintre adulți îl ajută și îl cheamă pe părinți.
Sarcina adulților este să le spună copilului ce trebuie să facă în astfel de situații.
Cercuri de relații
Cum de a face copilul să învețe informații despre spațiul personal? Cum de a învăța un copil cum să o folosească în situațiile de zi cu zi?
Acest lucru se poate face sub forma unei lecții practice care constă din două părți (teorie și practică).
Veți avea nevoie de "Cercurile relațiilor" sau "Relațiile". Această schemă este folosită în școlile din Europa pentru a explica copiilor subiecte legate de spațiul personal.
Pentru a face o lecție, este necesar în avans:
- faceți o schemă - o instrucțiune din carton colorat și pregătiți un carton colorat pentru a face circuitul de către copil;
- trageți o altă schemă - o instrucțiune pe o foaie A4 într-un creion simplu (astfel încât copilul să-l poată colora).
Dimensiunile schemei de instruire "Cercuri de relații", pe care am pregătit-o.
Cercul 1 (mov) - 3 cm diametru, cerc 2 (albastru) - 4 cm în diametru, cercul 3 (verde) - 5 cm în diametru, rotund 4 (galben) - 6 cm, cerc 5 (portocaliu) - diametrul de 7 cm, cercul 6 (roșu) - diametru 9 cm.
Este mai bine să plasați aspectul pe o foaie de format A4 într-un format orizontal.
O diagramă-instrucțiune pregătită pentru colorare.
Prima parte a sesiunii - întrebările copiilor și răspunsurile adulților
Artem și cu mine am examinat "Cercurile de comunicare", realizate din hârtie colorată. Am discutat numele, culoarea și semnificația fiecărui cerc.
- Fiecare cerc - este un anumit grup de oameni cu care intră în relații reciproce pe o bază de zi cu zi (membri ai familiei, prieteni, cunoscuți și străini adulți) copilul.
- Relația copilului poate avea încredere sau nu are încredere, în funcție de grupul de persoane (culoarea cercului).
- Accentul pe o relație de încredere se face pe principiul respectării vieții private a copilului dumneavoastră și să respecte spațiul personal al copilului dumneavoastră altei persoane (relație de membru).
Cercul violet este un cerc care indică spațiul personal al copilului.
Ești tu și corpul tău. Este al tău și îți aparține. Persoanele adulte vă ajută doar să vă dezvoltați și să vă dezvoltați. Nici un adult nu vă poate perturba spațiul personal fără consimțământul dvs.
Dar și tu nu poți încălca spațiul personal al altor persoane - prietenii și colegii de clasă, părinții și rudele. Să numim acest cerc "cercul I".
Cerc albastru, numit "Familie" sau "Familie".
În acest cerc, cei mai apropiați de voi trăiesc, cu care comunicați în mod constant. Sunt mamă și tată, frați și surori, bunici, unchi și mătuși.
Dar! Trebuie să înțelegeți că fiecare persoană din familia dvs. are și un spațiu personal. Trebuie să respectați spațiul personal al membrilor familiei dvs. și nu trebuie să depășească limitele spațiului dvs. personal.
Cercul verde, care se numește "Prietenie" sau "Prietenie".
Relațiile verzi sunt relații cu prietenii. Tu nu trebuie să încalce prieteni spațiu personal, nu trebuie să îmbrățișez prietenii lor, în cazul în care nu doresc, nu stai jos în genunchi, nu ar trebui să-i sărute pe obraz (dacă este prietenos - un băiat și o fată).
Dar și prietenii tăi trebuie să respecte limitele spațiului tău personal.
Următorul cerc este galben. Numele ei este "Cunoaștere" sau "Familiar".
Relațiile galbene sunt relații cu adulții și copiii, pe care nu le cunoașteți foarte bine. Uneori vorbești cu băieții cu care locuiești în aceeași casă sau mergi la școala de muzică.
Dar! Nu puteți forța alți copii să vorbească, să le adresați multe întrebări dacă nu o vor. În caz contrar, veți încălca spațiul lor personal.
Dacă o persoană necunoscută vă sparge spațiul personal, acționați conform algoritmului "Trei pași".
Cercul 5 este portocaliu. Numele său este "ajutoare comunitare" sau asistenți profesioniști.
Acestea sunt persoane care vă pot ajuta dacă aveți nevoie. Aceștia sunt profesori, polițiști, medici, educatori și alții. Uneori se disting printr-o formă specială. Le puteți cere ajutor dacă sunteți singuri și înțelegeți că vă aflați într-o situație periculoasă.
Cercul roșu, numit "Străini" sau străini.
Toți aceștia sunt oameni pe care nu îi cunoașteți.
Chiar dacă un adult necunoscut (bărbat sau femeie):
- începe să vă pună întrebări despre stradă despre dvs., familia, rudele dvs.;
- vă oferă dulciuri sau mâncare;
- apeluri la cinematograf sau vizită;
- propune să vă ducă la apartament;
- spune că știe familia și părinții că a fost trimis de tine de tatăl tău sau de mama ta;
- solicită ajutor pentru găsirea unui magazin, a unei farmacii sau a unei opriri
atunci nu-i crezi și faci așa:
- nu vorbiți cu străinii,
- nu răspunde la întrebările lor,
- nimic nu le luați de la ei,
- nu pune intrebari pe tine,
- nu merg nicăieri cu străini,
- nu stai cu ei în mașină, autobuz, tramvai;
- Nu ajutați străinii să caute un magazin, o farmacie sau o oprire;
- le lași, ca și cum nu le veți auzi.
Introduceți copilul în fiecare cerc de comunicare, astfel încât acesta să poată distinge o situație periculoasă de una sigură.
Opinie profesională
Am fost rugat să-și exprime o opinie cu privire la metodologia unui profesor cu experiență, psiholog și șef adjunct MBDOU „grădiniță Chastinsky“ (Perm Territory) Marina Nikolaevna Pankov:
- Metoda "Cercurile de comunicare" este, în opinia mea, o modalitate simplă și accesibilă de a învăța copiii noțiunile de comportament sigur. Metodologia acoperă aproape toate tipurile de relații dintre un copil și lumea exterioară. Informații importante sunt oferite copilului într-o formă care poate fi redată. Pe lângă problemele de siguranță, copilul învață să socializeze într-o societate modernă, să învețe regulile de comunicare care îl vor ajuta în viața ulterioară, ceea ce îl va ajuta să-și facă prieteni, să aibă succes și să se autosuze.
A doua parte a lecției. Cum am făcut cercurile de comunicare
Apoi am trecut la a doua parte practică și creativă a lecției.
- Carton color (7 culori - violet, albastru, verde, galben, portocaliu, rosu si alb)
- foarfece
- Compasele
- Un simplu creion
- Creioane colorate sau markere
- lipici
- Linie.
Artem deschise camera pregătită, scoate busolele, o examină cu atenție și se miră că era ascuțit.
Artem a încercat să atragă cercuri de diferite dimensiuni. Nu a fost ușor!
Trebuia să-l ajut.
Lipim cercuri - de la cel mai mare la cel mai mic.
Culoram al doilea circuit recoltat.
Semnăm numele cercurilor și continuăm să discutăm problema spațiului personal.
Spațiul personal al copilului este o lume în care trebuie să fie sigură și pașnică. Metoda "Cercurile de comunicare" este asistentul tău. Discutând întrebarea în fiecare săptămână, puteți ajuta o mică persoană să stabilească limitele spațiului personal. Copilul va învăța să distingă situațiile periculoase și cele nepericuloase, aplicând experiența de joc dobândită în viață.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: