Una dintre sarcinile importante în domeniul educației este dezvoltarea estetică a generației tinere. Educație estetică - un proces complex și lung, copiii sunt primele impresii artistice, atașate la arte, maestru diferite tipuri de activități artistice, printre care un loc important ocupat de desen, modelare, aplicație, design.
Educația estetică în grădiniță creează premisele dezvoltării artistice deplină a fiecărui copil. În grădiniță copilul se familiarizează cu diferite arte plastice; pictură, grafică, sculptură, opere de artă și meserii.
Ce dă arta copiilor? Creează interes și iubire pentru frumusețe, dezvoltă sentimente estetice. Arta dezvăluie bogăția și diversitatea frumuseților lumii înconjurătoare, forme de mișcări; cu ajutorul lui, copiii se familiarizează cu noi obiecte pentru ele, fenomene ale vieții.
Activitatea pictorială are o importanță deosebită în dezvoltarea unui copil preșcolar. Prin activitatea vizuală, copilul dezvoltă observarea, trenește memoria, imaginația. Pentru a desena sau sculpta un obiect, trebuie să îl cunoașteți bine; forma, culoarea, dimensiunea, locația pieselor. Educația activității vizuale este imposibilă fără formarea unor astfel de operații, cum ar fi sinteza, comparația, generalizarea.
Activitatea pictorială este strâns legată de educația senzorială, contribuie la dezvoltarea gândirii vizuale și figurative.
Activitatea de creație a copiilor are o orientare publică. Copilul atrage, se formulează nu numai pentru el, ci și pentru cei din jurul lui: meserii pentru tată, mamă, soră etc.
Activitatea pictorială este folosită pentru educarea copiilor de bunătate, pentru aprofundarea sentimentelor nobile. În procesul de activitate vizuală, activitatea psihică și fizică este combinată. Pentru a crea o imagine, modelarea este necesar să se efectueze o acțiune de muncă, pentru a stăpâni anumite abilități.
În procesul activității vizuale sunt create condiții favorabile dezvoltării percepției estetice, care apoi se transformă în sentimente estetice. Este un sentiment de culoare, un sentiment de ritm și un sentiment de proporție. Ca urmare, copilul dezvoltă un gust artistic. Este important să predați copierea dificilă a fenomenelor și obiectelor și să le exprimați imaginea. Aici dezvoltăm un caracter creativ. Astfel, activitatea vizuală contribuie la dezvoltarea personalității copilului în ansamblu.
În grădinița noastră, de la primele lecții de arte vizuale, încercăm să ne asigurăm că copiii iubesc aceste activități, astfel încât sarcinile pe care le-am stabilit sunt în interesul copiilor. Toate activitățile pe care le încercăm să le facem cu elementele jocului, pentru a le interesa pe copii, astfel încât acestea așteaptă cu nerăbdare studiul activității vizuale.
Clasele pe care le desfășurăm pe subgrupuri și pentru fiecare lecție ne pregătim foarte atent, luând în considerare vârsta copiilor. Astfel, în grupul mai tineri există o cunoaștere cu materialul picturii. Această lecție cu tema "Pictură-regină spune și arată", în care, sub forma unui joc, copiii învață cum să lucreze corect cu o pensulă și vopsea.
Cu copiii mai mari, misiunile devin mai complicate, introducem copiii la operele unor artiști celebri, iar prin intermediul tablourilor interactive călătorim în muzeele de artă plastică. Acordăm o atenție specială artelor decorative folk. Aceste clase sunt foarte pasionat de copii, participă de bunăvoie la diverse divertisment costumat. cum ar fi "Merry Fair", "Cheerful Matryoshka" și altele.
În grădinița noastră, încercăm să introducem cât mai mult posibil copiilor la ambarcațiunile naționale.
Cultura Rusiei nu poate fi imaginată fără artă populară, care dezvăluie izvoarele primordiale ale vieții spirituale a poporului rus. Arta populară este mai ușor de înțeles și accesibil copiilor decât orice alt tip de creativitate, contribuie la cunoașterea mai bine a tradițiilor pământului nativ, a bogăției sale naționale
În prezent, una dintre cele mai importante domenii de lucru cu copii este formarea începuturilor de conștientizare etnică, interes pentru cultura și tradițiile naționale.
O lucrare sistematică și conștientă cu privire la cunoașterea artei populare începe cu vârsta medie.
În grupul nostru pregătitoare a grădiniței în acest domeniu a fost elaborat un proiect pe termen scurt dedicat copiilor pentru a face cunoștință cu una dintre cele mai frumoase meserii rusești - Khokhloma. Totul a început cu crearea unui mini-muzeu de feluri de mâncare, organizat cu ajutorul părinților și angajaților grădiniței. Deci copiii au fost dusi de frumusetea ustensilelor din lemn pictate de maestrii Khokhloma. Împreună cu îndrumătorii, copiii s-au uitat în jurul copacului pentru o plimbare, de unde au fost făcute vasele de maestru. Și, folosind interactive whiteboards interactive, copiii au vizitat Muzeul de Aur Hohloma din orașul Semenov. În lecția de muzică, copiii au învățat că lingurile pot fi un instrument muzical. Și așa băieții noștri au decis să devină stăpâni, să încerce să picteze felurile de mâncare cu pictura lui Khokhloma. A fost minunat! Avem un muzeu în satul "camera de sus a Rusiei". Multe lucruri vechi sunt interesante acolo. Copiii au fost sfătuiți și au decis să-și doneze lucrările muzeului. Cu Khokhloma, s-au întâlnit și mai așteptau proiecte interesante, deoarece în întreaga Rusie erau roți celebre de rotire din Gorodets, pentru că erau împodobite cu un maestru național. Și ce jucării pe care le-au făcut stăpânii folclorici pentru distracție și distracție pentru copii! Păpuși de soră, mai degrabă decât distractiv - să ascundem toate într-una. Fiecare ochi, roșu, elegant. Bogorodsk Maestrul jucărie sculptate lor jucării din lemn, în cazul în care frumusețea lemnului într-o jucărie nu este ascuns sub un strat de vopsea, ci dimpotrivă, manifestată prin specificul firului și pentru figurine distracție mai mari realizate din lemn maestru muta. Și jucăriile din lut Dymkovo au fost de asemenea făcute de mâinile țărănești care îi îngrijeau pe copii pentru distracție.
Scopul nostru este să continuăm cunoștința noastră cu pictura decorativă populară. Începând să lucrăm în această direcție, vedem interesul copiilor, simțim aprobarea părinților și ajutorul lor. Invităm părinții la cursuri, distracții, organizăm expoziții comune, concursuri. Acest lucru înseamnă că vom continua să facă acest lucru, în strânsă legătură cu părinții, pentru a crea condiții pentru dezvoltarea optimă a copiilor dotați, a cărui talent în acest moment poate fi încă să vină, precum și copii dotați, pentru care există o speranță serioasă pentru un salt calitativ în dezvoltarea abilităților.
Ca 0 Bad 0
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: