De ce unii oameni înțeleg totul "în zbor", în timp ce alții trebuie să repete același lucru în mod repetat? În primul rând, acest lucru se datorează capacității sistemului nervos central pentru a rapid și cu acuratețe a procesa informații din lumea exterioară, și în al doilea rând, depinde de activitatea coordonată a vederii, auzului, senzațiile motorii ale întregului corp și părțile sale (de exemplu, deget), în în al treilea rând, din capacitatea unei persoane de a avea o atenție arbitrară și deliberată. Includerea insuficientă a uneia dintre aceste componente ale activității cognitive reduce drastic eficacitatea comunicării copilului cu lumea din jur. Acest lucru este în special pronunțat la copiii cu probleme de dezvoltare.
Materialul conține sfaturi pentru părinți privind depășirea dificultăților existente la copii.
Cum să vă ajutați copilul mai eficient
cunoaște lumea
Ce este "activitatea cognitivă" este o activitate conștientă care are drept scop înțelegerea realității înconjurătoare prin percepție, gândire, memorie, atenție și vorbire.
Dragi părinți! Te-ai întrebat vreodată de ce unii oameni se confruntă cu zborul, în timp ce alții trebuie să repete același lucru în mod repetat? În primul rând, acest lucru se datorează capacității sistemului nervos central pentru a rapid și cu acuratețe a procesa informații din lumea exterioară, și în al doilea rând, depinde de viziunea munca în echipă, auzul, senzațiile motorii ale întregului corp și părțile sale (de exemplu, deget), in- în al treilea rând, din capacitatea unei persoane de a acorda o atenție arbitrară și deliberată.
Includerea insuficientă a uneia dintre aceste componente ale activității cognitive reduce drastic eficacitatea comunicării copilului cu lumea din jur. Acest lucru este în special pronunțat la copiii cu probleme de dezvoltare.
Copiii cu dizabilități de dezvoltare sunt copii a căror dezvoltare se desfășoară într-un mod diferit decât în cazul în care se dezvoltă în mod obișnuit colegii. Acest lucru poate fi cauzat de afectarea vizuală, auzul, motorul sau deteriorarea organică a sistemului nervos central. Toți acești factori nu pot decât să afecteze dezvoltarea activității cognitive.
De la - pentru sistemul nervos imatur este foarte frecvente la copii, în timp, nu a fost stabilită conexiunea între ochi și ureche, ochi și mână, picior și ureche etc. Copilul nu poate efectua sarcini simple, pentru a ne întoarce la partea de sunet (ca și în cazul în care el nu a auzit .. dar auzul este în ordine), săriți pe un picior, loviți mingea. Aceasta este, pe de o parte. Pe de altă parte, imaturitatea sistemului nervos limitează înțelegerea copilului de exprimare adresat el: el pur și simplu nu înțelege ce i se spune. Și cel mai neînțeles pentru noi adulți - nu se poate face ca noi, adică prin imitație și model. De ce? Din cauza lipsei de muncă coordonată a tuturor simțurilor copilului: vede ochiul, urechea aude, ci de a împărtăși unii cu alții și să dea mușchii de comandă pentru a muta, ei nu pot.
Pentru a aminti, se pare ca subiectul sau obiectul lumii, copilul are nevoie să se aducă pentru a viziona și să-l captureze, astfel că trebuie să învețe pentru data viitoare. În cele mai multe cazuri, acest proces are loc fără prea multă interferență din partea adulților. Cu toate acestea, atunci când sistemul nervos este imatur, atunci când există inconsecvențe în activitatea diferitelor sisteme de percepție, atunci procesul de memorare necesită repetarea repetată și eforturile excesive ale copilului. Energia și abilitățile copilului nu sunt suficiente pentru memorizarea și reproducerea precisă a experienței: copilul învață cu dificultate, uneori, în mod incorect, este dificil să reînvețe rapid uită.
Cu cât copilul devine mai în vârstă, cu atât mai multe informații și experiență de interacțiune cu lumea din jurul lui primește mai puțin. Și nu pentru că este "leneș și nu vrea", ci pentru că imaturitatea sistemului nervos nu îi permite să absoarbă materialul pe care îl cunosc colegii săi.
Familia joacă un rol foarte important în dezvoltarea copilului. Este sub îndrumarea părinților că un copil dobândește prima experiență de viață, cunoașterea elementară a realității înconjurătoare, asimilează anumite abilități de comportament, idei despre sine și despre alții, despre lumea în ansamblu. În consecință, educația unui copil cu dizabilități de dezvoltare într-o familie este o sarcină responsabilă, deoarece cea mai importantă este înțelegerea stării copilului, în primul rând a părinților. În această situație, este important ca părinții să înțeleagă că copilul lor va fi instruit mai lent decât ceilalți copii. Dar pentru a obține cele mai bune rezultate, ajutați-l pe copil: consultați un medic specialist (neurolog, oculist, otolaringolog, terapeut și defectolog). Aflați toate modalitățile posibile de depășire a dificultăților existente.
Articole similare
-
Cum să vă ajutați copilul să învețe despre lumea din jurul vostru
-
Sfaturi pentru a ajuta copilul dvs. să depășească anxietate, descărcare gratuită, rețea socială
Trimiteți-le prietenilor: