Leis Natalia Anatolievna
profesorul-logopedist MBOU SOSH №2
le. I.I Tarasenko
sate Vyselki Vyselkovsky district
De pe teritoriul Krasnodar
Recomandări pentru părinții elevilor din învățământul primar
Principalele sarcini ale centrului de terapie vocală sunt:
- corectarea încălcărilor în dezvoltarea vorbirii orale și scrise a studenților;
- avertizarea în timp util și depășirea dificultăților în gestionarea programelor de educație generală;
- clarificarea cunoștințelor speciale privind terapia logopedică în rândul profesorilor, părinților (reprezentanților legali) ai studenților.
Organizarea lucrărilor de logofon:
Clasele cu elevii sunt ținute atât individual, cât și într-un grup. Forma principală este lecțiile de grup. Clasele cu elevii din centrul de terapie lingvistică sunt ținute în afara orelor de școală, ținând seama de modul de funcționare al instituției de învățământ general.
Durata lecției de grup este de 40 de minute, durata sesiunii de terapie individuală cu copilul depinde de vârsta copilului, caracteristicile sale sunt de la 20 la 45 de minute (în conformitate cu cerințele SanPiN). Sesiunile individuale cu un terapeut vorbitor de obicei au loc de 2 ori pe săptămână, într-o sală de terapie de vorbire.
Pentru sesiuni individuale cu un vorbitor terapeut veți avea nevoie de:
- notebook într-o cușcă (48 coli) în copertă. Notebook - principalul tip de "document" pentru interacțiunea terapeutului vorbitor - copilul - părintele. Notebook-ul va înregistra rezultatele lecțiilor, materialul care a fost studiat în lecție, precum și temele, deoarece copilul va lucra cu notebook-ul;
- oglinda de birou de dimensiuni medii. astfel încât copilul să poată vedea articularea și articularea acestuia de către terapeut;
- batistă (batiste de unică folosință);
- creioane colorate.
Discursul terapeut îi sfătuiește pe profesorii instituțiilor de învățământ general și părinții (reprezentanții legali) ai studenților să determine cauzele nedorite și oferă recomandări pentru depășirea lor.
Mulți părinți întreabă adesea:
Care este folosirea unui terapeut de vorbire?
Speech therapist este un specialist calificat implicat în detectarea tulburărilor de reproducere a sunetului în vorbire și corectarea acestora.
Este posibil ca părinții să nu audă întotdeauna toate defectele din discursul copilului lor. Terapistul de vorbire îi ajută pe părinți să înțeleagă cum să formeze discursul copiilor, explică și le arată ce este lucrarea logopedică, explică necesitatea de a face temele, fixarea cursurilor realizate la domiciliu.
Mulți părinți consideră că discursul copilului se va corecta, cu vârsta, dar nu este cazul, cu cât copilul devine mai în vârstă, cu atât este mai dificil să remediezi deficiențele în vorbire. Nu este necesar să sperăm că toate lipsurile vor fi corectate de la sine.
Sunteți responsabil pentru soarta copilului dumneavoastră, nu vă fie frică să vă întoarceți la un specialist din nou! Asistența în timp util vă va salva nervii și vă va ajuta copilul să se simtă mai încrezător.
La persoanele cu tulburări de vorbire se formează adesea complexe de inferioritate. Complexul de inferioritate este uneori și o cauză subconștientă a defectelor de vorbire. Prin urmare, la primele semne de încălcări ale discursului copilului dumneavoastră, trebuie să contactați imediat un specialist calificat - logoped. Logopedul nu numai pentru a „pune“ sunetul și să le introducă pentru ea, dar se va dezvolta un copil atenție, percepției vizuale și auditive (recunoașterea și distincție), memorie, gândire, de concentrare, de vocabular, dezvoltarea abilităților brute și motorii fine. Un discurs frumos potrivit permite copilului să se simtă fericit și să obțină un mare succes în societate.
Dacă nu corectați pronunția copilului înainte de școală, atunci este foarte dificil să faceți acest lucru, deoarece este fix și devine un obicei. De asemenea, există o concepție greșită că un terapeut trebuie să fie tratat după 5 ani. Dar poate fi numai în cazul în cazul în care la 5 ani, în discursul unui copil rămân neformate (sau rupte), numai 1-2 de sunet (de multe ori sunete [F], [Pb], [A], uneori [W], [ F], [R]) și toate celelalte aspecte ale vorbirii sunt dezvoltate în funcție de vârstă. Din păcate, majoritatea încălcărilor verbale nu pot fi auto-corectate (auto-corectate).
Orice abatere de la normă necesită o consultare imediată a unui specialist. Cu cât este detectat mai devreme un defect, cu atât mai rapid și mai ușor poate fi corectat.
Doar un vorbitor terapeut poate analiza calitativ situația, indică nevoia de cursuri speciale și vă oferă sfaturi detaliate.
O parte importantă și integrală a activității de a elimina tulburările de vorbire la copii este interacțiunea strânsă a terapeutului de vorbire cu părinții. Terapistul de vorbire lucrează la dezvoltarea discursului copilului, efectuează gimnastică articulatoare, arată părinților corectitudinea împlinirii sale asupra lor sau asupra copilului. Părinții ar trebui să asculte cu atenție recomandările unui terapeut de vorbire și să îndeplinească toate sarcinile pe care le cere acasă.
Cu cât vorbitorul va vorbi mai atent cu părinții, cu atât mai repede și mai bine va fi rezultatul copilului.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: