"Mănuși magice" și alte povești psiho-corective
Într-un oraș mic, într-un oraș mare, pe care să-l privești, era o fată de aproximativ șase, un inteligent inteligent și doar o frumusețe. Numele ei era Mashenka. Și această fată nu era simplă, ci bewitched. Vrăjitoarele de pădure, cu care i sa permis să se întâlnească Masha în copilărie, i-au trimis un farmec. De atunci, dacă Masha a renunțat la ceva sau a aruncat-o, fie că era o jucărie preferată, o carte sau chiar un ruj de mama, ea nu putea să ridice ea însăși elementul. Starea ei de spirit se deteriorează imediat, în interiorul vrăjitoriei ei se trezise încăpățânarea și, fără nici un motiv, fata îi da ordine lucrurilor și jucăriilor. Întreaga casă de seară era de obicei plină cu jucăriile sparte, apoi se răspândeau mai multe fleacuri, erau pete de suc sau lapte.
Reluat cu aceasta și cu mama fetei, cu bunica și cu fratele mai mic Vasyatka. În fiecare seară, s-au târât în jurul casei, au șters podeaua, au spălat covoarele, au strâns lucrurile împrăștiate pe Masha și au repara jucăriile. La o zi bună a fost o oră sau două, și în timpul unei eclipse lunare, atunci când vraja vrăjitoarei este deosebit de puternic, întreaga familie tocmai a făcut ce mângâia pe fata si fratele ei ascuns repede sub pat, jucăriile lor preferate pentru a Masha și de a evita să fie rupte.
Așa că ar continua, dacă într-o zi o fată de pe marginea patului nu a găsit un cadou uimitor. A auzit o zână bună despre necazurile mașinilor și le-a dat mănușile de dantelă de aer cu păsările de dimineață. Nu erau simple mănuși, ci aur și absolut magice. Doar Masha le-a pus, de îndată ce vrăjitoria răutății a coborât. În aceste mănuși, Masha și-a putut ridica jucăriile și le-a pus în locul lor. Dacă dintr-o dată ceva a căzut accidental - au luat mănuși miracole care zboară obiecte în zbor, fără a le lăsa nici măcar să atingă podeaua. Fericirea a venit la familie! Mama a zâmbit, atins de bunica ei, cel mai fericit Vasyatka, pentru că jucăria nu mai este pierdut, nu au rupt, și ei nu au nevoie să se ascundă departe de sora lui sub pat.
Acum, în fiecare seară, în loc să curăță lucrurile împrăștiate de Mashenka, toată familia sa adunat în bucătărie. Bunicuța a făcut plăcinte dulci, iar mama mea a citit niște basme bune despre animale de poveste, zane, prinți și prințese copiilor. Și chiar și tata a început să vină acasă devreme pentru a sta cu toți în bucătărie și a bea ceai.
Deci, Mashenka a devenit dragă pentru darul zânălui, că nu și-a scos mănușile chiar noaptea, ca să nu-i piardă. În creștere, fata a descoperit alte proprietăți magice ale mănușilor. În ei, în mod miraculos spăla orice feluri de mâncare, în orice apă, nu a scăpat niciodată din mâini și întotdeauna a strălucit. Sa dovedit că mănușile Masha pot găti perfect, coase, tricot, brodeze, vopsea, sculpta, cuvântul poate face tot ce-l place numai. De-a lungul timpului, mănușile magice pe mâinile fetei erau subțiri și transparente, complet invizibile pentru un outsider. Și numai în soare, strălucea ușor cu un model de dantelă de aur. Aparent din aceasta, se gândi fata, toată lumea a spus că Masha avea mâini de aur!
Că o astfel de poveste specială a fost scrisă pentru o fetiță de șase ani la cererea mamei ei. Știți că acest lucru nu este un basm simplu, ci unul special? Psihologi, povestitorii pot numi acest skazkupsihokorrektsionnoy. O astfel de poveste psiho-corectivă urmărește să afecteze foarte ușor comportamentul unui copil. Acest lucru se face datorită faptului că un comportament nedorit basm, în acest caz, împrăștierea de jucării și atitudine desconsiderare la lucruri, „se înlocuiește cu“ dorit - atitudine ordonată și atentă la subiectele, iar copilul în același timp, a explicat semnificația a ceea ce se întâmplă. Este foarte bine, dacă copilul prezintă, de asemenea, avantajele unui nou mod de comportament, se spune de ce este mai bine și mai plăcut pentru el să se comporte diferit. În cazul nostru, în poveste spune că, în loc de rutina de noapte pentru asamblarea și repararea lucruri, întreaga familie se poate angaja cu lucrurile lor preferate pentru un copil. Aceste lucruri plăcute nu sunt doar luate din capul povestitorului, așa cum se specifică în conformitate cu interesele reale ale copilului, în acest caz, fata este foarte pasionat de sărbători de familie și povestiri.
Nu numai psihologul, ci și părinții înșiși pot să compună astfel de basme indispensabile în educația copilului. Nu este deloc dificil! Principalul lucru este să cunoașteți regulile de aur pe care le împărtășim cu plăcere! În primul rând, trebuie avut în vedere faptul că metoda are o serie de limitări. Aceste povești sunt bune pentru copii până la adolescență, aceasta este de aproximativ 11-13 ani, iar al doilea, tema lor este schimbarea comportamentului ineficient și inadecvat al copilului.
Mai întâi de toate, trebuie să ne ridicăm pentru basmul personajului principal. Ar trebui să fie aproape de copil în funcție de sex, vârstă, natură, interese. Acest lucru se face astfel încât copilul să poată identifica; să se trezească cu caracterul basmului și să învețe în viitor lecția de basm a eroului. Pentru a întări această acțiune - descriem viața personajului principal al povestii, astfel încât copilul să poată găsi asemănările dintre viața lui și a lui. Puteți descrie familia copilului, interesele lui, treburile zilnice, dar în mod discret, într-o manieră de poveste. Apoi, subliniem situația problemă, foarte asemănătoare situației reale a copilului. Descriim un eveniment al vieții eroului unui basm, unde se manifestă un comportament neadecvat și subliniem experiențele pe care copilul nostru le are în această situație. Apoi, eroul povestii începe să caute o ieșire din situație. El poate să se comporte, să întâlnească ființe magice bune care îl vor ajuta, explicând ce se întâmplă cu el. Sarcina noastră este să arătăm copilului exemplul unui basm alte modalități posibile de comportament în situația actuală, să le arate eficacitatea și utilitatea. Drept urmare, eroul și copilul nostru sunt pe cale să-și înțeleagă comportamentul și să-l schimbe. Aceasta este cu adevărat o acțiune magică și fiecare părinte poate ajuta copilul să o realizeze!
Cu toate acestea, pentru a scrie adevărate povești eficiente, este necesar să ne amintim motivele comportamentului "rău" al copiilor. Doar cunoașterea adevăratelor cauze ale comportamentului necorespunzător poate contribui la schimbarea acesteia. De obicei, copiii se comportă prost în 5 cazuri:
1. Copilul dorește să atragă atenția. Dacă motivul comportamentului necorespunzător în acest caz, atunci într-un basm va fi adecvat să arătați copiilor modalități acceptabile și eficiente de atragere a atenției.
2. Copilul se luptă pentru putere cu părinții, colegii, vrea să controleze situația. Dacă motivul este acesta, atunci în basm este necesar să oferim un model pozitiv de folosire a calităților copilului pentru a indica faptul că puterea care, mai presus de toate, îi pasă de vecinii săi.
3. Copilul se răzbună pentru ceva adult. În acest caz, povestea descrie situația astfel încât copilul să poată privi din cealaltă parte și să-și corecteze percepția distorsionată asupra situației.
4. Copilul vrea sa evite esecul, este anxios sau speriat. Apoi, alți eroi ai basmului îi ajută pe protagoniști să facă față temerilor, să sugereze modalități diferite de a face acest lucru, să ofere orice fel de sprijin.
5. Copilul nu are un sentiment de proporție. În acest caz, puteți aduce situația într-o absurditate totală, arătați toată frumusețea comportamentului inadecvat, toate consecințele sale și puneți eroul înaintea alegerii. Stilul de comportament trebuie ales de către copilul însuși.
Pentru a crea asemenea povești, experiența noastră ne ajută, deoarece multe situații au fost experimentate de noi sau de prietenii noștri în trecut. Chiar dacă copilul nu a manifestat un interes activ în istoria ta, asta nu înseamnă că basmul a eșuat. Istoria încă a atins sufletul copilului, iar înăuntrul său au început unele schimbări, ale căror rezultate trebuie doar să aștepte. Fii răbdător. Poveștile psiho-corecționale nu trebuie nici măcar să fie discutate cu copilul, dacă nu vrea. Uneori este util să lăsăm copilul singur cu informații noi, pentru a-i oferi șansa de a supraviețui. Desigur, dacă are întrebări sau dorințe de a-și împărtăși gândurile - ascultați-l cu bucurie și discutați lecțiile fabuloase.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: