Retardarea mentală - cauze și simptome, tratament

De la naștere, unele patologii nu sunt vizibile la vedere obișnuită. Este general acceptat faptul că fiecare copil se dezvoltă în ritmul propriu. Cu toate acestea, există anumite standarde atunci când un copil trebuie să aibă anumite abilități și să arate calități specifice. Simptomele anomaliilor fac necesară căutarea cauzelor apariției lor pentru a determina tratamentul. Detectarea întârzierii dezvoltării mintale este dificilă, deoarece este dificil să recunoaștem primele simptome în vârstă preșcolară.

Cu cât mai devreme este întârziată dezvoltarea psihică. cu cât procesul va fi mai rapid pentru tratament. În primele etape, este suficient de ușor să eliminați deficiențele de dezvoltare și să faceți copilul complet, adică adecvat vârstei. Mai târziu, boala este detectată, cu atât mai greu devine corectarea tulburărilor.

De obicei, întârzierea dezvoltării mentale este observată în timpul instruirii intensive a copilului. Are gândire imatură, lipsă de cunoștințe, incapacitate de a lucra intelectual, opinii limitate și interese de joc. Aceste abateri nu sunt cele mai complicate, dar trebuie eliminate în același mod ca și în cazul altor patologii.

Care este întârzierea mentală a copilului?

Părinții sunt îngroziți de diagnosticul de "întârziere mentală", care este pus la dispoziția copilului. Cu toate acestea, nu ar trebui să se panicheze aici. În primul rând, vom înțelege conceptul de ceea ce este. CPR (retardarea mentală) este o stare a psihicului care se află în urma dezvoltării sale din normele general acceptate specifice unei anumite categorii de vârstă. Cu alte cuvinte, dezvoltarea copilului rămâne în urma altor copii de vârsta lui.

DET este înțeleasă ca o întârziere în dezvoltarea gândirii, memoriei și atenției. Toate acestea nu contribuie la activitatea mentală, abilitatea copilului de a învăța și de a absorbi informații. De obicei, un astfel de copil se concentrează pe procesele de joc, nu este capabil să se organizeze.

După cum sa menționat deja, mai devreme, părinții identifică CPD la un copil, cu cât mai rapid și mai ușor va fi tratamentul. Acest lucru poate fi determinat de astfel de caracteristici:

În 1-2 luni, bebelușii urmează, de obicei, zvonuri.
La 3 luni, ei răspund cu un zâmbet la zâmbetul părinților lor și, de asemenea, încep să meargă.
În 6-7 luni încep să stea.
În 7-8 luni, bebelușii încep deja să se târască.
În 9-10 luni se antrenează să stea.
Până la vârsta de 1 ani, bebelușii încearcă deja să facă primii pași.

Un alt factor este regresia - atunci când copilul nu mai face ceea ce a învățat deja sau dacă începe să facă din abilitățile învățate mai rău. Dacă există abateri de la normă sau regres, atunci este necesar să se consulte un neurolog sau un psiholog copil.

Deja la vârsta adultă copilul diferă de ceilalți copii. El nu este "ca toți ceilalți". Unii părinți percep acest lucru ca o caracteristică, alții înțeleg în mod rezonabil că este necesar să se supună unui control unui medic. Copilul poate rămâne în urmă în dezvoltarea discursului, întâmpină dificultăți în învățarea noilor cunoștințe, nu comunică cu ceilalți și arată reacții inadecvate. Este vorba despre tulburările mentale și distorsiunile din sfera emoțională care sunt principalele semne ale CPD.

Este normal ca fiecare părinte să nu recunoască problemele copilului. "Totul este bun cu bebelușul", crede părintele, care nu înțelege că eliminarea întârzierii în dezvoltarea psihică nu îi face pe copilul său bolnav. Pur și simplu au existat anumite încălcări care împiedică copilul să se dezvolte repede, în același timp în funcție de vârsta lui.

Cauzele întârzierii mentale la un copil

Nu există nici o boală fără un motiv. Este necesar să se familiarizeze cu factorii care provoacă o întârziere a dezvoltării mentale, pentru a împiedica dezvoltarea copilului:

PEP este o problemă reală, motivele dezvoltării sale trebuie să fie cunoscute. În primul rând, rolul important îl joacă modul de viață al mamei în timpul purtării copilului. Slaba nutriție, obiceiuri proaste, expunerea la substanțe chimice toxice sau mediu poluat, prezența unor boli infecțioase, moștenire genetică - toate afectează modul în care se naște copilul. Bineinteles, chiar si bolnavii se nasc copii sanatosi. Totuși abaterile nu sunt neobișnuite.

În al doilea rând, nașterea este importantă, în care copilul se poate răni. Nașterea prematură, asfixia, rănirea cordonului, rănirea capului - aceasta afectează dezvoltarea ulterioară a copilului. Acești factori sunt cauzele nu numai a PZD, ci și a altor boli.

În al treilea rând, este foarte important în ce situație crește copilul. Dacă părinții îl ignoră, comunică puțin, nu o dezvoltă, nu sunt exemple de succes pentru imitație, atunci copilul întâmpină anumite dificultăți. În comportamentul său, există abateri, care sunt cauzate de factori familiali nefavorabili.

Important în stadiul incipient al vieții este imaginea pe care copilul o conduce sub îndrumarea părinților săi. Cearsafele frecvente și violența afectează în mod negativ copilul. Absența leziunilor cerebrale și a bolilor infecțioase contribuie la dezvoltarea normală. Trebuie să fim conștienți de cauzele și influența lor asupra micului om.

Care sunt simptomele retardului mental la un copil?

Copilul nu este ca și colegii săi, deoarece se manifestă în el simptomele întârzierii mentale. Parintii primesc o lista a acestor semne in revista online psytheater.com:

Informațiile sunt mai bine percepute prin organele de vedere, decât prin auzirea lor. Atenția este ruptă și se manifestă prin inexactitate, încetinire, imposibilitatea de a crea o imagine holistică.
Incapacitatea de a trage concluzii, ajunge la o concluzie, rezumă ceea ce sa spus. Gândirea vizuală este ruptă, iar logica și abstractă sunt posibile numai cu ajutorul unui profesor sau al unui psiholog.
Schimbă ușor atenția prin orice factor extern. În sine, atenția devine instabilă, superficială, pe termen scurt.
Au existat o varietate de tulburări de dezvoltare de vorbire, care sunt prezentate în denaturarea articularea sunetelor, abuz de diferențiere auditive, vocabular limitat, dislalie, dificultăți în construcția de propoziții, dislexie, disgrafie.
Există o încălcare a anumitor funcții de memorie, care se manifestă în incapacitatea de a reproduce informația, care este însoțită de o activitate mentală scăzută, prevalența rememorare mozaic de memorie vizual-imagine.

În funcție de ce funcții rămân subdezvoltate în copil, se formează această psihologie. Cu PEP, aceste caracteristici ale copiilor se disting:

Sustinand singuratatea, atunci cand comunicarea este strict restrictiva. Copilul nu se adresează altor copii, deși uneori simte nevoia să se joace cu ei. El este mai înclinat la sarcini unice decât la activități colective. Uneori un copil nu comunică deloc cu alți copii. Preferința este dată comunicării cu copiii mai mici, care le iau din cauza nivelului de dezvoltare mentală a pacientului cu cei sănătoși.
Starea de spirit se schimbă în mod constant. Diferențe notabile între picături, când copilul este foarte trist și apoi începe să se bucure de viață. El este sugestiv, labil, independent, instabil în manifestările sale emoționale. El se caracterizează prin anxietate, anxietate și afecțiuni. Deseori se confruntă cu agresiune. Nu-și poate explica emoțiile, pentru că nu le dă seama și nu recunoaște emoțiile altora. Caracteristicile sale caracteristice sunt stima de sine scăzută, atașamentul față de cineva, incertitudinea.
Infantilism.
Imaturitatea sferei emotionale.
Oboseală rapidă la efectuarea unor sarcini specifice.

du-te în sus

Cum este tratată întârzierea mentală a copilului?

Pentru a începe tratamentul întârzierii dezvoltării mentale, diagnosticarea este mai întâi efectuată. În primul rând, sunt evaluate anumite criterii ale copilului:

Atenția lui, activitatea mentală, memoria.
Dezvoltarea vorbelor.
Percepția obiectelor din jur.
Conștientizarea de sine și abilitățile școlare.
Sociabilitate.
Înclinația în jocurile și activitățile vizuale.
Nivelul abilităților de auto-servicii.

În plus, creierul este examinat în EEG, RMN și CT.

Pe baza rezultatelor, psihologii și educatorii identifică un curs de tratament care va viza corectarea funcțiilor cognitive și a sferei emoționale. Dacă metodele terapeutice nu ajută, tratamentul cu astfel de medicamente va fi prescris:

Antihipoxine și antioxidanți: Cytoflavin și Mexidol.
Homeopatia: Cerebrum compositum.
Agenți de genotipare: Elkar, Lecitin, Cogitum.
Glicina.
Vitamine: Neuromultivită, vitaminele B, Magne B6.
Piracetam, Cerebrolysin, Aminalon, Actovegin, Encephabol și Phenibut.

Important este sprijinul părinților care trebuie să înțeleagă că copilul lor se va dezvolta mai lent și mai mult decât colegii săi. De asemenea, psihologii se concentrează pe prevenirea dezvoltării anomaliilor secundare bazate pe DPR.

Pentru a nu aduce într-o astfel de stare, este necesar să fim tratate la timp. DWR poate fi prevenit prin următoarele metode:

Crearea condițiilor pentru o sarcină favorabilă și nașterea favorabilă.
Creați o atmosferă bună în familie.
Tratați orice boală a copilului.
Dezvoltați și angajați-vă cu copilul.

La început, un copil cu DZD poate fi plasat în școli specializate, unde vor fi implicați intens în predare.

Articole similare

Pagina anterioară