Scolile ruse au permis să blocheze semnalul rețelelor celulare în timp

Școlile ruse au permis să oprească semnalul rețelelor celulare în timpul UEM +10

  • 14.03.17 04:40
  • ragequit •
  • # 286918
  • Giktimes •
  • Știri •
  • 112 •
  • 14000

- la fel ca Forbes, doar mai bine.







Scolile ruse au permis să blocheze semnalul rețelelor celulare în timp

În conformitate cu recomandările de la punctele de livrare Rosobrnadzor examen, și, anterior, acestea ar putea fi echipate cu suprimarea semnalului de operatorii de telefonie mobilă, dar decizia de a instala ei a fost luată la nivelul autorităților locale. Acum, agenția intenționează să deducă practica utilizării sistemelor de suprimare a semnalului la nivel federal și să o pună în aplicare universal.

Roskomnadzor la sprijinit pe Rosobrnadzor, deși anterior a existat o luptă între agenții, pe baza utilizării sistemelor de bruiaj. Deci, ILV a pledat pentru aprobarea obligatorie a utilizării acestor mijloace tehnice ale Comisiei de Stat pentru Frecvențe Radio, criticând recomandări metodologice Rosobnadzora care anterior au permis regiunilor să decidă cu privire la suprimarea semnalului celular. Roskomnadzor și-a explicat poziția prin faptul că numai aprobarea SCRF va face ca utilizarea "jammerilor" să fie complet legală și legală.

Operatorii de telefonie mobilă se așteaptă să se opună unei astfel de inițiative. Principala problemă a sistemelor de suprimare a semnalului celular este precizia calibrării acestora. Este probabil ca în timpul utilizării să fie afectați abonații aflați în zona din apropiere și în casele din apropierea instituțiilor de învățământ. În plus, blocarea totală a semnalului celular face posibilă apelarea serviciilor de salvare și a poliției numai prin intermediul punctelor fixe de comunicare.

"Ar fi corect să testați un astfel de echipament pentru a vedea dacă interferează cu funcționarea rețelelor", a spus unul dintre interlocutorii lui Vedomosti.

Nici Rosobrnadzor, nici Comisia de Stat pentru Frecvențe Radio nu au specificat ce echipament va fi utilizat în școli, ceea ce nu permite operatorilor să se pregătească pentru posibile probleme cu acoperirea. Nu uitați că școlile sunt obiecte de masă care în orașe mari se pot întâlni până la 3-4 sau mai multe unități pe trimestru.

* gândește cum să facă în minte *
Admiteți la examen numai fără gadgeturi. toate)

Ie totul, ca de obicei, se bazează pe factorul uman.
O persoană motivată în mod corespunzător poate sări peste UTI cu un obiect gadget. De asemenea, nu poate tăia un blocaj. Efectul este aproximativ același, dar în primul caz nu este necesar
82 mii ruble pe unitate. De obicei, costul unui punct este de la 45 la 55 mii de ruble.
Prin urmare, a fost aleasă a doua opțiune. IMHO, totul este atat de la suprafata incat nu este chiar amuzant deja)

Când mama mea, chiar în vremurile sovietice, se pregătea să intre în Universitatea de Stat din Moscova - au vândut cărți mici care se desfășurau, un format în jumătatea palmei, inclusiv toate formulele cursului școlar. Astfel de cărți erau exact în matematică și fizică, restul subiectelor pe care nu le știu. El a publicat, printre altele, Universitatea de Stat din Moscova aceste cărți mici.
Le-a păstrat cu atenție și le-am folosit eu când m-am pregătit pentru examene.

Este ciudat, dar acum nu pot găsi nicăieri pe Internet scanează, nici măcar nu le menționez. Adevărat, nu-mi amintesc numele exact ...

Am studiat la sfârșitul anilor nouăzeci și mi-am făcut astfel de spurturi, Word, dimensiune 4/5, o imprimantă bună de la prieteni la domiciliu sau la serviciu, tăiată

Da, este clar totul, dar această broșură a fost făcută foarte bine. De la umplere până la finisare și imprimare și calitate a hârtiei. Opțiunile de casă nu sunt deloc bune.
Va fi necesar să căutați și să scanați cel puțin. Hmm.

Ei bine, de aceea problemele cu educația din țară
producția independentă de pătuțuri - o metodă bună de consolidare a cunoștințelor obținute
cumpăra, scanează, împrumută - nu diferă de citerul banal, cu excepția economisirii timpului







Abordare greșită.
Plăcile de înșelătorie cu formule de auto-fabricare nu afectează nimic. Nu vă confundați cu scrierea de note.

Mai exact, am făcut-o - mi-am luat o listă de bilete cu întrebări, fiecare constituită independent cât mai scurtă posibil, dar capabilă, rezumată și deja învățată.
Firește, acesta este un caz al examenului clasic.

Dacă am înțeles corect, ce sunteți voi - astfel de cărți mici sunt vândute și acum în orice carte. Ruble de 200. Legile / formulele de bază ale fizicii, de exemplu.

Literatura este, desigur, nu voi putea să trec ... Am avut singura foaie de înșelăciune pentru examinarea unificată a statului - conform literaturii. Și ea ma ajutat!

De când eu am trecut de USE cu câțiva ani în urmă, pot spune că este aproape imposibil să scrii un obiect gadget pe el (aproape):
Hmm. Eu însumi nu am găsit USE - școala sa încheiat semnificativ mai devreme decât a fost introdusă (noi, dacă memoria nu se schimbă, în clasa a 9-a am trecut ceva general și a fost ușurată). Cu toate acestea, dacă totul ar fi fost atât de nerealist - atunci problema jammerilor ar fi răsărit cu greu)

Cred că în vasta noastră situație vastă (ca întotdeauna) este foarte diferită de regiune în regiune, de la școală la școală.
Undeva supravegherea Gestapo, undeva condonată, dar undeva și contribuie.

dacă este vorba doar de cartofi de hârtie
eeeh, tinerețe

Sora mea la universitate multe examene, împreună cu „micro“ (comprimate 2x2mm papură în ureche, pe bucla de gât este alimentat de coroana, detalii pot fi găsite în orice motor de căutare, introducând „auriculare“).

Și astfel de oameni inteligenți în general, marea în universitate ...

Tabletele de 2x2 mm se prăbușesc în ureche
Magnet de neodim. Opțiune foarte slabă pentru sănătatea urechii. Este mai bine să utilizați opțiunile care se fac pe căștile miniaturale de la aparatul auditiv. Să fie mai mult și nu pasiv (da, transmisia este de asemenea inducție, dar amplificatorul este asamblat pe câteva tranzistoare).

Aici, pe GIA, mizeria era plină. Supravegherea nu a fost. Am scris totul și în întregime. Adevărat, GIA este un examen de tranziție la școală. Ei bine, sau care merge după clasa a IX-a la școlile tehnice.

Există doar un astfel de echipament - o buclă de antenă în jurul gâtului, ca un lanț, căști micro-magnetice (fără fire) care sunt atârnate direct în interiorul urechii. Restul este în boot.
Ești sigur că recunoști acest obiect gadget?

anulati testele
un profesor normal pentru 5 minute de conversație va dezvălui nivelul cunoștințelor din disciplina sa
iar sarcina scrisă nu va ajuta dacă întrebați despre modalitățile de rezolvare a acesteia

Plasă sau folie. Poți să faci o pânză metalizată care să arunce în jurul întregii școli și să meargă la pământ. Și puteți să puneți câteva camere și să vedeți înregistrarea după examen.

Da, tapetul lui Faraday ... acum 3 ani a văzut vestea despre începutul utilizării lor în unele cafenele ...

2045 an. Instanța a permis suspendarea activității creierului elevilor în timpul examinărilor pentru a împiedica folosirea implanturilor cerebrale pentru înșelăciune.

Poate 2060. Nu mai devreme. În timp ce pun în aplicare un prototip deplin, de testare pe termen lung, dezvoltarea de experiență pentru operațiuni, accesul la piața de masă. Ar fi avut timp în acest secol.

Toată lumea se gândește atât de simplu la mușchiul semnalului de la stația de bază, după ce sa certat cu el la putere :)
Rezultatele practice (medii în oraș) soluții la problema "pe frunte" (semnal de zgomot, puterea de vârf a emițătorului 10 W, antena cu un model circular de direcționalitate):
4G - 15 metri
3G - 60 de metri
2G - 150 de metri
soluție „inteligentă“ face posibilă creșterea zonei de până la 150-500 de metri, dar permite o ajustare suficient de precisă a limita zonei de suprimare, problema de suprimare a comunicării celulare în perimetrul rezolvat cu succes protejate, în afara perimetrului de conexiune este stabilă.

În 10-15 secunde este imposibil să găsești un răspuns academic exact la o întrebare arbitrară pe această temă. Chiar ședința în biblioteca de internet.

Dacă nu reușiți, nu înseamnă că nimeni altcineva nu poate. Dacă păstrați cartea cu susul în jos, chiar voi fi de acord cu dvs., nu vă deformați! Încercați să dezvoltați memoria, să instruiți creierul. Conform disciplinei Marketing la elevul specificat în "grupul de sprijin" a fost personal, perioada specificată este mai mult decât suficientă pentru a căuta orice răspuns pe materialul studiat.

Nu-mi spune despre memorie pentru mine, de data aceasta, nu toată lumea are educație construit pe govnopredmetah, sunt lucruri mai complicate. De data asta. În al doilea rând, am observat deja că sunteți un povestitor, deci hai să oprim această conversație.

Destul de ciudat în lume, în cazul în care Internetul este deja în jumătate de camere și părți de frigidere, este necesar să se ceară cunoștințe offline.

În ceea ce privește accesul la formule fizice, de asemenea, nu văd nimic rău. Niciun inginer care respectă auto-respectul nu are toate aceste probleme, dar își amintește de unde să se uite.

IMHO, este necesar să se verifice capacitatea de a compara diferitele domenii ale cunoașterii, de a optimiza algoritmul, de a rezolva problema fizică nu într-o singură formulă.

Prin urmare, apropo, sistemul de învățământ din Vest este deseori solicitat să rezolve studiile de caz, mai degrabă decât sarcini unice

Îmi amintesc o veche anecdotă despre întâlnirea dintre Einstein și Edison.

Cunoștințele offline au mai puțină latență. Nu este nevoie să urmați ceva și așa mai departe. În plus, IMHO, numai cunoștințele offline vă permit să faceți descoperiri. Mi-am amintit de poveste, unde oamenii au pompat toate cunoștințele în cap ca o unitate flash USB. Nu-mi amintesc numele

Cipul este că nu puteți ști totul. Dar abilitatea de a găsi rapid și de a stăpâni noi cunoștințe, cum o ajută. Descoperirile nu ajută la a face cunoștințe, ci la capacitatea de a gândi liber și nu de a vă restrânge frontierele. Dacă te bazezi pe toate pe cunoștințele existente, nu vei ajunge departe.

Ești izbitoare la extreme, nu vorbesc despre "cunoașterea tuturor", ci despre fezabilitatea unui minim, care este curriculum-ul școlar. În opinia dvs., fie totul, fie nimic.
Da, lipsa cadrului ajută, dar nu costă nimic fără o bază. Acestea sunt doi factori obligatori care lucrează în perechi. Separat, în sine, fiecare dintre ele este doar o condiție necesară.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: