La școala # 33 din orașul Kazan, tehnologiile din Singapore sunt folosite pentru a preda limba tătară. Corespondentul "Tatar-inform" a vizitat această școală și a învățat particularitățile noii tehnici neobișnuite.
Dacă în majoritatea școlilor din Kazan studiul Tatarului este redus la transferul de informații de către profesor și consolidarea ulterioară de către elevul ei în timpul realizării temelor, atunci cunoștințele sunt transmise printr-un dialog viu cu profesorul și comunicarea dintre elevi.
Numărul școlii 33 este specializat în studiul aprofundat al limbilor. În clasamentul școlilor din capitala cu studii aprofundate ale subiecților individuali, această școală a câștigat deja primul loc pentru al doilea an la rând. Ca urmare a acestui an, instituția și-a păstrat funcțiile de conducere. Scorul mediu al examenului de stat unificat în limba rusă este de 71,3 puncte, în limba engleză - 84, studii sociale - 62,8 puncte. Rezultatele examinărilor publice majore la nouă prea mare: scorul mediu pe limba rusă - 4.3, matematică - 4.1, engleza - 4.6, pe limba tătară - 4.4. Doi elevi ai școlii au câștigat anul acesta olimpia republicană în literatura tătară.
Cred că în republica noastră sa luat decizia corectă cu privire la limba pe care copilul ar trebui să o studieze la școală și cât de mult. Acum, în Tatarstan, există copii tătari care studiază limba tătară ca o mamă și copiii-ruși studiază Tatar ca limbă de stat RT. Toată lumea studiază această limbă într-un volum egal, dar în funcție de diferite programe. Cred că lecțiile tătarului permit tătarilor să-și îmbunătățească cunoștințele despre limba maternă, iar rușii învață comunicarea prin aceste lecții. Noua metodologie în formare se bazează pe această comunicare live. Aceste metode au fost implementate activ de la începutul ultimului an universitar. Programul Meshcheryakova ne place foarte mult, "- spune directorul școlii Nell Shayakhmetov.
Interlocutorul consideră că, după ce a completat instrucțiunile din manualul lui Meshcheryakova, copilul poate foarte ușor să stăpânească limba la nivel de zi cu zi. "Copiii noștri deja din prima clasă comunică foarte bine în limba tătară", spune directorul.
"În clasele de liceu se desfășoară și noi tehnologii. Pentru copiii vorbitori de limbă rusă este important să studieze limba tătară cu dorință. Și cât de bine sunt pregătiți să stăpânească limbajul oamenilor care locuiesc cu ei în vecinătate, depinde de modul de construire a lecției. De aceea, mereu vorbesc despre tehnologiile moderne, pentru că oferă o oportunitate de a atinge obiective ", explică Shayakhmetova.
În centrul tehnologiei din Singapore se află educația reciprocă a copiilor. Adică copiii transmit cunoștințe unii altora, în același timp învață gândirea critică. Copilul este cel mai activ în timpul lecției, el nu doar ascultă, el întotdeauna răspunde singur.
Această tehnologie le permite copiilor să "lucreze" pe parcursul celor 45 de minute ale lecției. De obicei, un copil răspunde, spune ceva și ceilalți ascultă. Copilul nu primește mai mult de 2-3 minute pentru a-și arăta cunoștințele înainte de curs. Și în cazul nostru, timpul conversației active este de aproximativ 30 de minute. Copiii comunică între ei, lecția este mai plină de viață ", - spune directorul.
Nellya Shayakhmetova a menționat că toți elevii după clasa a IX-a dau teste republicane uniforme. Copiii vorbitori de limba rusă au un scor mediu de 4 și 4,5% pentru copiii tătari. Examenul de stat în limba tătară a fost adoptat de 14 copii, scorul mediu fiind de 4,4. "Faptul că copiii din școala rusă aleg limba tătară pentru examen este un lucru bun", directorul școlii este sigur.
Potrivit lui Nelli Shayakhmetova, tătarul și rusa sunt studiate la același nivel în școală.
„În opinia mea, acum în țară pentru a stabili egalitatea în această chestiune, nimeni nu are un părinte pentru mine nu se potrivea cu cuvintele:“ Limba tătară nu este necesar, prea multe ore pe ea ". Există un sentiment că opinia "este acum necesară, ar trebui să fie așa". Da, acum zece ani a existat confruntare, nemulțumire, acum nu văd o astfel de problemă. Mi se pare că părinții și copiii studiază acum limba tătară ca o oportunitate de a cunoaște încă o limbă suplimentară. Cunoașterea limbii este foarte îmbogățită ", a spus ea.
Școala are doar 12 profesori de limbă tătară. Guzelia Petrova este profesoară cu 20 de ani de experiență.
"Școala noastră acordă o atenție specială predării limbii și literaturii tătară. Această chestiune se află sub supravegherea strictă atât a directorului școlii, cât și a adjunctului său în probleme naționale. Noi, profesorii tătarului, încercăm să aplicăm tehnologii avansate în munca noastră. Clasele sunt predate la manualele "Salam", trei profesori îi învață pe copiii ruși pe programul Meshcheryakova. Pentru a stimula interesul copiilor pentru a învăța limba lor maternă, desfășuram diverse evenimente literare. Scopul principal este de a preda limba maternă a tătarilor și de faptul că copiii ruși cunosc limba tătară. Pentru aceasta, facem tot ce ne stă în putință. Participăm la concursuri și olimpiade. În fiecare an, succesele sunt mai vizibile. În acest an, 11 studenți au devenit câștigători și câștigători la scena municipală a Olimpiadei republicane. Dintre aceștia, doi dintre studenții noștri au câștigat premiul la festivalul republican în limba tătară ", spune ea.
Potrivit profesorului, cu organizarea corespunzătoare a lucrărilor de predare a limbii tătari, părinții nu ar trebui să aibă nemulțumire.
Nu a existat niciun caz că părinții au venit la noi și au spus că tătarul nu este necesar. În acest sens, profesorii depun eforturi mari. Profesorii care lucrează la manualele Salam și metodologia lui Meshcheryakova au rezultate bune și din cauza predominării metodologiei jocului, copiii sunt încântați să învețe limba tătară ", notează profesorul.
Experiența pedagogică a lui Albina Khusnutdinova este aproape de 20 de ani.
Școala folosește un sistem de îndrumare - cadre didactice fără experiență, care vin să lucreze în școală, cad sub îndrumarea tutorilor. Fiecare mentor supraveghează cinci "începători". Albina Khusnutdinova instruiește, de asemenea, profesorii. "Îi vom familiariza cu ordinea de lucru cu copiii din clasa întâi, vom fi asistenți", spune ea.
În opinia ei, întârzierea la copii în limba tătară, în primul rând, vorbește despre întoarcerea incompletă a profesorului la munca sa. "Un profesor trebuie să meargă să lucreze cu un sentiment de dragoste pentru ea, cu dorința și intenția de a învăța copiii. Cerințele trebuie să se bazeze pe capacitățile copiilor. La urma urmei, ele sunt diferite - cineva mai puternic și cineva mai slab. Iar cerințele pentru toți sunt la fel. Un copil slab este supărat, dorința lui este pierdută. Dacă lucrăm cu aceste momente în minte, cred că rezultatele vor crește ", a spus ea.
Danil Petrov a interpretat piesa "Tugan tel". Danil vorbește tătar fără accent. "Acasă, tată, mamă, soră, rostiți-vă în Tatar. În vacanță joc pe strada, am citit cărți ", spune băiatul.
Surorile lui Kamil și Malik Galiev erau mulțumite de cunoașterea perfectă a Tatarului. „Copiii din Rusia sunt conștienți de limba maternă, ca și cum am, tătarii, nu vor fi familiarizați cu limba, las-o baltă, cred că ar fi o rușine,“ - a spus Kamila.
Trimiteți-le prietenilor: