Larisa Polyakova
Rezumat al activității educaționale generale privind dezvoltarea cognitivă în primul grup mai tineri "Premisa de toamnă"
Scop. Extinderea opiniilor copiilor despre legume și fructe.
Sarcinile pentru zonele educaționale ale GEF ÎNAINTE DE:
Zona educațională "Dezvoltare cognitivă":
1. Dezvoltați curiozitatea și interesul cognitiv,
2. Continuați să creați idei primare despre legume și fructe;
3. Provocați interes pentru legume și fructe.
4. Să consolideze cunoștințele despre standardele senzorilor de mărime ("oval", "rotund") și culori ("roșu", "verde"),
1. Dezvoltați un discurs coerent. formează o capacitate de vorbire dialogică;
2. Extindeți vocabularul.
3. Îmbogățiți dicționarul cu substantive. lămâie, usturoi, roșii;
4. Să îndemne să răspundă la întrebări cu propuneri.
1. Educarea unei atitudini grijulii față de natură;
2. Educarea interesului cognitiv;
3. Să promoveze crearea unei dispoziții vesele.
1. Dezvoltarea coordonării mișcării, abilităților motorii generale și fine ale ambelor mâini, abilitatea de a lega vorbirea de mișcarea.
Domeniul educațional "Dezvoltare artistică și estetică"
1. Pentru a forma abilitatea de a sculpta din coloanele de plastilină, plastilina rulantă între palme, mișcările directe ale mâinilor.
2. Pentru a forma o capacitate de mucegai o minge de plastic din plasticină, plastifina rulantă în mișcări circulare ale palmelor.
Metode metodice. un moment surprinzător, o conversație, folosirea puzzle-urilor, jocul în curs de dezvoltare "Hide and Seek". jocul verbal "Recoltare". joc didactic "Efectuarea pieselor".
Material. modele și imagini de legume și fructe, 2 coșuri, plastilină roșu și verde.
Lucrare preliminară. conversație despre legume și fructe, vizualizarea ilustrațiilor de legume și fructe, dramatizarea basmei "Repka". activitate independentă. desen folosind șabloane, modelarea "Fructe" "Legume".
Sună muzică veselă.
Educatorul. Cât de bucuros este să văd pe toată lumea acum,
Să vă îmbrățișăm pe toți,
Să zâmbim și să râdem împreună!
Există o lovitură la ușă.
Educatorul. Cine a venit să ne viziteze, să vedem cine a venit și ce am adus. Am venit la grup cu un pachet de la bunica lui Masha din sat. Mă întreb ce este în ea. Să vedem.
(Profesorul se transformă în legătura dintre legume și fructe și le întinde pe masă).
Educatorul. Băieți, ce este asta? (Tomate). Cum de ai știut că era o roșii? (roșu, rotund). Unde crește o roșie? (în grădină). Așa e. Roșiile au un nume diferit - tomate. Repetă, te rog.
Educatorul. Ce altceva este în pachet. Pentru a afla acest lucru, ghiciți ghicitul:
"Gradina este lunga si verde,
Și în cada este galben și sărat "(castravete)
Așa e, este un castravete. De unde știi că era un castravete? (lung, verde). Unde crezi că castravetele cresc? (în grădină)
Ghici următorul puzzle:
"O sută de haine și toate fără agățătoare" (varză)
Ce este? (acesta este un arc). Ce știi despre el? Este foarte util, ca toate legumele. Au o mulțime de vitamine.
Ce este această legume interesantă? Sunt usturoi. El crește pe pământ, ca un arc. Ce culoare este? Usturoiul este format din lobuli mici (profesorul împarte usturoiul prezent în felii și spectacole). Are un gust foarte amar, care are un miros picant (copiii mirosesc adevărat usturoi). Dar, în ciuda mirosului puternic, și usturoiul, ca și ceapa, este foarte util pentru răceli.
Uite câte cadouri ne-a trimis bunicul nostru. Cum, într-un cuvânt, puteți spune toate aceste daruri? (legume).
Băieți, mai este și altceva în pachet. (Educatorul scoate fructe, mere, pere, banane și lamaie).
Cum se poate numi aceste fructe? (Fructe). (Copiii se uită la fructe și notează lamaie)
Ce este? Este o lamaie. Este acoperit cu piele groasă, miroase? Miros mirosul de lamaie. Lemnul este foarte acru la gust. Adesea se adaugă la ceai. Lămâia îi ajută pe oameni să lupte împotriva frigului, deoarece are multe vitamine.
(Educatorul oferă copiilor să meargă în grădina și grădina lor de legume și să găsească aceleași legume și fructe pe care bunica Masha le-a trimis în colet).
PORNIREA PRIETENILOR PENTRU O ALTA,
(Copiii se apropie de două mese, una descrie poze cu legume - aceasta este o grădină, pe a doua imagine cu fructe - aceasta este o grădină.)
Jocul "Afișează aceeași legume și fructe ca mine" (cu manechine).
Scop. Dezvoltarea memoriei vizuale. Consolidarea cunoștințelor copiilor cu privire la numele de fructe și legume.
Educatorul. Bine, băieți. Toamna este foarte generoasă. deoarece este toamna atât de minunate fructe și legume sunt de maturare. Sunt foarte gustoase și utile.
Gimnastica pentru degete "Saltare de varza"
Tăiați varza, tăiați-o.
Mișcarea cu palmele drepte
Noi morcovi trei, trei,
Roșiți palmele unul împotriva celuilalt
Am sărit varză, sare.
Îndepărtați-vă degetele.
Apăsăm varza, apăsăm.
Comprimați și dezactivați camătoarele.
Toți oamenii de iarnă mănâncă legume și fructe cultivate singure. Oamenii fac pregătiri pentru iarnă. Baieti, stiti ce fel de preparate fac oamenii? (salate, compot). Ce fac salatele? (din legume). Și compot? (Din fructe). Pentru a face acest lucru, trebuie să împărțiți legumele și fructele în două grupe.
Jocul "Recolta recolta".
Scop. Învățați să clasificați legumele și fructele.
Educatorul. Bine, băieți. Ați împărțit corect legumele și fructele și puteți ajuta mamele să pregătească bastoane pentru iarnă.
Ce ne-a trimis astăzi bunicul Masha din sat? Ce legume și fructe erau în colet. Ce legume noi am învățat astăzi? Cu ce fructe am întâlnit. Ți-a plăcut darul de la bunica ta?
Să-i mulțumim și să-i facem legume și fructe frumoase și să o trimitem într-o coletărie.
Sculptura "Apple și castravete"
Scop. Pentru a forma abilitatea de a sculpta din coloanele plastiline, plastifina rulantă între palme.
Formați capacitatea de a sculpta o minge de plastic dintr-o plastilină, plastilină rulantă cu mișcări circulare ale palmelor.
Copiii se rostogolesc din plastilina verde - un castravete, iar din plastilina rosie - un mar. Apoi și-au pus obiectele de artizanat într-o cutie frumoasă. Pentru a trimite un pachet cu tratează la bunica lui Masha.
Rezumatul activității educaționale privind dezvoltarea cognitivă în primul grup mai tineri, „Spune-mi despre ceapa Sparrow“ Rezumatul activității educaționale privind dezvoltarea cognitivă în primul grup mai tineri, „Spune-mi despre ceapa vrabie“ Obiective: copii -Uchit.
Rezumatul activității educaționale privind dezvoltarea cognitivă în al doilea grup mai tineri, „Eu și familia mea,“ Sinteza activităților educaționale pentru dezvoltarea cognitivă în al doilea cel mai tânăr grup pe tema: „Familia mea și cu mine“ Integrare „vorbire.
Rezumatul activităților educaționale organizate pentru dezvoltarea cognitivă în al doilea cel mai tânăr grup MKDOU „Kireyevsky d / c“ Firefly „Abstract organizate activități educaționale privind dezvoltarea cognitivă în al doilea cel mai tânăr.
Rezumatul activității educaționale organizate privind dezvoltarea cognitivă în grupul mai tineri "Plantarea semințelor de gălbenele" Rezumat al activității educaționale organizate în grupul mai tineri. Plantarea semințelor de gălbenele. Obiective: 1 Formarea capacității copiilor de a planta.
Sinopsis activităților educaționale pentru dezvoltarea cognitivă „recolta Ocenny“ în al doilea rezumat al grupului mai tineri de activități educaționale pentru dezvoltarea cognitivă „recolta Ocenny“ din grupul 2 mai tineri, folosind moderne.
Articole similare
-
Descrierea activității teatrale cu copiii celui de-al doilea grup junior
-
Consultarea educatorilor pentru "dezvoltarea activității cognitive prin lumea înconjurătoare"
Trimiteți-le prietenilor: