Conceptul I și componentele sale

Cine ești tu? Pentru că sunteți o creatură unică și complexă, aveți multe oportunități pentru a termina propoziția "Eu sunt ...". (Puteți da cinci răspunsuri la această întrebare? Care?) Luate împreună, aceste răspunsuri vor da ceea ce se numește conceptul tău de sine.







Conceptul I este un sistem relativ stabil, conștient de cunoaștere și idei ale individului despre el însuși. un sistem de atitudini despre propria personalitate, pe baza căruia el construiește interacțiunea cu alte persoane și se tratează pe sine. În cuvintele psihologului german V. Neubauer, conceptul I este o "teorie a propriei persoane".

Conceptul I conține următoarele componente:

Deci, o fată care "știe" despre ea însăși că este frumoasă se va comporta în mod confident cu reprezentanții sexului opus, chiar dacă această "cunoaștere" ar fi fost inspirată de părinții iubitori ai părinților. Un adolescent care "știe" că blugi la modă în mediul său este citat ca un atribut al suficienței personale, se va aștepta la acceptarea sa personală de la alții deja pentru că are un lucru nou potrivit.

Percepția persoanei despre sine, credințele prin care se definește pe sine, sunt modele ale conștiinței - auto-schema. Sincronizarea noastră - percepția noastră despre noi înșine ca fiind sportivă, prea groasă, inteligentă sau orice altceva - influențează activ modul în care procesăm informațiile.

Dacă jocul sportiv este partea centrală a conceptului dvs. de sine, atunci cu siguranță veți acorda atenție modului în care au fost instruiți cifrele celorlalți oameni și ce abilități sportive le demonstrează. Veți aminti cu ușurință episoadele legate de sport și veți fi foarte interesați de informațiile corespunzătoare acestei auto-scheme.

2) emoțional-evaluativ - sentimente pozitive sau negative (respect față de sine, autocritică, dragoste de sine, auto-abatere etc.), formate ca rezultat al comparării valorilor de referință cu calitățile individuale.

3) comportamentală (dorință puternică) - o succesiune de autoapreciere, dorința de a-și menține calitățile de bază indiferent de situație, în urma strategiei lor de viață, dorința de a fi înțeleasă, de a câștiga simpatia altora, de a-și consolida atitudinea pozitivă față de ei înșiși.







În forma cea mai generală, se obișnuiește să se identifice două forme ale conceptului de sine - real și ideal. Cu toate acestea, mai multe tipuri specifice de acest lucru sunt posibile, de exemplu, un concept profesional de sine, care poate fi, de asemenea, real și ideal.

Conceptul de "real" nu implică deloc faptul că acest concept este realist. Principalul lucru aici este reprezentarea persoanei despre sine, despre "ce sunt eu". Ideea ideală ideală (idealul "eu") este imaginea de sine a persoanei în conformitate cu dorințele ("ceea ce aș vrea să fiu").

Conceptele reale și ideale ale idealului sunt în majoritatea cazurilor diferite. Discrepanța dintre conceptul real și cel ideal poate duce la consecințe diferite: pe de o parte, poate deveni o sursă de conflicte intrapersonale, pe de altă parte, poate contribui la îmbunătățirea personalității, dorința de dezvoltare.

- succesele și eșecurile individului,

- opiniile altora despre persoana,

- cultura, de care aparține persoana.

Începând să joace un rol nou - un student de colegiu, un părinte sau un vânzător - putem să ne simțim inițial "în largul tău". Cu toate acestea, treptat, ideea noastră de sine absoarbe ceea ce la început era doar un joc, un rol în teatrul de viață. De exemplu, dacă jucăm aceste sau acele roluri, putem începe să vorbim în sprijinul a ceea ce nu sa gândit înainte.

Cum decidem că ne putem considera bogați, inteligenți sau scurți?

Succese și eșecuri. Personalitatea Prezhytye, servesc drept material pentru construirea conceptului I. Stabiliți-vă un obiectiv dificil, dar realizabil și îndepliniți intenția - atunci vă simțiți mai competent. Efectul maxim posibil și atingerea obiectivelor stabilite înseamnă să se simtă mai încrezători și capabili.

- Femeile care au dobândit abilitățile necesare pentru a se proteja de atacurile abuzatorului se simt mai puțin vulnerabile; ele sunt mai calm și mai bine controlează situația.

- Succesul cercetării științifice ridică stima de sine a studenților cu privire la capacitatea lor de a lucra în domeniul științific, ceea ce, la rândul său, le stimulează adesea să lucreze mai mult și să obțină un succes mai impresionant.

Principiul "succesului hrănește stima de sine" a determinat unii cercetători să se întrebe dacă este posibil prin intermediul unor "mesaje" pozitive, cum ar fi "Sunteți buni", "veți reuși!" creste stima de sine si stimuleaza realizarea?

Într-adevăr, stima de sine scăzută uneori creează probleme. În comparație cu cei care se subestimă, oamenii încrezători sunt mai fericiți; au un sistem nervos mai stabil, sunt mai puțin susceptibile de a avea ulcer gastric și suferă de insomnie, printre care mai puțini alcoolici și dependenți de droguri și sunt mai curajoși în eșecurile lor.

Cu toate acestea, criticii unei astfel de interpretări iau în considerare explicația cel puțin egal diametral opusă: problemele și eșecurile conduc la o stima de sine scazuta. Realitatea este primară, sentimentele sunt secundare. Pe măsură ce depășim dificultățile și dobândim competențe, succesele noastre "hrănesc" o atitudine mai optimistă și o mai mare încredere în sine. Copiii câștigă încrederea în sine nu numai pentru că sunt lăudați, ci și pentru realizările care sunt urmate de munca grea.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: