Această boală nu este adesea diagnosticată și, prin urmare, neglijată.
Și poate duce copiii sănătoși mental la consecințele triste: fobia socială și retragerea totală în sine.
Un pic despre mutismul opțional.
Mutismul selectiv, sau comunicarea selectivă, este rar la copii și adolescenți. Poate de aceea mulți specialiști (psihologi și nu numai) consideră că, dacă micii clienți (pacienți) nu mai vorbesc în afara casei, atunci aceasta este o problemă de logopedie sau un semn de fobie socială și autism. După aceea, acești copii sunt trimise, de regulă, terapeuților de vorbire sau psihiatrilor.
Terapistul de vorbire își întinde mâinile, spun ei, nu clientul meu. Un psihiatru poate, după ce a observat un copil, să-și liniștească părinții că principalul lucru este că nu este autism și, cel mai probabil, va trece de la sine. Inteligența este normală, comportamentul în general prea!
Mutismul selectiv sau parțial înseamnă comunicare selectivă cu o capacitate sigură de a vorbi și de a înțelege vorbirea. În același timp, pacienții au negovorenie numai în anumite circumstanțe (grădiniță, școală, de formare, într-o vizită în spital ...) sau, dacă este necesar, contactul cu o persoană, un grup de persoane (profesori, colegi de școală, respins de membrii familiei, toți adulții ...).
Atunci când copiii mutism elective sunt întotdeauna la timp sau un pic mai târziu începe să vorbească și să înțeleagă vorbirea, spre deosebire de mutism totale asociate cu schizofrenie, autism infantil precoce, stări reactive sau tulburări neurologice severe.
În cazul copiilor sănătoși din punct de vedere mental, mutismul opțional nu apare, de obicei, mai devreme de vârsta de patru ani, când vorbirea este deja pe deplin formată. Momentul de lansare este traumatisme psihologice grave, stres cronic, defecte de educație. bază organică, care împiedică copilul să facă față cu trauma si stresul sunt disfunctii cerebrale minime si simptome neurologice usoare, ca urmare a sarcinilor nereușite și nașteri, boli infecțioase grave, leziuni cerebrale mecanice, a coloanei vertebrale cervicale.
Cu un mutism opțional la copii în gât, corzile vocale, maxilarul, se simte un spasm puternic în momentul unei emoții puternic exprimate negativ (frică, groază, furie ...). După ce au experimentat acest lucru pentru prima dată, se află în confuzie și în groază pentru că și-au pierdut brusc vocea. Odată ce o experiență emoțională neașteptată este fixată ca o reacție neurotică sub formă de spasm în anumite circumstanțe sau cu anumiți oameni.
De fapt, mutismul opțional este un mecanism de protecție, un fel de apărare psihologică împotriva nedoritelor, dureroase pentru psihicul comunicării. Și în acest sens, tăcerea selectivă este considerată în cadrul unei nevroze isterice în legătură cu dorința condiționată a unui astfel de comportament. Acest lucru este observat în mod deosebit în cazul copiilor crescuți ca "idolul familiei", care au o supremație a stimei de sine, sunt egocentrici, tind să fie întotdeauna în centrul atenției.
Deoarece copilul continuă, în mod normal, să continue să comunice cu familia, părinții învață adesea despre problema copilului prin intermediul educatorilor, al profesorilor sau al celor cu care copilul încetează brusc să vorbească. Pentru mulți, acesta este un șoc care determină părinții să aplice acele metode de educație care sunt inacceptabile pentru un copil care are semne de comunicare selectivă. Nu înțeleg că spasmele elective de mutism, cum ar fi o reacție vegetativă inconștientă, nu sunt controlate de efortul intenționat al copilului. părinții încearcă să-i explice că este rău, jenant, greșit.
„Delincvent“ copil începe să critice, critica, apel, în comparație cu alții, pentru a pedepsi copilul pentru a lua timiditatea comportament, încăpățânarea, capriciile, resentimente, razbunator. Toate aceste încercări ale părinților, în felul lor, de a "raționa" copilul, pot agrava și mai mult problema, dezvoltând sentimentul de vinovăție a copilului, de propriile sale defecțiuni. Numeroase luni mai târziu, membrii adulți ai familiei încep să înțeleagă că un copil care suferă de mutism opțional are nevoie de ajutor și începe căutarea specialiștilor.
Dacă părinții copilului au început să vorbească mai târziu sau au avut probleme cu vorbirea lor (defectele pronunției, stommering) în copilărie, sunt mai înclinați să creadă că problema va fi rezolvată cu timpul în sine. Și din această cauză întârzie timpul, fără a se referi la specialiști. Cu toate acestea, experții pot să le spună că au această genetică și că sunt fără putere să-i ajute pe copil.
Din păcate, în majoritatea cazurilor, copiii cu un mutism opțional cu un intelect rezervat ajung la psihologul copiilor doar după un an de la începutul tăcerii "forțate". Acest lucru se întâmplă de obicei, sau înainte de școală (ajutor de urgență!), Sau după prima - două elev în clasa în clasă furnizează informații scrise doar răspunsuri și de la școală părinții în mod clar că este timpul să apeleze la psihiatri și cred că de școlarizare la domiciliu.
În unele cazuri, mutismul electiv este detectat la recepția primară accidental. Părinții își aduc copilul cu alte plângeri (enurezis nocturn, somn, fobii ...) și nici măcar nu menționează comunicarea electorală în timpul listarea problemelor. Din păcate, acest lucru se datorează faptului că copilul a fost deja "condamnat" la faptul că este incurabil sau trebuie să aștepte până când va "depăși" problema. Mai des, părinții se resemnează deja de faptul că copilul lor este "special", iar problema "fobiei sociale" va rămâne cu el pentru viață.
Un exemplu tipic.
Băiatul are 8 ani, este în clasa a doua. Acesta este adus de bunica în legătură cu faptul că băiatul nu-i place sora lui de doi ani (ofense, bătăi, amenință să arunce afară din fereastră). Nepotul îi descrie pe nepotul său ca pe un egoist capricios. Abilit, studiază bine.
După o sesiune de psihoterapie, băiatul a încetat să-i ofenseze pe sora sa. Pe de altă parte, stabilind schimbări pozitive la sesiune, a recunoscut cu bucurie că îi iubește pe sora lui, iar acum trebuie să o protejeze și să o ajute în orice. Bunica a răspuns, de asemenea, cu entuziasm la nepotul ei că a încetat să bea, capricios și a început să-și trateze sora calm, fără iritare și mânie.
Cu toate acestea, este interesant: băiatul însuși a vorbit despre problema mutismului opțional. El a spus că nu poate vorbi cu profesorul său din prima clasă, pentru că "limba este îndepărtată", a mărturisit că o ura și că se temea. La toate subiectele el a răspuns în scris.
A vrut în clasa a doua să-l transfere într-o altă școală. Speram că, odată cu schimbarea profesorului, problema ar dispărea. Dar chiar și acolo a tăcut o săptămână, dar deja cu toată lumea. După aceea, băiatul a vrut să se întoarcă la clasă, pentru că împreună cu colegii săi a comunicat în mod normal, ca toți copiii.
Era clar că pentru un hiper-copil, nașterea unei soră a devenit o psihotraumă mare. Începutul școlarizării, unde nu a devenit cel mai student, a coincis cu trauma nașterii surorii sale. Cu toate acestea, el a devenit excepțional în clasă, deoarece i sa dat dreptul să nu răspundă, ca oricare altcineva, pentru că a fost diagnosticat cu "trăsături autiști", "fobie socială". Apropo, acest lucru este în ciuda faptului că băiatul în restul, cu excepția imposibilității de a comunica cu profesorul, abateri de la normă nu au avut.
După psihoterapie, care vizează reducerea anxietății generale, depășirea temerilor și experiențelor negative, rezolvarea problemei separării cu mama și schimbarea atitudinii față de profesor, băiatul a dispărut de la problema comunicării selective.
Interesant, sa dovedit că băiatul avea un zvon delicat, o percepție auditivă a informațiilor. Și profesorul, când a țipat, avea o voce incredibil de stridentă - acesta a fost declanșatorul care a declanșat simptomele băiatului de mutism electiv.
Trebuie remarcat faptul că o dezvoltare mai realistă a mutism electiv la copii timid, reacțiile iritabil, giperopekaemyh predispuse să se teamă și isterice în creștere în familii închise sunt într-o relație de simbioză cu mama.
Nu este de așteptat ca mutismul opțional la copil să treacă de la sine. Majoritatea oamenilor de știință neagă existența unor date cu privire la pacienții spontan izlechonnyh cu acest diagnostic. Cu cât simptomele, prognosticul este mai rau, deoarece acestea pot duce treptat la distrugerea personalității. Refuzul de a vorbi cu anumite persoane pot generaliza, adică, să fie transferat la pacienții pe toți oamenii, cu excepția aproape. Sau chiar transforma într-un refuz plin pentru a vorbi cu familia care se califică deja ca mutismul totală.
Dacă copilul începe să dezvolte o comunicare selectivă, atunci părinții ar trebui să fie avertizați și să se supună unei examinări cuprinzătoare a psihologilor, psihiatrilor, neurologilor. Cu siguranța intelectuală a copilului, dacă experiența bolii este mai mică de 3 ani, există o mare probabilitate ca psihoterapia să ajute la depășirea totală a simptomelor mutismului opțional.
Cu toate acestea, trebuie avut în vedere faptul că este de dorit ca părinții să se supună psihoterapiei familiale, deoarece simptomele acestei boli depind de relațiile de familie. Sau, cel puțin, este necesar să sfătuiți unul dintre părinți despre modul în care să interacționeze cu copilul în viitor pentru a consolida rezultatele pozitive ale psihoterapiei.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: