Lecția lumii înconjurătoare pe tema "pielea umană

Prezentare pentru lecție

Obiectivele lecției: să introducă studenților proprietățile pielii și structura lor, să le spună despre importanța lor pentru organism și despre nevoia de îngrijire a pielii.

Echipament: manualul "Lumea în jurul valorii de clasa a IV-a" NVVinogradova, notebook "Registrul de lucru" Lumea în jurul valorii de nr.1 ", prezentare" Pielea unui om. Semnificația și structura pielii "

1. Moment organizatoric
2. Repetarea celor trecute
3. Postarea subiectului și a obiectivelor lecției
4. Lucrare practică
5. Lucrați cu manualul "Lumea clasei a patra, partea 1" p.30 - 33 și tabelul "Structura pielii"
6. Nat. minut
7. Discutați despre regulile de îngrijire a pielii
8. Nat. minut
9. Lucrul în notebook "Worksheet No. 1" p.13, No. 36 (lucrează în perechi)
10. Rezultatul lecției
11. teme pentru acasă

- Tema lecției de astăzi este foarte importantă pentru fiecare dintre noi.

Încercați să ghiciți această enigmă pentru a înțelege ce vom vorbi astăzi în lecție:

Suntem în ea iarna și vara
De la cap până în picioare îmbrăcat,
Chiar și noaptea nu putem elimina,
Pentru că este.

2. Repetarea celor trecute

- În lecțiile anterioare, am vorbit despre modul în care o persoană percepe lumea din jurul lui. Cunoscuta cu simturile omului.

- Deci, câte simțuri ale unei persoane?

- Cu ce ​​organ vedeți ce este scris sau pictat în carte?

- Ce ajută la mirosul de pâine, flori, parfum?

- Când se poate deteriora simțul mirosului?

- Cu ce ​​organ vei afla ce sună clopotul, joacă muzica?

- Ce trebuie să faceți pentru a păstra urechile bune?

-Cu ce ​​organe distingeți mâncarea dulce de la amar, sărată de acru?

(răspunsurile copiilor sunt ascultate)

3. Comunicați tema și obiectivele lecției. (diapozitivul nr. 2, 3)

- Astăzi ne vom familiariza cu un alt organ de simț al persoanei - pielea. Ne cunoaștem structura și proprietățile pielii, aflăm ce semnificație are pentru organism; ne vom convinge de nevoia de a ne îngriji de pielea noastră.

• Ce fel de piele avem?
• Ce inseamna pentru persoana o piele?
• Cum poate o persoană să aibă grijă de pielea sa?

4. Lucrări practice. (diapozitivul nr. 4,5,6)

- Pielea este carcasa protectoare vie a corpului nostru. Greutatea sa totală este de aproximativ 4 kg. Cel mai subțire piele de pe pleoape este de aproximativ 1 mm, cel mai gros pe tălpile picioarelor - aproximativ 4 mm.

- Să ne uităm la pielea noastră. Definim:

A) "Ce fel de piele avem?"

- Uită-te la pielea de pe mâna. Ce este ea?

- Fiți atenți la locurile de falduri. Încercați să vă îndoiți degetul. Pielea are pliuri?

- Luați lupa. Examinați pielea printr-o lupă. Încercați să vedeți mici găuri-pori. Ce crezi? Pentru ce sunt?

- Tăiați pielea de pe frunte. Puneți degetul pe geam. Ce vezi? Pentru ce grăsime a pielii?

(răspunsurile copiilor sunt auzite și concluzia este trasă)

Concluzie. pielea este moale, elastică, durabilă, netedă. Sunt necesare folii pentru a nu obstrucționa mișcarea. Fără derapaje pe piele - brațele și picioarele nu s-au putut îndoi. Prin pori, pielea absoarbe aer curat și îndepărtează substanțele inutile. Grăsimea lubrifiază pielea, nu-i permite să se usuce, făcând-o moale și suplă.

B) "De ce ar trebui un om să aibă pielea?"

- Puneți mai întâi un obiect cald pe mână, apoi unul rece. Ce te-ai simțit?

- Luați ușor degetul cu un ac. Ce te-ai simțit? (răspunsurile copiilor sunt auzite și concluzia este trasă)

Concluzie: pielea ajută o persoană să se simtă caldă și rece, îngheț și căldură, durere și chiar înlocuiește ochii.

Lucrați cu manualul "Lumea clasei a IV-a" p.30-33 (diapozitivul nr. 7-11)

(elevii citesc textul însuși și apoi discută articolul)

Imaginați-vă. Că ați devenit foarte mică, astfel încât să puteți penetra chiar și prin piele. Asta vom vedea acolo. slide "Structura pielii")

- Ce fel de structură are pielea? Care sunt componentele pielii?

(în timpul răspunsurilor de pe diapozitiv apar numele părților de piele)

- De ce ar trebui un bărbat să aibă părul pe cap și pe corp? răspunsurile copiilor sunt ascultate)

- Are corpul uman un scalp? Uită-te la mâini sau buze.

(răspunsurile copiilor sunt ascultate)

- Buzele, picioarele și mâinile sunt lipsite de păr, pe alte părți ale părului cresc: sprâncenele, genele, nările, buza superioară, brațele, picioarele, axile etc.

Părul crește cu o rată de 0,2 mm pe zi. Corpul uman este acoperit cu fire de păr în cantitate de 200.000-1 milioane.

- Pe suprafata pielii sunt glande sudoripare. Cum arata transpiratia?

- De ce si cand o persoana transpira?

(răspunsurile copiilor sunt ascultate)

- Transpirația se face pe picioarele picioarelor, palmelor, frunții, pieptului și a axelor. Prin urmare, este necesar să faceți un duș în fiecare zi și să spălați cu săpun. O persoană emite 21 de litri de transpirație pe lună. 1 m 2 de piele conține 1 milion de glande sudoripare!

- Care este temperatura normală a corpului unei persoane? Este întotdeauna la fel? (ascultat

- Temperatura fluctuează în timpul zilei - în timpul somnului și digestia se ridică.

Temperatura critică a corpului este de 42 ° și 25 °

• Protejează organele interne de daune
• Nu lăsați germenii în organism
• Nu lasa apa in corp
• Îndepărtează substanțele nocive din transpirație
• Protejează organismul împotriva căldurii și a frigului
• respiră

Fizkultminutka (diapozitiv numărul 12)

În zori în pădure
Tânărul se spăla.
Peluza de arici,
Botul este frecat cu o treime.

Doar spatele, doar partea din spate
Nu-ți vei zgâria fiul
Se plimba pe roua pădurii
E cu spatele lui nespălat.

Iată cum să judecați pentru dvs.,
Situația este cu arici.
Bine. băieți, bine,
Că nici unul dintre voi nu este un arici! (T. Vieru) (copiii imită mișcarea)

Discutați despre regulile de îngrijire a pielii (diapozitiv № 13-17)

- Să încercăm să rezolvăm cuvântul încrucișat. Guess:

1. Soft, pufos, decât șterse. este numit (prosop)

2. Este necesar ca toată lumea să aibă. (Săpun)

Mâinile, picioarele, spate și spate. apel (burete)
Smooth, parfumat, spală curat,

Shores peste lac,
Ca zăpada, albă.
Vreau - și lacul
Imediat superficial. (Bath)

Mă plimb, nu merg prin pădure,
Și mustața și părul.
Zubasta, și nu mușcă,
Ce se numește? (Comb)

6. Spatele ososului, părul pe abdomen (peria)

Cel înțelept a văzut un înțelept în el
Un nebun este un nebun, un berbec este un berbec.
Oile au văzut o oaie în ea.
Și maimuța este o maimuță. (Oglindă)

- Cum puteți numi aceste elemente? (articole de igienă personală)

- Pentru ce sunt? De ce trebuie să fie fiecare persoană personală?

(Evidența profesorului despre trecerea de la mitul "Igiena și panacea")

- Asclepius avea două fiice - Hygia și Panacea. Ei i-au ajutat pe tatăl lor să trateze oameni. De aici a apărut cuvântul "igienă" și expresia "panaceu pentru toate relele", adică un remediu de salvare a bolilor și a altor necazuri.

- Ce apare pe pielea murdară? (bacterii și microbi)

- Bacteriile și germenii se pot multiplica pe pielea umană. Prin urmare, cel puțin o dată pe săptămână trebuie să faceți o baie sau o baie și să vă spălați fața cu săpun în fiecare zi. Corpul tău și el însuși se luptă cu bacteriile, încercând să pătrundă prin barierele sale de protecție. De exemplu, acneea și furunculurile care apar pe piele sunt de cele mai multe ori consecințele luptei corpului cu bacteriile stafilococice.

- De ce trebuie să-mi țin pielea curată?

- Cum să-mi țin pielea curată?

- Ce fel de leziuni ale pielii pot exista?

- boli fungice ale picioarelor

- manipularea neatentă a obiectelor de tăiere

• În fiecare săptămână, spălați corpul cu apă caldă și săpun
• Înainte de fiecare masă, trebuie să vă spălați mâinile cu săpun și apă. De două ori pe zi periați dinții.
• Este necesar să tăiem în mod regulat părul și unghiile
• Protejați pielea de arsuri, tăieturi, vânătăi.
• Este necesar să se tempereze
• Refuzați obiceiurile proaste (fumat, alcool, droguri)
• Du-te pentru sport

- Foarte util pentru masajul pielii.

1. Masajul degetelor (cu mișcări circulare și mișcări pe care le aduc în jos)

2. Masajul încheieturii în mișcări circulare

3. Masajul mâinilor ("Mâinile mele")

4. Masaj pe frunte (patul pe frunte, obraji)

5. Masaj la umăr (umflarea umerilor de la gât în ​​jos)

6. Masați occipitul și capul (cu masajul cu degetele indexate de jos în sus)

7. Masajul urechii (furnicaturi ale urechii de sus în jos)

9. Lucrul în notebook-ul "Workbook No. 1" p.13, No. 36 (lucrul în perechi)

- Rezumați lecția: Jocul "Alegeți un răspuns"

1. Un organ uman important
2. Schelet uman
3. Capacul exterior al corpului uman

1. Protejează împotriva rănilor și murdăriei
2. Digests food
3. respiră
4. Alocă sudoare
5. Curăță sângele

1. Prin porii pielii
2. Prin plămâni
3. Prin intestin

1. face pielea moale și suplă
2. face pielea puternică și puternică
3. face pielea dexteră și în formă

- Există multe lucruri interesante în viață:

- De exemplu, sub microscop, pe suprafața pielii se văd cântare mici. Ele sunt actualizate în mod constant. O actualizare completă are loc pe o perioadă de 20 de zile. Pe parcursul unei vieți, o persoană pierde în medie aproximativ 18 kg de celule moarte ale pielii.

11. Temă: un manual cu. 30-33 citiți, pregătiți o poveste pe tema: "Importanța pielii pentru corp", pentru a efectua o sarcină practică într-un registru de lucru.

Articole similare

• Prezentarea lecției lumii înconjurătoare pe tema piele - paza de frontieră - om - clase primare,

• Pielea umană - prezentare la lecția din jurul lumii

• O lecție despre lumea din jurul - primăvara - dimineața anului

Trimiteți-le prietenilor: