Nancy Etwell, Statele Unite ale Americii
Nancy este destul de faimoasă printre profesorii din America: în special, ea a oferit să predea literatură sub formă de ateliere de lucru despre citire și scriere. Cea de-a opta clasă de elevi citește patruzeci de cărți în fiecare an, ceea ce este mult mai mult decât media națională. În plus, profesorul a produs un număr de cărți despre metodele sale de predare, el a câștigat numeroase premii prestigioase și-a deschis propria bibliotecă școlară în fiecare clasă.
Kieran Bir Sethi, India
Guy Etienne, Haiti
Guy conduce una dintre cele mai puternice colegii din Haiti și popularizează cultura academică. Baza pedagogiei sale este inovarea și consolidarea comunității. În plus, Guy a fondat un program de televiziune, care îi spune profesorilor cum să schimbe brusc predarea științei, în timp ce dispune de resurse limitate.
Jacques Kaura, Kenya
Jacques este profesor de școală primară într-un sat din Kenya. Lucrând într-o țară în care resursele de formare sunt extrem de insuficiente, iar accentul principal se pune pe testarea standardizată, Jacques reușește să inspire interes pentru studenții săi și să-i aducă în oameni. Elevii ei lucrează nu numai activ în sala de clasă, ci și la clasele de câmp pentru a-și simți mai bine mediul.
Falla Neang, Cambodgia
Începând cu anul 1986, Falla a început să lucreze cu copii orbi - la acel moment era directorul unei școli din tabăra de refugiați. În Cambodgia, sa considerat că orbii nu sunt capabili să învețe, pentru că au fost mușați într-o viață trecută și prin urmare merită singurătate. Falla a forțat țara să gândească diferit despre educație. În lucrarea sa pune un accent deosebit pe sunete și mișcări: elevii dansează foarte mult și ascultă muzică.
Steven Ritz, Statele Unite ale Americii
Azizollah Royesh, Afganistan
Când trupele sovietice au invadat Afganistanul, Azizallah de zece ani a părăsit școala și a fugit în Pakistan. În primul rând sa studiat pe sine, apoi a ajutat alți refugiați din Afganistan. Acum școala a devenit viața sa: într-o instituție de învățământ fondată de el în Pakistan, studiază 4000 de studenți, dintre care 44% sunt fete. Azizullah a spus că el a devenit un profesor pentru că am vrut să dea speranță și de inspirație pentru tinerii afgani, care sunt sortite să lupte în fiecare zi pentru viața lor.
Madenzit Singh, Indonezia
Richard Spencer, Regatul Unit
Richard învață biologie într-una din colegiile de limba engleză, încercând să-și facă subiectul mai distractiv și mai memorabil. Profesorul adesea combină știința cu idei diferite: de exemplu, în lecțiile sale, copiii scriu cântece și dans. În plus, Richard a fondat programul "Micul dejun cu cărți", menit să dezvolte alfabetizarea printre membrii minorităților naționale.
Naomi Volane, Statele Unite ale Americii
Naomi predă științe naturale în școala din Massachusetts, unde studiază studenți din diferite familii. În timpul cursurilor, ea se concentrează pe stabilirea unor legături puternice cu mediul și dezvoltarea responsabilității ecologice. Naomi organizează în mod constant excursii la zona înconjurătoare, ajutând un nou mod de a vedea locurile obișnuite: ferma, grădini botanice, grădini zoologice, peșteri și facilități de tratare a apei, depozite de deșeuri abandonate, păduri, lacuri, muzee istorice și acvarii.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: