Anual directorul școlii efectuează un raport public privind activitatea școlii pentru ultimul an universitar.
Raportul public privind activitățile Ministerului Educației al OSSh din Voroshtad a devenit deja o tradiție. Vorbim deschis despre realizările și neajunsurile noastre, deci știm la ce să ne străduim. Școala se dezvoltă, nu se oprește și invităm toată lumea să coopereze!
Principala sarcină a politicii educaționale rusești este asigurarea calității moderne a educației pe baza menținerii naturii ei fundamentale și a satisfacerii nevoilor actuale și viitoare ale individului, societății și statului. Pentru a rezolva această problemă, a fost elaborat și implementat în școală un program de dezvoltare a unei instituții de învățământ.
Misiunea școlii. "Încercăm să oferim încredere și siguranță copiilor în viitor; își fac viața mai strălucitoare și mai bună, ajutându-și să-și realizeze aspirațiile și visele ".
Școala noastră are o sucursală - Novoahunovskaya filiala școală primară a instituției de învățământ municipale școli Forshtadtskaya principale (sarcini Novoahunovskaya).
Cartierul școlii este cu. Forstadt, așezarea Samarskiy, cu. Novoahunovo, așezarea Safronovsky. Transportul copiilor la școală din satul Samara, satul Safronovski, a fost efectuat.
Organizarea procesului educațional a fost reglementată de curriculum și de programul de cursuri.
Procesul educațional a fost organizat ținând cont de cerințele pentru sarcina maximă admisibilă a studenților. Programul de lecții a fost elaborat în conformitate cu reglementările SanPiN. Clasele au fost organizate în perioada 9.00 - 15.20. se schimbă timp de 10-15 minute.
Nu au existat încălcări ale regimului sanitar și igienic, școala a observat temperatura și regimurile de băut.
Satul dispune de instituții culturale și educaționale. În imediata vecinătate există o bibliotecă rurală, cu CDC cu. Forrestadt, cu care școala a colaborat cu succes tot anul.
Colectivul pedagogic a încercat să-și îndeplinească sarcinile stabilite în diferite domenii de activitate:
- utilizarea activă a oportunităților educaționale ale spațiului socio-cultural;
- aplicarea tehnologiilor moderne de creștere și dezvoltare personală, introducerea pe scară largă a tehnologiilor informatice în procesul educațional;
- individualizarea procesului educațional (traiectoria dezvoltării personalității, introducerea în practică a realizărilor educaționale ale studenților (portofoliu);
- formarea autonomiei școlare;
- creșterea eficienței potențialului de salvare a sănătății mediului educațional al școlii;
- îmbunătățirea activității de consolidare a bazei materiale și tehnice a școlii.
Procesul educațional a fost organizat în deplină concordanță cu standardul de stat al învățământului primar general, de bază (componenta federală)
În legătură cu trecerea la învățământul primar în cadrul noilor activități extrașcolare standarde educaționale de stat federal, în școală elementară a fost prezentată de către următoarele direcții și asociații creative
Următoarele asociații au lucrat pentru elevi de liceu:
1. Tânăr ecologist - Goncharova Т.V.
2. Teatru - Ovchinnikova IA
3. Studii locale - Merezhkina M.Zh.
4. TIC - celule Maksimova E.A. -5-6.
5. Merry Mathematics - celulele Markova O.F. 6-7.
6. Design artistic - Oleynikova T. E-.5 cl.
7. Divertisment de limba rusa - Rozhnova OA-.6 cl.
8. Bissing, hârtie și aluat-plastic - celulele Rybakova MG-3,4,5,6.
9. Sport și I - celule Mukhutdinova RR - 1-4.
Elevii Nukhova A.Zh. pe parcursul întregului an a participat cu succes și a câștigat în diferite competiții sportive la nivel regional, regional, deoarece stimularea unui stil de viață sănătos a elevilor a fost și este una dintre cele mai importante probleme ale cadrelor didactice.
Elevii școlari au participat în mod tradițional la astfel de concursuri precum "Flee de aur", "Emu", "Bulldog britanic", "Grammotist Sprint"
Castigatorii concursului de școală (25 elevi) au participat la Jocurile Olimpice de etan municipale. Suntem mândri de băieții noștri, cele mai bune din zona - Kozhevnikova K. Malysheva Kuyshebaev C. circular Se termină M. D. diplome și certificate au fost acordate în timpul Științe Bala, în cazul în care pentru părinți, o expoziție de lucrări creatoare ale copiilor au fost prezentate cele mai bune numere amatori, precum și un fragment dintr-o clasă de proiectare Lego.
70% dintre profesori au o experiență de 20 sau mai mulți ani, ceea ce poate indica un înalt profesionalism, sistemul existent de lucru al acestor profesori.
În învățământ, au fost utilizate pe scară largă forme și metode moderne de organizare a procesului educațional, destinate dezvoltării personalității studenților.
O atenție deosebită a fost acordată îmbunătățirii profesionalismului profesorilor prin organizarea de cursuri de formare pe bază de CHIPPKRO, participarea la seminarii problematice, activitatea asociațiilor metodologice, atestarea.
Profesorii școlii au participat activ la activitatea metodologică a sistemului educațional municipal. Pe baza școlii a fost organizat un seminar pentru cadrele didactice din raion, cu tema "Abordarea metaproiectivă în lecțiile de școală primară", la care au participat toți cadrele didactice din învățământul primar.
Profesorii au participat activ la diferite concursuri:
Ca urmare a anului universitar, diploma șefului districtului municipal Verhneuralsky a fost acordată lui Zazulya N. V. Diploma de la Departamentul de Educație a fost acordată lui Viktor Dmitrievich Rekunik.
Strategia de dezvoltare a școlii
Strategia de dezvoltare a școlii a vizat asigurarea egalității în accesul la educație și educație de calitate pentru copiii diferiți și egali, tranziția școlii primare la standardele educaționale actualizate (GEF).
Asigurarea condițiilor de securitate
Pentru a menține siguranța, au fost luate următoarele măsuri:
-a implementat un plan de lucru pentru siguranță, care a inclus: studiul regulilor de circulație, regulile de siguranță la incendiu, reglementările de siguranță;
-a fost renovată alarma de incendiu a școlii.
Activitatea financiară și economică a unei instituții de învățământ
Finanțarea a fost efectuată în detrimentul fondurilor bugetare. Școala și-a cheltuit cheltuielile în mod independent, prin intermediul serviciilor contabile ale departamentului de contabilitate centralizată din districtul municipiului Verhneuralsky. Estimările costurilor au fost făcute ținând cont de nevoile educaționale
Conservarea sănătății studenților
Asigurarea caracterului sanitar al procesului de predare și educare este una din prioritățile școlii.
· Monitorizarea stării de sănătate a studenților;
· Examinări medicale, vaccinare regulată;
· Controlul și reglementarea cantității de teme în conformitate cu normele și reglementările sanitare;
· Organizarea schimbărilor dinamice și a pregătirii fizice în timpul lecțiilor;
· Zile de sănătate;
· Cursuri sportive;
· Evenimente sportive și de masă și multe altele.
Înscrierea studenților cu alimentație caldă și suplimentară
Una dintre direcțiile principale ale studenților sănătate-educație - un regim alimentar echilibrat. Școala are o sală de mese cu o capacitate de 60 de locuri. Acesta este echipat cu echipamentul adecvat și profesioniști calificați care lucrează în ea. În timpul anului școlar, toți copiii au primit micul dejun. 9 clase (este de 100%) - 1 mese calde acoperite. Studenții au avut posibilitatea de a obține mese suplimentare calde în detrimentul resurselor părinților. Costul meselor a fost de 15 ruble. mese suplimentare (gratuit) a fost, de asemenea, preparat de copii din familii cu venituri mici (7 persoane)
Principalele direcții ale celei mai apropiate dezvoltări
-condițiile de reglementare pentru introducerea GEF LLC nu au fost suficient dezvoltate;
-50% din personalul pedagogic al școlii nu a fost supus unei instruiri ulterioare la GEF LLC;
-echipamentul insuficient al unei instituții de învățământ general, în conformitate cu cerințele pentru echipamentul minim al procesului educațional și a echipamentului sălilor de clasă.
Perspective de lucru privind pregătirea pentru introducerea GEF LLC
-a efectua modificări la actele locale ale Adăpostului;
-intensificarea activității de conștientizare a subiecților procesului educațional;
-Elaborarea documentelor lipsă în conformitate cu cerințele GEF LLC;
-să dezvolte un program educațional LLC;
-să discute proiectul de program educațional de bază al educației generale de bază cu participarea publicului;
- Actualizarea calificărilor cadrelor didactice din învățământul primar (conform planului);
- Elaborarea unui proiect de regulament privind activitățile extra-orare ale elevilor din școala principală;
- planificarea dotării unei instituții de învățământ general în concordanță cu cerințele privind echiparea minimă a procesului educațional și a echipamentelor spațiilor educaționale (în funcție de finanțare).
În viitorul apropiat, trebuie rezolvate și următoarele sarcini:
Pentru a asigura siguranța școlii:
Pentru a păstra sănătatea elevilor:
u Realizarea programului țintă "Sănătate";
• crearea unui mediu școlar pentru sănătate, reducerea incidenței studenților.
Îmbunătățirea și asigurarea calității procesului de învățare:
u Creșterea responsabilității personale pentru rezultatele muncii lor;
- continuarea activității de formare și dezvoltare a competenței profesionale a profesorilor școlii;
u utilizarea activă a tehnologiilor moderne de învățare educațională;
introducerea tehnologiilor de salvare a sănătății și abordarea competențelor în activitățile educaționale;
- continuarea informatizării și informatizării procesului educațional;
u îmbunătățirea bazei materiale și tehnice a procesului educațional.
Asigurarea participării publicului la viața școlară:
u Activizarea activității Consiliului director al școlii;
- dezvoltarea site-ului școlii;
u Cooperarea activă cu mass-media.
Îmbunătățirea activității educaționale a școlii:
u Performanța eficientă a funcției liderilor din clasă, în conformitate cu abordările moderne ale managementului clasei;
u Extinderea semnificativă a sferei educației suplimentare și a activității extracuriculare a școlii;
u Îmbunătățirea bazei materiale a învățământului suplimentar și a activității extrașcolare a școlii.
u Școala are multe planuri și sarcini pentru viitor, dar credem că munca bine coordonată a echipei noastre va depăși toate dificultățile și va avea succes!
Anexă la raportul public
Trimiteți-le prietenilor: