Tema de toamnă

1. Luați în considerare împreună cu imaginile copilului.

Amintiți-vă numele fiecărui sezon.

Clarificați secvența anotimpurilor.

Întreabă-l pe copil, știe ce moment al anului acum?

Cereți copilului să numească ora anului care precede căderea; urmând în toamnă.

Observați cu copilul schimbările de toamnă în natură.

2. Să familiarizeze copilul cu numele lunilor de toamnă.

3. Luați în considerare imaginile cu imagini de toamnă și vară.

Pentru a numi semnele acestor anotimpuri.

Comparați-le între ele.

În timpul verii, soarele strălucește, iar în toamnă soarele se ascunde în spatele noriilor.

În timpul verii frunzele de pe copaci sunt verzi, iar toamna sunt galbene și roșii.

Vara, păsările își învață păsările să zboare, iar în toamnă păsările zboară spre țărmuri mai calde.

În timpul verii, copiii se odihnesc, se îmbăiază în râu, în mare etc., iar în toamnă se duc la școală.

4. Exercițiul "Alegeți, apelați, amintiți-vă!"

Denumiți cât mai multe cuvinte-definiții; cuvinte, acțiuni.

a) Cerul în toamnă (care?) - sumbru, gri, plictisitor.

Soarele în toamnă (care?) - ...

Vântul în toamnă (care?) - ...

Ploaie în toamnă (care?) - ...

Frunze în toamnă (care?) - ...

b) Frunzele de toamnă (le fac) - înroși, rândul său, galben, ofilirea, uscat, toamna, învolburat, foșnet.

În toamnă, ploaie (ce face?) - ...

În toamnă soarele (ce face?) - ...

În toamna unei păsări (ce face?) - ...

În toamnă, agricultorii colectivi (ce fac ei?) - ...

5. Explicați semnificația cuvântului "căderea frunzei" copilului.

Cereți copilului să vorbească acest cuvânt în silabe.

6. Exercițiul "Găsiți greșelile".

Determinați ce nu se întâmplă în toamnă.

- Copiii fac plajă, baie, poartă îmbrăcăminte ușoară.

- Frunzele uscate uscate, de multe culori, se rumegă sub picioarele lor.

- Mugurii de rinichi se umflă, frunze înfloresc pe copaci.

- Oamenii recoltează fructe și legume.

- Animalele sălbatice nu fac rezerve alimentare.

7. Exercițiul "Spuneți-mi plăcere".

Soarele este soarele.

Sucursala - ... și așa mai departe.

8. Exercitarea "Au văzut, nu au văzut".

Denumiți elementele. Desenați-le în masă. Faceți o propoziție pe model: "Copiii au văzut trei frunze, dar nu au observat cinci frunze"

Trei balti - cinci ...

Trei nori - cinci ...

Trei vrăbii - cinci ... și așa mai departe.

9. Exercițiul "Spune opusul"

Oferiți copilului să termine propoziția:

În timpul verii, soarele este strălucitor, iar în toamnă ...

În timpul verii cerul este lumină, iar în toamnă ...

În timpul verii, ziua este lungă, dar ...

Vara norii cresc, dar ...

În timpul verii, păsările învață cum să zboare ...

În timpul verii, oamenii se îmbracă ușor, dar ...

În timpul verii, copiii se odihnesc, se îmbăiau, fac plajă și ...

În timpul verii, oamenii cresc culturi, dar ...

În timpul verii, copacii sunt îmbrăcați în frunze verzi și ...

10. Exercițiul "Dressing Tanya"

Spuneți copilului ce haine, pantofi și pălării sunt purtate în toamnă.

A venit toamna și a devenit mai rece. Tanya urma să meargă în parc pentru a merge, dar nu știe cum să se îmbrace. Ajută-l pe Tanya. Ce haine, pantofi și pălării nu sunt potrivite pentru toamnă? De ce?

11. Exercitiu "Buchet de toamna pentru mama"

În parc, Tanya a strâns pentru mama ei un buchet frumos de frunze și fructe colorate. Cercul frunzele și fructele până la puncte. Colorați-le și spuneți-le ce fel de frunze și fructe a făcut Tanya un buchet.

Descărcați fotografia

Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare