Subtest 8. Imagini secvențiale
Pentru copiii cu vârsta sub 8 ani și suspectați de dezvoltare psihică:
Începeți cu imaginea "A" ("Câine").
- Locul în ordinea numerelor.
- Explicând pliul corect.
- Se amestecă părțile imaginii și se așează din nou în ordinea numerelor.
- Cereți subiectului să adauge: "Faceți-vă-l acum, ca să se întoarcă câinele." Activați cronometrul. Cu noroc, du-te la "B". În caz de eșec: a) repetați demonstrația fără explicație; b) locul în ordinea numerelor și oferta de a colecta. Estimări: pentru performanță la prima încercare - 2 puncte, iar la al doilea - 1 punct. Mergeți la "B" în orice situație.
Imaginea "B" ("Mama")
- Locul în ordinea numerelor.
- Oferta de a colecta. Cu noroc, treceți la "C". Dacă nu reușiți să afișați poziția corectă și treceți la "C". Estimările pentru ordinea TOY - 2 puncte, pentru comanda OYT - 1 punct.
Imagine "C" ("Tren")
- Locul în ordinea numerelor.
- Dați o nouă instrucțiune: "Acum o vom pune într-un mod diferit. Aici nu mai este o imagine tăiată, ci mai multe imagini pe care este trasată o mică poveste. Uită-te la ele cu atenție și spune-mi, din ce imagine începe povestea asta? "Includeți un cronometru. Sugerați imaginea propusă deoparte, numind-o pe prima, apoi întrebați: "Și ce sa întâmplat în continuare, arată?" Imaginea specificată pentru a cere să fie alături de primul. "Și ce sa întâmplat în cele din urmă?" - puneți ultima fotografie lângă cea de-a doua. În cazul unei decizii corecte - scorul de 2 puncte, mergeți la numărul 1.
Dacă "D" nu este îndeplinită, dar "C" este îndeplinită, demonstrați "Box" și mergeți la numărul 1, după ce spuneți: "Acum voi da aceleași imagini pe care este tras povestea și sunteți aranjați în ordine - cu tine au făcut-o. Descompuneți rapid ordinea numerică și activați cronometrul.
Opriți la 2 eșecuri consecutive (de exemplu, "C" și "D", "D" și "I" etc.).
Pentru copiii de 8 ani și peste, care nu sunt suspectați de declin mental:
Începeți cu demonstrația "Cutie" și treceți la numărul 1.
Dacă nu se efectuează două activități (# 1 și # 2), reveniți la "A", "B", "C", "D" (vedeți mai sus) și opriți. Dacă nu se efectuează decât una dintre sarcinile # 1 sau 2, sau ambele sunt finalizate, atunci a) să se dea un avans pentru alocările "A", "B", "C", "D" (8 puncte); b) continuați cu două eșecuri consecutive. Punctele pentru sarcinile nr. 1-7 depind de timpul de execuție. Pentru alocările nr. 3,4,6 și 7, oricare dintre aceste opțiuni este considerată corectă.
Notă: când adăugați imagini în ordine inversă, întrebați unde este începutul. Cu răspunsul corect, evaluați ca de obicei.
Estimări și limite de timp.
În timpul testării, timpul de lucru, codul răspunsurilor și descrierea secvenței sunt fixe (interpretarea subiectului). Specificația de timp, codul și estimările sunt date în protocolul pentru versiunea copilului Wexler.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: