Lecție cu preșcolari pe tema "primăvară"

Prima / Lumea din jurul nostru / Studiu-studiu pentru copiii de la un grup de vârstă diferit și elevii de la școala primară

Obiectivul: de a forma un concept al secvenței de transformări în natură odată cu apariția primăverii la copii, pentru a extinde conceptul acestei perioade a anului; organizarea activităților de cercetare; să dezvolte imaginația, reprezentarea artistică, să îmbogățească vocabularul; Pentru a cultiva un interes în înțelegerea secretelor naturii, dorința de a menține și de a crea frumusețe în jurul valorii de sine.

Curs de studiu

Profesor. Îți plac băieții? De la ei, și începeți întâlnirea clubului nostru, pentru că este vorba de ghicitori și acest balon va provoca tema lecției noastre.

1. Toate păsările migratoare sunt mai negre,

Curata terenul arabil al viermilor,

O zi întreagă pe terenul de salt,

Și pasărea se numește ... (pavilion).

2. În ramurile de bulgări dense,

Sunt somnolenți cu frunze lipicioase. (Rinichii).

3. Fug de râul mamei mele

Și nu pot fi tăcut.

Sunt fiul ei,

Și sa născut în primăvară. (Stream).

4. Fierce râul râde și sparge gheața.

Stăpânul sa întors în casă,

Și în pădure ursul sa trezit.

Pe cer, bâlbâiele ...

5. Frumusețea este mersul pe jos, este ușor să atingeți solul,

Merge la câmp, la râu, la floare și la zăpadă.

Ea vine cu afecțiune și cu povestea ei,

Magic wand wag - în pădure, snowdrop va înflori. (Spring).

Profesor. Băieți, ce mesageri ai anului putem numi toate ghicitorile? (Primăvara.) Așa e. Este momentul remarcabil al anului în care ne vom dedica ocupația. Dar pentru a formula cu exactitate subiectul, trebuie să "tragi" în minge. Și-l va face cel mai activ participant.

Un copil care a ghicit mai mult decât alte ghicitori pierde mingea. În nota balonului: "Dimineața anului" este tema lecției.

Profesor. Baieti, de ce primavara este numita dimineata anului? Ce altceva știți despre această perioadă a anului? De unde ați primit atât de multe informații? Ce crezi? unde altfel puteți afla despre primăvară?

Copiii răspund la întrebări, precizează ipotezele lor. De exemplu: citiți într-o carte, întrebați un adult, gândiți-vă, vedeți la televizor, vizionați.

Profesor. Astăzi veți completa cunoștințele dvs. din diferite surse. Pentru a face acest lucru, trebuie să vă alăturați echipei.

Elevii de clasa a IV-a lucrează cu o carte, pregătesc o poveste coerentă despre primăvară. Elevii treia organizează o observație asupra calendarului naturii, fac un raport despre vremea pentru prima lună de primăvară. Elevii din clasele I și II sunt consultați de adulți pe tema "Proverbe și zicări despre primăvară". Elevii grădiniței selectează imagini despre primăvară și le decorează cu un arbore de primăvară. Pentru a lucra în grupuri, există 7-10 minute.

El doarme cu un sunet ca un vis bun.

El doarme noaptea, doarme în timpul zilei,

Dar primavara a venit mult timp,

Mi-am trimis toată căldura.

Un vorbit trosni barilul cu un mic curent.

Lazheboka sa trezit brusc, a căscat și sa întins,

Înclinat înapoi, înainte, virajul stânga-dreapta.

Și-a întins labele și a alergat prin pădure.

Profesor. Să ascultăm poveștile tale.

Primăvara izbucnește în viața noastră cu sunetele pline de viață ale unei picături, soarele strălucitor, vocile vesele ale păsărilor. Pentru artist acest moment este mai fierbinte. Primăvara surprize, inspiră pictorul, dar nu-l așteaptă - grăbește-te să te bucuri de schimbări, să observi, să studiezi, să creezi! Brooks curgea - asculta murmurul lor vesel, admira reflectia soarelui in barajele-baraje si trage. Primele zăpadă înfloreau - își prindeau frumusețea fragilă, aroma delicată și vopseaua.

Băieți, dar dacă ați pictat primăvara, ce culori ați alege? Să revigorăm o bucată de hârtie, vom descrie primăvara pe ea!

Copiii de la bord aderă la soare, nori, primroși pe o bucată de hârtie - creează o imagine a primăverii.

Profesor. În cultura populară o întâlnire a acestui mult-așteptat moment al anului a fost dedicată dansurilor, predici, cântece, sărbători. Să ne uităm la trezoreria înțelepciunii populare. (Se afișează o placă de referință pe tablă.) Căutați linii acolo pentru a apela roșu-primavara. Poate că va scăpa de clasa noastră. (O notă cu o rolă vine din cutie.)

Vino, avem nevoie de tine!

Primăvară, primăvară, roșie,

Veniți, primăvară, clar!

Profesor. Băieți, ați aflat oaspetele nostru? Așa că ți-ai imaginat-o singur?

Primăvara este dificil de descris într-un limbaj uscat, imparțial. Ne schimbă, făcându-ne entuziaști, sensibili, spirituali. Vreau să vorbesc despre primăvară cu poezie, cântă. Știi poezii despre primăvară? Bucurăm oaspetele cu poezie.

Copiii citesc poezia despre primăvară.

Profesor. Și pentru tine, primăvara a pregătit o surpriză. Pe fiecare masă există flori de hârtie, dar merită să le punem în mini-lac, un miracol se va întâmpla.

Copiii coboară florile de hârtie pliate în apă și se dezvăluie treptat.

Profesor. Băieți, nu este un miracol. Florile au venit la viață, ca într-un basm, pentru a saluta dimineața anului. Vă doresc fericire, băieți și un izvor plin de bucurie!