Vreau treaba asta! Faceți clic pe descărcarea cuvântului
Pentru a descărca gratuit munca, trebuie să vă alăturați grupului VKontakte. Doar faceți clic pe butonul de mai jos. Apropo, în grupul nostru vă ajutăm gratuit să scrieți lucrări de studiu.
>>>>> Du-te pentru a descărca fișierul cu lucrarea
Apropo! În grupul nostru VKontakte ne ajutăm gratuit cu căutarea de rezumate, curs și informații pentru scrierea lor. Nu vă grăbiți să părăsiți grupul după ce ați încărcat lucrarea, putem încă să vă îndemână;)
Cât costă să comandi un loc de muncă? Evaluare gratuită
Sporiți originalitatea acestei lucrări. Trecerea de la anti-plagiat.
Cum se scrie corect o introducere?
Mai multe despre instrucțiunile noastre de introducere
Cum să scriu corect o concluzie?
Mai multe despre instrucțiunile noastre de încheiere
Cum se face o listă a literaturii?
1.1. Motivația în activități profesionale .......
1.2. Evoluția punctelor de vedere privind motivația .........................
Capitolul 2. Munca - ca motivație internă a unei persoane ................
2.1. Metode psihologice de motivație ............ ..
2.2. Munca ca cea mai importantă funcție de viață în motivație și perspectivă .......................................... ..
Lista literaturii folosite .............................................
Fiecare persoană se manifestă într-o anumită activitate. De obicei, o astfel de activitate este muncă. Lucrarea este o activitate deliberată a oamenilor asupra conștiinței binecuvântărilor materiale și spirituale necesare pentru satisfacerea cerințelor fiecărui individ și a unei societăți în ansamblu.
În procesul de muncă, o persoană transformă obiectul muncii și creează un produs nou.
La nivelul productivității fiecărui angajat este determinată de ieșirea de producție pe unitatea de timp, cât și la nivel de întreprindere, se calculează ca raportul dintre ieșire la numărul mediu de salariați.
La întreprinderi se aplică două forme de organizare a muncii - individ și brigadă. Trăsătura lor distinctivă este participarea la îndeplinirea sarcinii de producție și responsabilitatea rezultatelor obținute de una sau mai multe persoane.
Remunerarea pentru muncă este salariul, adică echivalentul în bani al părții din valoarea produsului creat, care este primit de cei care au creat acest produs. Salariile servesc ca un stimulent material pentru lucrătorii care creează bunuri materiale și spirituale.
Salariile nu sunt singurul motiv pentru muncă. O influență crescândă în managementul modern al personalului este acordată motivației activității de muncă.
Luarea în considerare a obiectivului necesită prezentarea următoarelor sarcini:
1. Definirea evoluției punctelor de vedere asupra motivației.
2. Indicarea motivației specifice în managementul personalului => în activitățile profesionale.
3. Examinarea metodelor psihologice de motivare.
4. Dezvăluirea muncii ca motivație internă a omului și cea mai importantă funcție vitală.
Scopul acestei lucrări va fi dezvăluit în rezolvarea sarcinilor stabilite, iar structura va fi subordonată dezvăluirii esenței întrebărilor puse.
Capitolul 1. Motivarea în managementul personalului.
1.1.Motivatsiya în munca profesională.
Pregătirea și dorința angajatului de a-și desfășura activitatea este unul dintre cei mai importanți factori care asigură eficiența organizației. Este bine cunoscut că cel mai puternic instrument de organizare este interesul pentru muncă.
Inițial, în viața societății umane, munca era percepută drept pedeapsă [4], ca un rău inevitabil, dar necesar. De mult timp sa crezut că munca nu poate aduce bucurie și contrazice vocația naturală a omului. Munca a fost o povară pentru o persoană, iar principala a fost dorința de a evita eșecul în viață. Nu este corect să spun că astăzi orice lucru aduce plăcere. Multe tipuri de muncă în aproape orice sferă a vieții nu creează un sentiment de ceva vesel și luminos, în ciuda tuturor încercărilor de a facilita o astfel de activitate. În același timp, în orice caz, forța de muncă a fost întotdeauna asociată cu o anumită atitudine a unei persoane față de el prin satisfacerea nevoilor sale.
Potrivit nevoilor nesatisfăcute V.Franklinu în sensul vieții pe care oamenii nu pot realiza și articula întotdeauna, de multe ori duce la „frustrare ekstantsialnoy.“ Satisfacerea acestei nevoi depinde în mod direct de caracteristicile personalității unei persoane și de educația sa. În unele cazuri, nemulțumirea nevoii în sensul vieții poate lua forme urâte de luptă pentru bogăție, putere etc.
Cercetătorul american Stephen Reis [1] consideră că viața dorește omul să gestioneze 16 motive. În același timp, influența lor nu este aceeași și mult mai individuală. Potrivit lui Reis, dorințele, motivele sunt clasate în ordinea următoare: puterea, independența, curiozitatea, aprobarea, ordinea, salvarea, onoarea, idealismul, părtășie, familie, statutul social, răzbunare, dragoste afaceri, produse alimentare, exercitarea, liniște sufletească. Fără îndoială, fiecare persoană are aceste motive de dorință manifestate în diferite grade: cineva se străduiește pentru putere și cineva - pentru liniște. Dar, cu toate acestea individualism, individul nu tolerează violența, astfel încât este imposibil să învețe o persoană dorința de a salva, dacă el are o dorință, în primul rând, motivul pentru relații de dragoste.
Comportamentul uman nu este de obicei determinată de un singur motiv, și totalitatea lor, în care motivele ar putea fi într-o anumită relație între ele, în funcție de gradul de influență a acestora asupra persoanei. Prin urmare, structura motivațională a unei persoane poate fi considerată ca bază pentru realizarea anumitor acțiuni. Este relativ stabilă și este adesea format conștient în procesul de educație, educație, muncă.
Motivația este procesul de influențare a unei persoane pentru a realiza anumite acțiuni prin trezirea anumitor motive în el. În funcție de scopul și sarcinile care trebuie rezolvate, motivația poate lua una din următoarele două forme.
Conform primei forme, motivația de influențe externe asupra unei persoane este motivată de anumite motive, care duc la anumite acțiuni ale persoanei, conducând la rezultatul dorit pentru subiectul motivator. Această formă de motivație necesită cunoașterea structurii motivaționale a persoanei și metodele de trezire a motivelor dorite ale persoanei. Dacă nu există condiții de interacțiune între subiect și obiect de motivație, atunci procesul de trezire a motivelor de comportament nu poate avea loc.
În a doua formă de motivație, formarea unei anumite structuri motivaționale a unei persoane este baza acestei sarcini. Accentul acest caz se dovedește a dezvolta și consolida de dorit pentru subiectul unor motive de motivare a acțiunii umane, și, dimpotrivă, slăbesc motivele care afectează în mod negativ eficiența controlului uman. Această formă de motivație nu este adesea legată de motivația oricărei acțiuni și de rezultatele așteptate din activitățile umane, ci de educație și educație. Ea necesită eforturi mult mai mari, cunoștințe și abilități mai mari pentru implementarea sa, dar aduce și rezultate mai tangibile care depășesc în mod semnificativ realizările primei forme de motivație. În ciuda superiorității consemnate a celei de-a doua forme, în practica managementului de personal, ei încearcă să combine ambele forme de motivație.
Procesul real de motivație este complicat de acțiunea unui număr de factori. Trebuie avut în vedere că motivele motivării unei persoane pentru a acționa nu sunt evidente. Se poate ghici și ghici ce motive sunt conduse de o persoană la un moment dat, dar sunt necesare observații pe termen lung și detaliate pentru a evalua în mod fiabil structura sa motivațională.
1.2.Evoluția punctelor de vedere asupra motivației.
Simplitatea și pragmatismul conceptelor originale de motivație le-au asigurat viața lungă timp de multe secole. Fără îndoială, de-a lungul anilor au fost modificate, dar nu atât de mult pentru a ține seama de nivelul actual de dezvoltare a personalului și de necesitatea aplicării lor diferențiate. Una dintre primele tehnici motivaționale este metoda "morcov și băț" [2], o referință la care se întorc legendele antice, miturile antice și Biblia. erou Presupusa a promis o „poziție a regal ginere“ alegere, și vistieriile executarea eficientă a comenzilor sau a capului de la umeri în jos din cauza lipsei de rezultate pozitive. În același timp, premiul "turtă dulce" a fost oferit numai celor aleși, iar majoritatea dintre ei au recunoscut cu recunoștință faptul că își păstrează propriile capete pe umeri. În momentul publicării unei cărți de către economistul englez Adam Smith „anchetă privind cauzele și natura Avuția“ majoritatea oamenilor se luptau doar pentru supraviețuire de bază, astfel încât concluzia logică a Smith că o persoană la orice mică oportunitate va încerca să îmbunătățească situația lor economică.
Capitolul 2. Munca - ca motivație internă a unei persoane.
2.1. Metode psihologice de motivație.
2.2.Trudu ca fiind cea mai importantă funcție vitală în motivație și perspectivă.
La începutul anilor 90 ai secolului trecut, prestigiul educației și, în consecință, concurența în instituțiile de învățământ superior din Rusia, au scăzut drastic. Doar aproximativ 30% dintre absolvenții de facultate au ales să lucreze la specialitatea dobândită în segmentul de stat.
Conform studiului problemelor de motivare a angajaților în diferite sectoare ale economiei Irkutsk (T.G.Ozernikova și TG Bakhmatova [7]), dezvoltarea profesională este un important factor motivator pentru un grup de angajați (specialiști) cu studii superioare, managerii de mijloc, lucrătorii educației și culturii, sănătatea, știința. Pentru lucrătorii din industrie, construcții, transport și comunicații, comerț și catering, locuințe și servicii comunale și servicii pentru consumatori, oportunitățile de creștere profesională nu sunt un motivator al muncii. Importanța creșterii profesionale ca valoare a forței de muncă este mai mare pentru tinerii lucrători (până la 29 ani), specialiștii cu studii superioare, lucrătorii cu salarii medii și mari.
· Nevoi creative - creșterea profesională, varietatea muncii efectuate, oportunitatea de a manifesta inițiativă;
· Condițiile și organizarea muncii (motivația confortabil orientată) și valoarea câștigurilor (motivul unui număr de instrumente).
Luând în considerare rezultatele acestor studii [6], se poate spune că în perioada transformărilor economice motivația muncii din cea mai mare parte a generației tinere se schimbă în țară. În mintea și comportamentul tinerilor nu se întărește doar pragmatismul, ci și întreprinderea, dorința de dezvoltare personală și de prosperitate materială.
Scopul trebuie să justifice mijloacele și, bineînțeles, să influențeze productivitatea muncii.
Nevoile oamenilor, așteptarea, rezultatul - este motivația angajatului pentru activitate, muncă (intelectuală și fizică).
Atenție, procesul de motivare este, într-un fel, o reflectare a mentalității muncitorului și a grupului ca întreg.
Nici un lucrător - nici o muncă, nici o muncă - nici un stimulent, nici un stimulent - nici o motivație. Iată cea mai importantă concluzie, stipulată de activitatea motivată.
Lista literaturii utilizate.
2. Un Leontiev. Nevoi, motive, emoții - M. 1917. S. 45-60.
3. Hekhauzen H. Motivarea și activitatea - M. 1986. P. 369-400.
Tutoriale și literatură similare: Liste pregătite de literatură despre GOST
Sistemul municipal de management
Gestiunea financiară
Managementul. Curs scurt.
Management inovativ. Manualelor.
Activitate comercială. Note de curs
Istoria managementului
Management strategic
Teoria organizării. prelegeri
Teoria managementului
Managementul. manual
Gestiunea administrativă
Managementul. prelegeri
HR-management. prelegeri
Administrația municipală de stat
Teoria organizării. Prelegeri scurte
Gestionarea calității în activitățile vamale
Conflict. Colecția de cursuri
Bazele managementului carierei. prelegeri
Planificarea în cadrul organizației
Cultură organizațională. prelegeri
Fundamentele managementului. manual
Comportamentul organizațional. manual
Managementul Resurselor Umane
Managementul Resurselor Umane. Cursuri 2
Tutorial Organizația de Securitate Organizată
Managementul schimbărilor. manual
Managementul schimbărilor. prelegeri
Accesați lista de rezumate, cursuri, examene și diplome pentru
managementul disciplinei și relațiile de muncă
Articole similare
-
Diagnosticul de laborator al infecțiilor cu transmitere sexuală - lucrare abstractă, curs, diplomă
-
Ce amprente sunt formulele derivate și pentru ce - abstract, cursuri, diplome
Trimiteți-le prietenilor: