Scopul acestei secțiuni este de a atrage atenția copilului asupra importanței principiului creativ în personalitatea persoanei. Educarea intereselor cognitive și dorința pentru o activitate transformatoare.
Există oameni care știu să inventeze, să creeze ceva complet nou, ceva care nu sa întâmplat niciodată, ci ceea ce oamenii au nevoie. Astfel de oameni sunt numiți creatori, inventatori, oameni de știință. Dacă nu ar exista oameni de acest fel pe Pământ, nu am avea tot ceea ce este astăzi. De exemplu, nu ar exista o sută, un creion, o lingură sau haine. Toate acestea au fost inventate odată de niște creatori de oameni foarte inteligenți. Noi respectăm astfel de oameni cu un asemenea respect. Ce a creat omul-creator?
Obiecte ale lumii omenești
Uită-te în jur - există multe lucruri care ne ajută să trăim. Ele au fost făcute de oameni. Omul creează obiecte pentru a-și facilita și îmbunătăți viața. Elementele trebuie să mănânce, să doarmă, să aibă grijă de corpul tău etc. Pentru a lucra (pentru persoanele de diferite profesii subiecții lor sunt ajutători); să se odihnească; să înveți. Există obiecte pe care alte popoare străvechi au venit, dar pe care apoi le-a îmbunătățit tot timpul, s-au schimbat. Crezi că lingura pe care o mănânci a fost întotdeauna asta? Și creioane și hârtie? Omul continuă să gândească și să lucreze astăzi pentru a face lucrurile să devină mai confortabile și mai bune. Obiectele au un trecut, un prezent și un viitor. Mulți subiecți au făcut adulți speciali pentru copii (jucării, cărți, haine, încălțăminte, o periuță de dinți etc.). Prezentele ar trebui protejate astfel încât să servească mai mult timp oamenilor.
Un om creează o tehnică
Tehnologie - o varietate de dispozitive, mecanisme, mașini, dispozitive. Oamenii au venit cu o tehnică de foarte mult timp și continuă să o creeze chiar și acum. Autovehicule, avioane, mașini de cafea, calculatoare, biciclete etc. - toate acestea reprezintă o tehnică. Înainte de dezvoltarea unui om instrument de teh¬nichesky se uita la natura, la modul în care sunt aranjate plante și animale, și apoi să creați articole podob¬nye, utilaje, instalații tehnice. Astfel, în conformitate cu planul creat pasărea podo¬biyu, imaginea de pește - submarin, există mașini care se mișcă, cum ar fi omizi, au roboți ruka¬mi, cum ar fi oameni, și altele.
Tehnica ii ajuta pe oameni în multe aspecte: diferite aparate, dispozitive, mecanisme, de a șterge, să zicem, scrie, bucătar, să construiască case. Oamenii care știu să inventeze și să creeze tehnologie, să înțeleagă, să știe, să respecte. De exemplu, a existat un inventator în Rusia Ivan Petrovich Kulibin. Deși a trăit pentru o lungă perioadă de timp, să ne amintim că el a fost cel care a inventat lumina reflectoarelor, vagon, scutere și multe alte mecanisme pentru a facilita munca umană. Și un alt inventator rus Pawel Nikolayevich Yablochkov a inventat un bec electric. Nu numai în Rusia, ci și în alte țări au existat oameni de știință și inventatori. De exemplu, în Anglia - Sir Isaac Newton, în Italia. - Leonardo da Vinci etc. Toți cei care au devenit inventatori, oamenii de știință încă det¬stve învățat să observe, să se gândească, pentru a construi ceva diferit de ceea ce au văzut în jurul lor. Acești oameni au învățat foarte mult.
Toată lumea poate deveni cunoscută întregii lumi dacă va lucra mult și va lucra creativ și va crea ceva util pentru oameni.
Toate elementele și tehnicile sunt realizate din materiale diferite. Unii dintre acești oameni se găsesc în sol sau pe sol (lut, lemn, fier, etc), și alții inventat și el însuși a făcut, cu toate acestea, de asemenea, din faptul că există în „sol sau pe sol. De exemplu, m-am gândit înainte de a face o hârtie dintr-un copac și o cârpă dintr-o plantă. Omul a inventat cele mai diverse materiale și fiecare material are proprietățile, качествата. Este important să se cunoască, să nu fie confundate, atunci când, de exemplu, aveți nevoie pentru a construi o casă sau coase o rochie.
Omul a învățat să folosească tot ce este în jurul lui pe Pământ. De exemplu, avem cu adevărat nevoie de apă nu doar să bea, să gătească mâncare, să se spele. Omul a predat apă pentru a produce curent electric, pentru a da energie - lumină, căldură. Chiar și vântul și soarele, omul și-a făcut asistenții.
Viața, natura neînsuflețită și omul
Omul este o parte a naturii, depinde de el. O persoană nu poate trăi fără aer, apă, alimente (alimente de origine vegetală și animală). O persoană găsește hrană în sălbăticie: colectează fructe de padure, ciuperci, vânează animale, prindă pește.
Omul a învățat să cultive culturi speciale pentru a mânca (cereale, plante, fructe).
El a îmblânzit animale, care acum sunt numite domesticite. Animalele dau o persoană lapte, carne, ouă. Pentru că animalele sunt vindecate, ele se ocupă de ele.
Există profesii speciale legate de munca agricolă. Cei care secară, orz, grâu, porumb, cunoscut sub numele de lucrători pe teren, conducătorii auto tractor, combina operatorii, mehaniza¬torami - au arat câmp, semănat cereale, recolta zerno¬vyh culturi, repararea mașini agricole.
Oamenii care lucrează în ferme în care cresc vaci, porci, păsări domestice, cai sunt numiți crescători de vite. Există medici care tratează animalele - sunt medic veterinari.
Natura oferă omului nu numai mâncare. Copacii sunt un material de construcție. Ele sunt folosite pentru a construi case, nave, mobilier, hârtie și multe alte lucruri. Există multe plante pe care o persoană le folosește pentru a le trata.
Din lîna și pielea animalelor, o persoană face lucruri calme și necesare pentru viață. Din adâncurile pământului un om extrage fier pentru a construi mașină, cărbune și ulei, pentru a avea lumină, căldură.
Natură are o mare influență asupra bunăstării unui om: plantele purifică aerul de praf, microbii dăunători, îmbogățesc-o cu oxigen; unde sunt foarte calde, dau o umbră; în cazul în care este umed, evacuați aerul. Plantele vă rog o persoană cu flori, frunze. Pentru a vă relaxa, o persoană merge în parc, în pădure, până la râu. Plantele decorează locuința omului. Plantele interioare sunt frumoase și utile, fac casa mai ciudată și mai elegantă.
Animalele de companie se bucură de persoana cu devotamentul și aptitudinile lor. Persoana îi numește "frați mai mici".
Îngrijind animalele de companie și plantele de interior, o persoană învață să fie bună. Comunicarea cu ei îi îmbunătățește starea de spirit.
Omul vrea să cunoască lumea din jurul lui, natura. El observă viața plantelor și animalelor și le studiază. În multe orașe există grădini zoologice, grădini botanice. Există animale și plante din diferite părți ale pământului și toată lumea le poate cunoaște.
Dar nu numai natura este necesară de om. O persoană este de asemenea necesară. Fără grija lui, natura nu va supraviețui. O persoană trebuie să învețe să salveze și să economisească tot ceea ce dă natura. Dar nu toți oamenii doresc și sunt capabili să aibă grijă de natură, ei nu știu întotdeauna cum să acționeze în mod corespunzător pentru ao ajuta. Și apoi țara începe să moară, ceea ce înseamnă că persoana începe să sufere.
Omul a căutat de mult căi și modalități de a proteja natura. Oamenii au creat rezerve, în care animalele și plantele rare sunt protejate în mod special. Vânătoarea, prăjirea boabelor, semințele sunt interzise acolo. Trăind în siguranță, plantele și animalele se înmulțesc și se stabilesc în alte habitate.
Oamenii de știință, biologi și ecologiști au creat "Cartea Roșie". Această carte include numele plantelor și animalelor rare și pe cale de dispariție.
Roșul este culoarea pericolului. El pare să spună: cu atenție - acești reprezentanți ai naturii pot dispărea de pe planeta Pământ și casa noastră va deveni goală! O persoană trebuie să învețe cum să comunice corect cu persoana: să învețe regulile de comportament în ea și măsurile de protecție a acesteia. Dar numai pentru a cunoaște toate acestea nu este suficient, o persoană trebuie să facă în mod constant fapte bune în natură.
Omul este un artist
Live pe Pământ sunt oameni care știu să compună muzică, stiluri, povești, să deseneze, să inventeze dansul și să danseze.
Una dintre cele mai creative profesii de pe Pământ este profesia de muzician. Noi numim compozitori muzicieni și interpretăm muzică. Compozitorul compune muzică, adică scrie note cu semne pe care le vede și le simte. Muzica este distractivă și dură, lentă și rapidă.
Compozitorii compun cântece, marșuri, dansuri, simfonii, opere și alte lucrări muzicale.
Dar pentru ca noi să auzim și să simțim ceea ce a scris compozitorul, avem nevoie de o persoană care să interpreteze muzică pe un instrument muzical. O astfel de persoană este numită interpret. Un compozitor poate fi unul, de exemplu P. Ceaikovski, M. Glinka sau I. Strauss (fiecare țară are compozitori proprii), dar există mulți interpreți. Ei, de asemenea, pot fi cunoscuți în întreaga lume, deoarece își fac mai bine lucrările muzicale decât alții. De exemplu, Igor Oistrakh este un mare violonist, Van Klibern este un mare pianist. Există cântăreți, armoniști și trădători printre interpreți.
Și chiar și mai mulți oameni care ascultă ceea ce compozitorul a compus și a realizat interpretul - este tu și cu mine, ascultători. Pentru a fi un ascultător, de asemenea, trebuie să înveți. Nu toată lumea poate auzi și asculta muzică.
Compozitorii scriu muzică și pentru balet, pentru dans. Și aici sunt necesare interpreți - sunt balerine, dansatori. Ei vorbesc cu noi nu cu cuvinte, ci cu mișcări, gesturi. Aceasta este o limbă specială. Ele sunt deținute numai de oameni. Sunt balete de renume mondial, cum ar fi „Lebe¬dinoe Lacul“, „Spărgătorul de nuci“, „Frumoasa Adormita“ kompo¬zitora rus Ceaikovski, „Giselle“ de compozitorul francez Adolphe Adam, și altele.
Există încă o capacitate uimitoare de a atrage. Astfel de oameni sunt numiți artiști. Este o profeție foarte importantă, pentru că artistul pictează poze, descrie ceea ce a văzut, a văzut și ne-a introdus. De exemplu, nu am văzut niciodată oceanul sau chiar marea. Și artistul IK Aivazovski a portretizat marea și am părea că suntem pe malul mării. Artistul, precum și un muzician, pot transmite atmosfera - bucurie, tristețe; numai muzicianul are note pentru asta, dansatorul are mișcări, iar artistul are vopsele.
Și totuși există o profesie - un scriitor. Scriitorul nu cânta cu note, nu cu culori sau cu mișcări. La dispoziția sa, există un cuvânt. El poate să spună că vom râde sau vom plânge, trist sau îngrijorați. Există scriitori care scriau și scriau în mod special pentru copii, de exemplu A. Barto - toți copiii cunosc poemele ei. Există scriitori care au scris atât pentru adulți cât și pentru copii. Întreaga lume cunoaște poeții ruși AS Pushkin, SA Esenin, VV Mayakovsky. Există multe profesii interesante și importante pe Pământ, iar când creșteți, puteți alege una dintre ele.
O trăsătură distinctivă a omului este principiul creativ, capacitatea de a gândi, de a crea un nou, de a transforma lumea. Fiecare dintre noi, într-o anumită situație, se manifestă în mod necesar ca persoană creativă. Singurul lucru este că un act de creativitate este un caz izolat, în timp ce celălalt are o manifestare constantă, o trăsătură caracteristică. Profesorii sunt interesați de faptul că, din copilărie, copiii nu și-au pierdut oportunitățile inerente, dar, dimpotrivă, s-au dezvoltat ca oameni creativi, pricepuți și gânditori.
Pe baza înțelegerii rolului unui adult în procesul de socializare a personalității copilului și a nevoii copiilor de a imita adulții, tema "MAN-CREATOR" se evidențiază într-o secțiune specială. Este necesar să le arătăm copiilor această trăsătură remarcabilă a unui adult, importanța acestuia în dezvoltarea lumii sociale și să adauge o culoare extra în perspectiva de a deveni adult.
Stimularea imaginației are loc în joc, în muncă, în activitatea artistică, în procesul de formare intenționată - prin forme individuale, subgrup și frontale.
Sarcinile foarte utile care distrug stereotipurile existente, soluțiile obișnuite. Deci, ghicind ghicitul "În timpul iernii și vara într-o singură culoare", copiii dau cu ușurință o presupunere - molid. Și asta, bineînțeles, este corect. Dar este util să ne gândim la alte opțiuni: culoarea obiectelor se schimbă în funcție de anotimpul anului? Băieții sunt surprinși să rețină că puzzle-ul obișnuit poate avea o ghicire complet neobișnuită.
Lucrările de educare a personalității creatoare a copilului sunt combinate cu o introducere a modului în care adulții își manifestă abilitățile creative.
Fețele vieții unui adult sunt diverse, unde se manifestă ca persoană creativă: literatură, artă, știință și activitate inventivă. Scopul principal, care determină direcția tehnicii, este de a inspira încrederea copiilor că este posibil să se manifeste ca persoană creativă în orice fel de activitate. Este necesar să atragem atenția prescolarilor asupra importanței principiului creativ în personalitatea persoanei, educării intereselor cognitive și dorinței de transformare a activității.
Pentru a arăta copiilor, o creație care începe în personalitatea unei persoane adulte poate fi atunci când este familiarizat cu subiecții lumii umane (subiectul "Obiectul și rolul său în socializarea personalității copilului").
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: