Dat fiind: soluția "SI". V0 = 140 km / h 38,9 m / s V2 - Vo2 a = 2 m / s2 S =; ax = 2 m / s2. V = 0 2 axă S -. Vo2 S = 2a km 140. 1000 m m 140 = 38,9 (38,9 m / s) 2 h 3600 s cu S =. 378 m. 2. 2 m / s2 Răspuns: S = 378 m. Sarcina numărul 6 Care este lungimea aeronavei la aterizare dacă viteza de aterizare este de 140 km / h și accelerația la frânare este de 2 m / s2?
Slide 15 din prezentarea "Provocări pentru Mișcarea Equipartitioned". Dimensiunea arhivei cu o prezentare de 134 KB.
Clasa fizică 9
"Soluția problemelor de accelerare" - Identificați tipurile de mișcare rectilinie. Calculați accelerația corpului cu formula. Cunoașterea accelerației și mișcării cu accelerație constantă. Mișcarea corpului. Graficul dependenței de proiecția vitezei la timp. Viteza inițială. Accelerarea. Testare. Rutele. Proiecții de cantități. Călătorie spre nordul îndepărtat. Ce cantitate se numește accelerația unui corp cu mișcare uniform accelerată. Călătoriți cu accelerația peste Cercul Arctic.
"Principiul unui reactor nuclear" - reactor nuclear. Primele reactoare nucleare. Tipuri de reactoare. Coeficientul de multiplicare a neutronilor. Transformarea energiei. În ce mod considerați că este cel mai acceptabil pentru îmbunătățirea fiabilității centralelor nucleare. Care este masa uraniului este critică. Utilizarea reactoarelor nucleare. Reacția fisiunii în lanț a unor nuclee grele. Ce transformări de energie au loc într-un reactor nuclear. În 1946, primul reactor nuclear a fost construit în Uniunea Sovietică.
"Transformările radioactive ale nucleelor" - ce model de atom a fost propus de Rutherford. A = Z + N. Descrieți schema experienței lui Rutherford. Schimbă schimbările în nucleul elementelor chimice. Deplasarea unui element cu o celulă la sfârșitul mesei. Care este modelul atomului Thomson. Nucleul atomilor are o compoziție complexă. Scopul lecției. Deplasarea elementului în două celule la începutul mesei. Care este natura? Protonii. Ernest Rutherford. Legile de conservare a numerelor de încărcare și de masă. Izotopul de toriu devine nucleul a cărui element.
"Teoria câmpului electromagnetic" - Performanța lucrărilor de laborator din față. Metode de predare. Essence. Rezultatele așteptate ale stăpânirii secțiunii programului. Descrieți și explicați fenomenele fizice. Complexul educațional-metodic. Structura logică a secțiunii. Calendar - planificarea secțiunilor tematice. Explicarea psihologică și pedagogică a specificului percepției. Formarea ideii imaginii științifice a lumii. Câmp electromagnetic.
"Probleme privind mișcarea rectilinie accelerată uniform" - Mișcare uniformă accelerată. Viteza instantanee a pietrei. Mașina. Miscarea la fel de accelerata. Jumătate din butoi de pistol. Valorile de timp. Ciclist. Sensul fizic. A trecut pe drum. Coordonate.
"Stația meteo" - Rezultate. Măsurători de temperatură. Gigrometre în interiorul cabinei. gauge precipitare. Observații privind măsurarea vitezei și direcției vântului. anemometru direcțională. Stație meteo. Presiune atmosferică. Barometrul. Barograful. Heliograph. Sondaje. Serviciul meteo. Termometre. Merzlometr. Studiul stației meteorologice. Radiatoarele închise. Dispozitivul. Tablete psihometrice. Cabină psihometrică. Ledoskop. Tija de măsurare. Rapoarte meteo.
Total în subiectul «Clasa Fizică 9» 93 prezentări
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: