Structura și conținutul caprinelor, rețeaua socială a educatorilor

El îi motivează pe elev să-și îndeplinească sarcina.

Include o descriere a situației sau a altor condiții ale sarcinii care joacă rolul de sursă de informație.

  1. motivează elevul să finalizeze misiunea;
  2. simulează o situație practică, de viață;
  3. Dacă este necesar, acesta poate purta funcția unei surse de informații

Trebuie să fie scurt (nu mai mult de trei fraze); și nu pentru a distrage studentul de conținutul misiunii.







Se înțelege fără echivoc, în mod clar corelat cu răspunsul / scara modelului, corespunde vârstei elevului, este interesant pentru student. Precizează exact activitățile elevului necesare pentru finalizarea misiunii.

Verificați ce este dat în instrucțiunea problemă

  1. Trebuie să indice cu exactitate elevului activitățile pe care trebuie să le îndeplinească;
  2. Trebuie interpretat într-un mod unic;
  3. Trebuie să conțină cerințe pentru o modalitate de prezentare a rezultatelor muncii, a cărei interpretare trebuie să fie, de asemenea, lipsită de ambiguitate;
  4. Trebuie să fie interesant pentru student;
  5. Trebuie să se potrivească vârstei elevului;
  6. Ar trebui să fie corect corelată cu instrumentul de verificare (răspuns model sau scală specifică de evaluare). Tot ceea ce studentul trebuie să facă într-o formulare de sarcină trebuie evaluat. Tot ce urmează să fie evaluat trebuie să fie prescris elevului într-o formulare de formulare.






Erori tipice în declarațiile de problemă

• Prezența negărilor în formulare.

• Nu există indicii privind activitățile care trebuie efectuate.

• Prezența verbelor care orientează răspunsul verbal.

• Utilizarea unei forme de prezentare a rezultatului necunoscut studentului.

Conține informațiile necesare activității de succes a elevului în ceea ce privește îndeplinirea sarcinii.

  1. Sursa trebuie să fie necesară și suficientă pentru a efectua activitatea specificată.
  2. Profesorul trebuie să aleagă surse care, conform informațiilor sale, nu ar fi familiare studenților.
  3. Sursa trebuie să fie eficientă, adică vă permite să efectuați sarcina la un cost minim.
  4. Este de dorit să se bazeze cât mai multe sarcini pentru student, pe o singură sursă (sau set de surse).
  5. Sursa ar trebui să fie de interes pentru student.
  6. Important în alegerea unei surse este important să se țină seama de vârstă, sex (sexual), precum și de interese conjuncturale.
  7. Sursa trebuie să corespundă vârstei studenților.

Sarcina nu trebuie să se bazeze numai pe sursă, ci trebuie să se bazeze pe cunoașterea studenților. Este necesar să se asigure în prealabil că studenții au cunoștințele necesare (pentru a efectua teste).

(informații pentru profesor)







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: