"Familia este o societate în miniatură,
Din integritatea căruia depinde securitatea întregii mari societăți umane "
Felix Adler
În a doua etapă, elaborați un plan de lucru tematic.
Scopul principal al clubului de familie:
1. Stabilirea unei relații de încredere între copii, părinți, educatori, combinarea lor într-o singură comandă, ridicând necesitatea de a împărtăși unii cu alții problemele și să le rezolve împreună, se bucură de noroc și succes pentru fiecare. reuni DOW și familia în materie de educație și dezvoltare a copiilor;
2. Asigurarea asistenței psiho-pedagogice părinților;
3. creșterea competenței pedagogice a părinților;
4. Schimb de experiență în educația familială;
5. Consolidarea relațiilor copil-părinte
1. Creșterea nivelului de confort personal al copiilor și adulților în familie și DOW;
2. Formarea unei experiențe pozitive a educației familiale;
3. Înlăturarea dificultăților în relația copil-părinte;
4. Promovarea unui stil de viață sănătos; organizarea interacțiunii și cooperării cu cluburile de familie ale Dow, prin activități comune, competiții și alte evenimente;
6. Creșterea culturii pedagogice a părinților, studierea și generalizarea celor mai bune experiențe ale educației familiale;
7. Să creeze un model eficient de cooperare cu familiile de elevi, care să includă forme interactive de interacțiune cu familia.
8. Dezvoltarea abilităților creative ale copiilor și părinților în activități comune
9. Încurajați părinții să participe la viața grupului și a grădiniței.
10. Stabilirea contactului cu familia, asistarea părinților în depășirea obstacolului de neîncredere în instituția preșcolară.
Cluburile de familie pot avea diferite orientări:
-organizarea de petrecere a timpului liber;
-organizarea de concursuri și expoziții;
-monumente istorice ale orașului;
- consultări cu specialiști din diferite direcții;
-alte activități care vizează îmbunătățirea educației psihologice, pedagogice și medicale a relațiilor de familie;
-eliminarea dificultăților relațiilor copil-părinte.
-Implicarea membrilor clubului cu acțiuni de conservare naturală în lunile de educație ecologică;
-organizarea activităților ecologice ale familiei;
-organizarea timpului liber ecologic al familiei în natură.
-competiții sportive, curse de releu, jocuri;
-activități care vizează formarea unui stil de viață sănătos, prevenirea bolilor, corectarea abaterilor în dezvoltarea fizică a copiilor.
-pentru a crea un grup de creatie;
-dezvoltarea dispozițiilor cluburilor de familie, colectarea de informații despre resursele familiilor de elevi
2. Proiectarea: - elaborarea planurilor pentru activitățile cluburilor în zonele definite.
-deschiderea de cluburi de diferite orientări, ținând seama de rapoartele intermediare privind rezultatele activităților cluburilor la consiliul pedagogic. Ajustarea planurilor care iau în considerare propunerile și rezultatele.
-feedback de la participanți, prezentarea activităților clubului la nivel municipal
5. Mijloace de evaluare a rezultatelor proiectului:
-profile; teste; conversație; fotografie; participarea la expozitii, festivaluri, competitii, evenimente, recenzii, brosuri.
Pentru a participa la activitățile clubului sunt invitați toți părinții care doresc, membri ai familiei, precum și invitați, adică au atras specialiști (profesori de educație suplimentară a casei de artă pentru copii, angajați ai bibliotecii copiilor orașului și alții), în conformitate cu cererile pre-identificate.
Toți participanții se pregătesc pentru cursuri: profesori, copii și părinți.
Dorința profesorilor de a lucra cu familia plătește off: încrederea părinților în grădina copiilor, dorința de a fi direct implicată în toate activitățile unității, un rang înalt în grădiniță cartier.
- Proiectul va spori abilitățile profesionale ale cadrelor didactice prin crearea unui centru "Forme inovatoare de interacțiune cu familia în condițiile deschiderii DOW".
-creșterea competenței pedagogice a părinților;
-formarea de noi tradiții de educație familială pe baza obiceiurilor și ritualurilor populare;
-conștientizarea de către părinți a propriei experiențe educaționale; - eliminarea dificultăților relațiilor copil-părinte;
-stabilirea de parteneriate între DPU și familie, creșterea activității părinților în procesul pedagogic al DOW;
-creșterea competențelor profesionale ale specialiștilor DPU în lucrul cu familia;
-îmbunătățirea activităților Cluburilor de Familie ale instituției de învățământ;
-Integrarea legăturii dintre Clubul de Familie al DOW și alte cluburi DOW;
-creșterea statutului tatălui în educația familială;
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Integrarea învățământului preșcolar și familial în activitatea clubului de familie "Prietenii naturii".
Articolul descrie activitatea clubului de familie "Prietenii Naturii", relevă nevoia de a interacționa cu familiile de elevi pentru a obține cel mai bun rezultat al procesului de educație.
Întâlnirea Clubului de Familie "Împreună cu mama, Împreună cu Papa" Tema: "ABC de comunicare în familie"
Întâlnirea clubului de familie "Împreună cu mama, Împreună cu Papa" Subiect: "ABC de comunicare în familie".
Lucrul cu părinții, clubul de familie "Familia mea", întâlnirea clubului "Daddies - stai aproape de noi"
Problema interacțiunii dintre preșcolar și familie este încă relevantă astăzi. Clubul este cea mai potrivită formă de muncă, permițând stabilirea unei interacțiuni eficiente și intenționate.
Clubul de Familie "Caleidoscopul de Familie"
Creșterea competenței pedagogice a părinților în problemele de educație și dezvoltare a copiilor, conservarea și întărirea sănătății copiilor preșcolari, implicarea acestora în planul de cooperare cu personalul instituției.
clubul de familie "ladoshki." Clubul parental este o formă de interacțiune eficientă între OED și familiile de elevi în conformitate cu GEF.
Kadukova Natalia VasilevnaRoditelsky Club - sub formă de interacțiune eficientă cu elevii familiile OED, în conformitate cu GEF „Modul în copilărie, care a condus copilul de mână la copii.
Renașterea tradițiilor educației familiei ortodoxe în sistemul educației spirituale și morale a copiilor preșcolari. Clubul de Familie "Arca"
Raport privind lucrul cu familia pentru a revigora tradițiile familiale în educația spirituală și morală.
Clubul de Familie "Academia de Creștere Educațională". Aterizare familială "Sănătoși întotdeauna să fie - dezvoltați, temperați!"
Care este cea mai prețioasă, cea mai valoroasă din viața unei persoane? Când copiii sunt întrebați pentru prima dată această întrebare, ei răspund: "aur", "bani", "mașini" etc. Uneori, numai după ce întrebările principale se numesc "sănătate".
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: