Rezumat al lecției despre lumea din jur

Tema. Ziua astronauticii.

obiective:
  • Să sistematizeze și să extindă ideile copiilor despre cosmonautică.
  • Pentru a extinde vocabularul elevilor.
  • Pentru a aduce un sentiment de patriotism.

Echipamente: fotografii ale cosmonauturilor, materiale, desene ale elevilor.







1. Moment organizatoric

2. Introducerea profesorului

Profesor. Uită-te la imaginile de pe tablă. Ce leagă toate aceste subiecte? (Cifrele ilustrează un balon, o aeronavă, o rachetă, un covor, o pasăre, un parașut, Carlson)
Copii. Toți sunt capabili să zboare.
La care grupuri puteți împărți aceste elemente?
D. eroi de poveste, ființe vii, transport aerian.
U. Din cele mai vechi timpuri oamenii au visat să zboare ca păsările. Ceea ce nu a mers decât la eroi de la basme și legende! Și pe cară de aur și pe săgeți rapide, chiar și la-lilieci! (Figura 1. Figura 2)
- Amintiți-vă, pe ce zboruri au făcut eroii basmelor preferate? (Răspunsurile studenților.)
- Au trecut secole și oamenii au reușit să cucerească spațiul aerian al Pământului. Mai întâi au urcat cerul pe baloane care nu puteau fi controlate. În cazul în care bate vântul, un balon va zbura acolo. Apoi au venit cu un airship - un balon controlat. Era foarte stângace și stângace, mai târziu a apărut avioane. Ei au fost înlocuiți cu avioane de mare viteză și elicoptere. Și, în cele din urmă, cel mai rapid transport:

Pasăre miraculoasă, coadă stacojie,
Am zburat într-un pachet de stele. (Rocket)

- Ghici un alt puzzle, este legat de primul în sens.

El nu este pilot, nu pilot,
El nu conduce un avion,
O rachetă imensă.
Copiii, care spun asta? (Astronaut)

3. Stabilirea obiectivelor lecției

- Cine a ghicit ce vor fi discutate în lecție? Formulează obiectivele lecției noastre.

4. Lucrați asupra sensului lexical al cuvintelor.

Declarațiile studenților. Examinând desenele copiilor pe tema "Spațiu".

U. În desenele tale ai arătat cum îți imaginezi cosmosul. Dicționarul lui Ozhegov explică astfel acest cuvânt.

Cosmos, universul este întregul sistem al universului, întreaga lume.

- Planeta noastră cu un plic de aer este înconjurată de un spațiu infinit de mare, conține corpuri cerești, Soare, stele, planete, Lună, gaze, praf. Centrul întregului sistem este Soarele.

5. Lucrul cu cuvintele cheie

- "Cuvintele-cheie" ale lecției noastre sunt scrise pe bord. Citiți cuvintele alfabetului cosmic. Faceți toate cuvintele pe care le înțelegeți. Explicați modul în care înțelegeți semnificația acestora. Există cuvinte suplimentare în alfabet?

6. Lucrul cu textul manualului

Studenții pre-pregătiți vorbesc despre V. Tereshkova, S. Savitskaya.

Și acum suntem cu voi, copii,
Am zbura pe o racheta.






Pe șosete,
Și apoi mâinile jos.
Unu, doi (stau pe degetele de la picioare, mâinile în sus, mâinile care formează "racheta dome")
Trei, patru (rack principal)
Aici zboară racheta spre cer.

8. Lucrați în grupuri. Etichetate citit

U. Vă sugerez să învățați ceva mai mult. Fiecare dintre dvs. a primit o foaie cu textul și sarcina. Citiți textul, răspundeți la întrebări. Apoi citiți din nou textul și marcați semnul "V" cu ceea ce știți deja, marcați noile informații cu un semn "+".

Clasa este împărțită în grupuri, fiecare are propria sarcină.

- Cosmonautul are oa doua casă - în spațiu. Casa spațială este specială. Se numește o stație orbitală. Aici cosmonauturile trăiesc și lucrează.
Casa spațială este ca o pasăre uriașă care își răspândește aripile și zboară deasupra pământului. Dar aripile nu sunt necesare pentru a zbura - este o "centrala electrica de origine". Plăcile strălucitoare colectează lumina soarelui și le transformă într-un curent electric care alimentează toate instrumentele științifice, luminile și încălzirea.

1. Care este numele casei astronautului?
2. De ce este necesar?
3. Cum arată o casă spațială?

2 grup. Cum funcționează astronauții.

- Pentru o oră lucrarea de la stația spațială nu se oprește. Un echipaj este înlocuit de altul. Astronauții observă stelele, planetele, soarele, fac fotografii și studiază Pământul, îngrijesc plantele și animalele care trăiesc în stație, își repară casa spațială, conduc multe experimente științifice diferite. Acestea sunt urmărite de pe Pământ de la Centrul de Control pentru zbor spațial.

Întrebare: Ce fac astronauții de la stația spațială?

- Primii cosmonaut-cercetători au fost câini, iepuri, insecte, chiar și microbi.
Primul cosmonat de șoarece a rămas pe Pământ aproape toată ziua. În blana ei neagră erau fire de păr albe. Ele au devenit gri de razele cosmice, dar mouse-ul sa intors in viata.

1. Ce animale au zburat în spațiu?
2. Ce ați învățat despre zborul mouse-ului?

1. Cum au pregătit câinii pentru zborul în spațiu?
2. Care a fost primul nume de câine cosmonaut?

1. Care este numele primului cosmonaut?
2. Câte minute a trecut primul zbor?

- În spațiu există o căldură puternică și insuportabilă. În soare este cald, dar este înghețat la umbra. Singura cale de ieșire este un cusut.
Un costum este un costum special sigilat. În ea, temperatura, ca și în cameră, și respira cu ușurință. Dacă soarele strălucește puternic, puteți folosi casca pentru a coborî perdelele. În costum, există un radio, prin care puteți vorbi cu tovarășii rămași la gară.
Ar fi mai corect să numim un cort de salvare o cabină separată. Numai această cabină este realizată din material moale și cusută pe creștere.

1. Care este numele hainei cosmonautului?
2. De ce am nevoie de un cusut?

Întrebare: Ce studiază sateliții artificiali?

9. Sintetizarea activității grupurilor

10. Lucrați în perechi. Jocul "Aduna Cuvântul"

U. Să jucăm jocul. Pe masă aveți cărți cu litere. Colectați de la ei cuvântul-calitate a unui adevărat astronaut.

Cuvinte: astronaut, harnic, inteligent, amabil, curajos, inventiv, atent, determinat, inteligent, sănătos, îngrijitor, durabil, pacient, observator.

U. Ce fel de cosmonaut ar trebui să fie? (Cardurile sunt atârnate pe bord cu numele calităților astronauților.)
În timpul zborului, cosmonauții trebuie să efectueze "reguli de spațiu" speciale. Voi spune începutul domniei și o veți termina.

Astronauți, nu uitați
În universul pe care îl țineți (calea).
Principala regulă a noastră
Îndeplinește orice (ordine).
Vrei să devii un astronaut
Trebuie să fie mulți, mulți (știu).
Orice rută spațială
Deschis pentru cei care iubesc (munca).
Numai amicabil, steluta
Poate să ia cu tine (în zbor).
Plictisitor, sumbru și supărat
Nu vom prelua (orbita).

12. Rezumativ. reflecție

U. Să revenim la "alfabetul nostru spațial", dacă toate cuvintele au fost alese corect. Putem să o completăm? Putem vorbi foarte mult despre cosmos, vom reveni la acest subiect de mai multe ori.
- Și acum studentul pregătit va face un test "Știi cosmosul?"

13. Temele







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: