Ce studiază fiziologia vârstei și studiul igienei școlare?

Fiziologia vârstei este o știință care studiază trăsăturile activității vitale a corpului uman în diferite perioade de vârstă. Studiază funcțiile organelor, sistemelor de organe, organismului în ansamblu pe măsură ce crește și se dezvoltă, caracteristicile acestor funcții la fiecare etapă a vârstei.







Subiectul cursului de fiziologie a vârstei este studiul caracteristicilor fiziologice ale copiilor și adolescenților în procesul de dezvoltare individuală a acestora, precum și particularitățile reacției funcțiilor fiziologice la efectul pedagogic. Funcțiile organelor, sistemele acestora depind de structură, astfel încât fiziologia vârstei utilizează cunoștințe din alte științe: anatomie, fiziologie umană, citologie, histologie etc.

Cunoașterea fiziologiei vârstei este necesară pentru educatori (în special pentru profesori de clasă) pentru a determina metode eficiente de predare, pentru a dezvolta metode de construire a competențelor motrice pentru copii și pentru a desfășura activități de recreere în școală. Fiziologia vârstei este importantă pentru înțelegerea caracteristicilor psihologiei copilului în diferite stadii ale dezvoltării organismului. Ajută la stabilirea etapelor de dezvoltare a proceselor de atenție, percepția informațiilor, formarea nevoilor cognitive.

Igiena școlară este o știință, despre regularitățile influenței factorilor pedagogici asupra sănătății individuale și colective a copiilor și adolescenților. Bazându-se pe cunoașterea igienei școlare, se elaborează recomandări privind nutriția, regimul zilei și restul studenților și organizarea procesului educațional. Principalele prevederi ale igienei școlare sunt utilizate în producția de mobilier școlar și în planificarea instituțiilor de învățământ (iluminat, aprovizionare cu apă, încălzire, canalizare etc.).







Maturarea sexuală nu este un proces neted, se distinge în anumite etape, fiecare dintre acestea caracterizat prin funcționarea specifică a glandelor secreției interne și, în consecință, a întregului organism în ansamblu. Etapele sunt determinate de totalitatea caracteristicilor sexuale primare și secundare. Atât băieții cât și fetele au 5 etape de pubertate.

1 etapă - prepubertat (perioada imediat anterioară pubertății). Caracterizată de absența caracteristicilor sexuale secundare.

2 etape - începutul pubertății. Băieții au o mărire mică a mărimii testiculelor. Parul pubian minim. Viespul este rar și drept. Fetelor care umflă glandele mamare. O cantitate mică de păr de-a lungul labilor. În acest stadiu, glanda pituitară este activată brusc, funcțiile sale gonadotropice și somatotrope cresc. Creșterea secreției hormonului de creștere în acest stadiu este mai pronunțată la fete, ceea ce determină creșterea proceselor lor de creștere. Secreția hormonilor sexuali crește, funcțiile glandelor suprarenale sunt activate.

Etapa 3, băieții cresc în continuare în testicule, începutul creșterii penisului, în principal în lungime. Părul pubian devine mai întunecat, mai gros și începe să se răspândească la articulația pubiană. La fete, dezvoltarea în continuare a glandelor mamare, părul se extinde spre pubis. Există o creștere suplimentară a conținutului hormonilor gonadotropici din sânge. Funcția glandelor sexuale este activată. La băieți, creșterea secreției de hormon de creștere determină o creștere accelerată.

Etapa 5, băieții dezvoltă în sfârșit organele sexuale și caracteristicile sexuale secundare. La fete, glandele mamare și embriologia sexuală corespund cu cele ale unei femei adulte. În acest stadiu, fetele își stabilizează menstruația. Aspectul menstruației indică debutul pubertății - ovarele produc deja deja ouă maturate pregătite pentru fertilizare. Accelerarea este accelerarea creșterii și pubertatea adolescenților. Retardarea este o punere ulterioară a corpului și o dezvoltare lentă a organului.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: