Lecția lumii din întreaga lume în clasa a III-a pe tema - pădurile animalelor

obiective:
  1. Sistematizarea cunoștințelor copiilor cu privire la animale.
  2. Dezvoltați discursul monologic, atenția, memoria.
  3. Pentru a aduce iubire pentru natură, dragoste pentru pământul natal, precizie în performanța muncii.

Echipamente: un manual, poze cu animale de pădure, mesaje de copii despre unele animale, tabele cu cuvinte vocabulare, imagini, hârtie, creioane.







Toți copiii stau în grupuri: 4 grupe de 7 persoane.

I. Momentul organizatoric.

II. Verificarea temelor:

- Să începem lecția cu o verificare a temelor.
- Ce subiect am studiat în ultima lecție? (Plantele de pădure din pădure)
- Ce este o pădure? (Pădurea este o familie de plante diferite care se dezvoltă strict pe podele)
- Câte etaje există în pădure? (Trei etaje)
- Ce plante cresc la etajul inferior? (Plante, flori)
- Ce plante cresc pe podea? (Arbuști)
- Ce plante se află la ultimul etaj? (Wood)
- De ce plantele din pădure cresc în podele? (Lupta pentru lumină și căldură)
- Ce grupuri pot fi împărțite în toți copacii din pădure? (Copaci de foioase și conifere)

- Vă cer ghicitori despre copaci și veți numi răspunsul și să determinați din ce grup aparține copacul.

Într-un sarafan alb
Stătea în curte.
Am zburat sânii,
S-au așezat pe fire.

Am ieșit din miez - butoi a ieșit,
Rădăcinile sunt permise și cultivate.
Am devenit înalt și puternic,
Nu mi-e teamă de o furtună sau de un nor.
Eu hrănesc porcii și veverițele -
Nimic, că fructele mele sunt superficiale.

Întotdeauna îl găsiți în pădure -
Mergeți la o plimbare și întâlniți:
E ca un arici, ca un arici,
Iarna, într-o rochie de vară.

Aveți o rudă de pom de Craciun
Ace non-spice,
Dar spre deosebire de pomul de Crăciun
Acele ace se încadrează.

Cu floarea mea ia
Albina este cea mai delicioasă miere.
Dar eu încă mă jignesc:
Pielea este sfâșiată subțire.

Am ace mai mult decât un copac.






Foarte drept cresc - în înălțime.
Dacă nu sunt la margine,
Ramificații - numai pe vârf.

- Care sunt copacii de foioase și conifere care cresc în Kuzbass? (Copaci de foioase - mesteacăn, plop, tei, aspen, artar, karagach, măr, rowan, conifere - cedru, pin, zada, molid)

- Natura vie a regiunii noastre este foarte diversă. Viața animalelor, a păsărilor și a plantelor depinde în mare măsură de modul în care oamenii le tratează. Animalele și plantele, care sunt foarte puține, sunt enumerate în Cartea Roșie a regiunii Kemerovo. În regiunea noastră există o rezervă "Kuznetsk Alatau". Ei nu extrag minerale aici, nu pot tăia lemne și nu pot hrăni animale, este interzisă vânătoarea.

Și în Gornaya Shoria pe râul Mrassu există un parc național, pe teritoriul căruia puteți înota cu vaporul sau pluta. În astfel de locuri natura noastră rămâne intactă.

III. Mesajul de subiect al lecției:

- În plus față de plante, animalele trăiesc în pădure.
- Tema lecției noastre este "Pădurea animalelor".
- Astăzi, la lecție, învățăm despre pădurile animale, vom învăța să determinăm la ce fel de animale fac parte.
- Denumiți pădurile animalelor de la cel mai mare la cel mai mic. (Ursul, lupul, furnica, cerbul, vulpea, cioara, cocoșul, șoimul, moșul, iepurele, țânțarul, fluturele etc.)
- Toate sunt foarte diferite, dar să ne gândim, nu pot fi împărțite în grupuri? (pe tabloul atașat în mod chaotic cu imaginea animalelor)

1. Lucrează în notebook-uri.

- Scrieți o temă de lecție și trei grupuri de animale în notebook, dar acordați atenție ortografiei cuvintelor din dicționar (mistreț, urs, iepure, cioară, bullfinch, țânțar)
- Care dintre aceste animale trăiesc în pădurile noastre? (urs, veveriță, iepure, elk, râs, vulpe, lup, bufniță, cocoș, cioară, furnică, țânțar, fluture)

Înapoi drept, mâinile pe talie.

- O lăcustă în care grup de animale poate fi determinată? (Insecte)

3. Lucrări practice.

1g. - selectează animalele și leagă "animalele" de coloană;
2 g. - selectează păsările din coloana "păsări";
3 g. - selectează insectele în coloana "insecte";
4 g. - verifică corectitudinea alegerii.

- În plus, toate animalele sunt împărțite în trei grupe, ele sunt încă împărțite în trei tipuri, în funcție de relația lor cu alimentele.
- Ce crezi, care sunt cele trei tipuri?
- Prima specie este de animale erbivore sau erbivore.
- Cea de-a doua specie este de animale de pradă sau de pradă.
- Cea de-a treia specie sunt omnivore.

- Ce crezi, ce mănâncă animalele erbivore (ierburi, plante)? animalele dăunătoare (se hrănesc cu animale mai slabe decât ele însele). omnivore (mănâncă ierburi și animale mai slabe)?

Raport privind erbivorele (veveriță, castraveți).
Raportați despre prădători (lup, șoim).
Raport privind animalele omnivore (mistreț, bufniță).

După discuție, pe tablă apar trei tipuri:







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: