numele lunilor de toamnă;
semnele principale ale toamnei;
ce se întâmplă copiilor, cum sa schimbat iarba, sensul cuvântului "căderea frunzei";
ceea ce fac animalele și păsările în toamnă;
ce fac oamenii;
ce cadouri au adus toamna oamenilor;
de ce despre căderea ei spun "aur".
Extinderea vocabularului copiilor:
simptome: mai devreme, târziu, toamna, trist, trist, de aur, de rămas bun, Misty, distant, dificil, bogat, lung, scurt, frecvente, rare, sumbru, ploios, ploios, umed, purpuriu, goale, ofilire, trist, minunat, frumos, luxuriant, zboară, iernat;
Acțiuni: acoperi, fosnet, toamna, foșnind, mărunțire, va veni-o, vin, încruntare, să zicem la revedere, zbura, kurlykayut, eliminați, lacrimă, colecta, sape, rochie, bucătar, se estompeze, des-teyut, uscat, burniță.
^ JOCURI ȘI EXERCIȚII DIDACTICE
Sistemul gramatic de vorbire
Formarea substantivelor cu sufixe diminutiv-afectuoase "Call me affectionately" (copii de la 5 ani)
Ploaie - ploaie, ploaie, soare - soare,
o băltoacă este o băltoacă, un copac este un copac,
vânt - o briza, o frunză - frunze, frunze, frunze,
nor - nor, pădure - pădure,
grădină - grădină, pasăre.
^ Educația pluralului de substantive în cazul genitiv "One-many" (pentru copiii de la 6 ani)
Luna - luni, copaci,
ploaie - ploaie, fructe - fructe,
baltă - baltă, legume - legume,
recolta - culturi, frunze - frunze,
grădină - grădini, păsări - păsări,
grădina de legume - grădini de bucătărie,
umbrelă - umbrele, păduri.
^ Alinierea substantivului și a adjectivului "Spuneți cu cuvântul" toamnă ""
Cerul (care?) - toamna,
vânt (ce?) - toamnă,
aleea (ce?) - toamna.
Exercițiul continuă cu cuvintele: soare, nor, ploaie, flori, pădure, vreme, cizme, zi, dimineață, haina.
^ Educația adjectivelor calitative "Care este vremea?"
Care este vremea ca în toamnă dacă plouă? - ploioasă,
vântul suflă - vânt;
dacă este rece afară, care este vremea? - rece;
în cazul în care acoperit de nori - acoperit de nori,
^ Formarea verbelor, substantivelor și adjectivelor plurale "One-many" (conform eșantionului) (copii de la 5 ani)
A venit ziua de toamnă - au venit zilele toamnei,
pe copac o frunză galbenă - pe copaci frunze galbene,
un nor întunecat plutește - norii negri plutesc,
există un copac mare - există copaci mari,
există o ploaie rece - există ploi reci,
un vânt puternic - suflă vânturi puternice,
agățând o jachetă caldă - agățat de jachete calde,
turma de păsări se arborează - turme de păsări zboară.
^ Sistemul lexical de vorbire
O reteta a povestii "toamna" (pentru copiii cu varsta cuprinsa intre 6 si 8 ani)
După vară vine toamna. Frunze pe copaci, arbuști galbeni, roșu, toamna. Cerul este adesea acoperit de nori, ploua cu ploaie. Nu sunt aceleași ca în vară, calde și puternice, dar mici și reci.
La începutul toamnei există încă multe zile calde, soarele încă se încălzește, paturi de flori în flori. Este toamna de aur. Totul este frumos. Până la sfârșitul toamnei există câteva zile insorite, soarele se încălzește rău, se răcește. Apa îngheață din frig, uneori cade zăpada, dar din căldura de zi se topește. Aproape toți copacii stau goi, florile răsucite. Se răcește, așa că păsările zboară spre sud. Acestea sunt păsările migratoare. Animalele se pregătesc, de asemenea, pentru iarnă. Unii pune în pat pentru iarna, pentru a face o rezervă de grăsime de vară (urs, ariciul, bursucul), altele își schimbă haina lor pe un Transatlantice-Luyu (iepure, veveriță), multe animale stoca până alimente pentru iarna (veverițe, șoareci).
Insectele se ascund în păduchi vechi, în derivă, urcând sub scoarță. În pădure este liniștită și pustie.
În toamna anului recolta este eliminat: legume în grădină, fructe - în grădină.
Oamenii se îmbracă mai cald: poartă haine, pălării, pantaloni calde, pulovere, își acoperă capul cu batiste, pun cizme, cizme.
^ Căutați antonime "Spuneți opusul"
Toamna este devreme - toamna este târziu,
zi veselă - o zi tristă,
zi soare - o zi tulbure,
un nor de alb - un nor de negru,
^ Căutați conceptul corespunzător "Voi începe, și ați terminat"
Oamenii din toamnă sunt îmbrăcați, (în ce?). ;
elevii merg cu portofolii (unde?). ;
frunzele de pe copaci au devenit (ce?). ;
flori pe paturi de flori (ce au făcut ei?). ;
păsările zboară departe (unde?). ;
animalele fac pentru iarna (ce?). ;
oamenii se adună în păduri, grădini, câmpuri și livezi (ce?).
Construirea unui monolog "Spuneți-ne despre cădere conform planului":
când vine toamna;
toamna luni;
semne de toamnă în natură;
frumusețea toamnei de aur;
ce păsări și animale fac în toamnă;
munca umană în perioada toamnei;
haine de toamnă.
Găsirea greșelilor reale "Greșeli corecte" (pentru copiii de la 6 ani)
Vara a trecut și toamna a venit. Au suflat vînturi vîntoase, flori vrăjitoare, copaci întinși în pliante. Animalele au început să facă livrări pentru iarnă: arici - miere, veveriță - nuci, urs - varză, chanterelle - mere. Păsările au venit dinspre sud.
Copiii au pus panama și au ieșit la plimbare în curte. Au cântat și au căutat, au sculptat un om de zăpadă și i-au hrănit miezul de păsări.
Toamna a venit, florile s-au uscat,
Și se aruncă niște tufișuri sumbre.
Iarba devine galbenă în pajiști.
Numai culturile de iarnă 1 în câmpuri.
Norul acoperă cerul, soarele nu strălucește.
Vântul urlă în câmp, iar ploaia se scurge.
Apa strălucea un curent rapid.
Păsările au zburat în locuri mai calde.
Dimineața mergem în curte -
Frunzele toarnă ploaia,
Trageți sub picioarele voastre
Și zburați, zburați, zburați. (Toamna).
Uscat - o pană, umedă - o clătită. (Umbrella).
Sunt deseori chemat, aștept,
Și voi veni - se ascund de mine. (Ploaie).
Frunze galbene zboară,
Trageți sub picioarele voastre.
Soarele nu-i pasă.
Când se întâmplă toate astea? (În toamnă.)
Toți copacii au zburat,
Numai verzii mănâncă,
Zi și noapte ploaia curge,
Murdărie și puddles la poarta. (Toamna).
^ Joc "Bună ziua, toamna!"
Gazdă Bună ziua!
Copiii dau un dans rotund.
Bună ziua, toamna!
E bine că ai venit.
La voi, toamna, vom întreba,
Ce ai adus ca un cadou?
^ Imită prepararea pirogonilor.
Ți-am adus mânia -
Copii Deci, vor fi plăcinte.
În călătorie am adus hrișcă -
Copiii Kasha vor fi în sobă.
^ Simulați tăierea legumelor.
Leaderul te-a adus
Copii Și pentru supă, și pentru supă de varză.
Plumb Esti fericit cu pere?
Își ridică mâinile, arătând o cola de miere.
Copii pentru iarna ne usuca.
Leader Brought și miere -
Copii Un pachet complet!
Prezentator: Și merele -
ce dragă! Pentru gem, pentru compot.
Copii: Tu și mere, tu și miere,
Mi-ai dat pâine,
Și vreme bună
Am primit cadou?
La călărie: Ești fericit de ploaie?
Copii: Nu vreau, nu! care
O ploaie va cădea pe el acum
unitatea va merge. ^ Ei scapă, "ascunde de ploaie".
Suntem frunze de toamnă,
Pe ramuri stăm.
Vântul a explodat - a zburat.
Am zburat, am zburat
Și pe teren se așeză liniștit,
Vântul vine din nou
Și a luat toate frunzele.
Le-au întors, răsucite
A coborât-o la pământ.
Copiii însoțesc poemul prin mișcări adecvate.
TEMA "PIERDERI PIERDUTE"
Copiii (6-8 ani) ar trebui să știe:
numele de păsări de apă, de mlaștină, de păsări migratoare din pădurile sălbatice;
conceptul de "păsări migratoare" (să fie capabil să explice);
unde păsările zboară, de ce;
o parte din corpul păsării, decât este acoperită (pentru a distinge păsările în aspect, mod de viață);
vocile, obiceiurile păsărilor, locuirea lor.
Extinderea vocabularului copiilor:
nume: Tura, pasăre, Starling, skvorchiha, gâscă, gâscă, rață, rață, înghiți, privighetoarea, o lebădă, un cuc, codobatura, iute, Stork, Heron, macara, de sus, copac, grădină, pădure, livadă, ramură, iaz, râu, Aase-ro, marsh, cuib, ouă, cutie de cuiburi, pui, produse alimentare (semințe, boabe, pește, broască), zbor, plânge, trunchi, lungimea piciorului, cioc, gât lung, montarii-lya, pene, coadă, cap , ochi, picior, ureche, turmă, turmă, o pană, o rulotă;
Tag-uri: migratoare, pasari de apa, mlastini, pădure, sălbatice, prădător, rapid, agil, gălăgios, muncitor, vesel, prietenos, vioi, răsunător, grijulii, negru, alb, mari, mici, cântând, foame, cald, lung, scurt, pushis-lea, mlaștină, importantă, mândru, cu picioare lungi, înalt,, munca-TION lungi, grele, curbat, conic, triunghiular;
Acțiuni: fly, înapoi, hrana pentru animale, afișare, poftă de mâncare, musca, de captură, înghiți, Twitter, vraci, kurlykat, turnat, cotcodăcit, șuierat, stai, sari, plimbare, băutură, de captură, cerc, float, chiuveta, avânta, se arunca cu capul, rând, rake, curat.
^ JOCURI ȘI EXERCIȚII DIDACTICE
Sistemul gramatic de vorbire
Formarea substantivelor cu sufixe diminutiv-afectuoase "Call me affectionately"
cap - cap, cap,
gâscă - gâscă, gâscă,
macara - macara, burgling,
^ Formarea substantivelor cu sufixe diminutiv-afectiv în singular și plural "Sunați puiul" (copii 6-8 ani)
Grach - roach - graș, barză - aistenok - aistat,
forfecare - forfecare - forfecare, macara - macara - macara,
cucul - cucul - cucul, lebeda - lebada - lebada,
veveriță - veveriță - veveriță, rață - rață - rață,
gâscă - gâscă - gâscă.
^ Educația adjectivelor posesive "Spune, ce turmă?" (Copii 6-8 ani)
Pene de lebede - lebada, caravana de macarale. turmă de rațe. Rooks -. privighetori -.
^ Formarea pluralului de substantive în cazurile posesive și genitive "One-many"
Grach - rooks - rooks,
pasari - pasari,
swift - swifts - swifts,
barza - barza - barza,
lark - larks - larks,
starling - steguleți - steguleți,
Vagabond - vagabond,
macara - macarale - macarale,
gâscă - gâscă - gâște,
rață - rațe - rațe,
Drake - Drake - Drake,
înghiți - înghiți - înghiți,
nightingale - nightingales - nightingales,
lebede - lebede - lebede,
cucului - cucul - cucul,
cuiburi - cuiburi - cuiburi,
ouă - ouă - ouă,
pui - pui - pui.
^ Sistemul lexical de vorbire
Material pentru amintirea "Spune-ne despre pasăre"
Înghițiți - pasăre "aer", mănâncă insecte în aer, chiar băuturi în zbor. Gâtul este scurt, ciocul este scurt, aripile sunt lungi și ascuțite, coada arată ca o praștie. Cuiburile sunt înalte pe copaci sau în munți.
Lebada este o pasăre frumoasă și mândră. Corpul este alungit, gâtul este lung, ciocul are o lungime medie și roșu. Locuiește în mlaștini și lacuri. Cuiburi sunt pe pământ în stuf. Lebedele sunt de culoare albă și neagră. Furaje pe plante verzi, frunze și tulpini de plante.
Cucul este o pasăre cu pene gri-maronie. El își aruncă ouăle în cuiburile altora. El mănâncă foarte mult, distrugând insectele dăunătoare (omizi șuncă).
Stăpânul este o pasăre frumoasă, cu pene negre strălucitoare. Coada scurta, aripile lungi, ciocul drept, negru - in femele, galben-luminos - la mascul. Mâncați viermi și insecte. Cuibul în copacii copacii. Cântă bine, imită vocile altor păsări.
Rookul este negru, ciocul este alungit, coada este rotunjită, distrugând insectele dăunătoare.
Macaraua este o pasăre mare și puternică. Gâtul este lung și subțire, capul este mic, ciocul este lung, drept, îngust, picioarele foarte lungi, cu lungi patru degete. Locuieste pe mare bol-tah. Poate să rămână pe apă, frumos și înalt de zbor. Se hrănește cu insecte, viermi și pești mici, semințe, rinichi, prieteni. Vocea - un strigăt puternic - o pâlpâire. Zborul se angajează fără întrerupere zi și noapte.
Lark este o pasăre puternică, cu un cap mare și un cioc scurt, cu aripi lungi și picioare scurte.
Locuiește în câmpuri, stepi și deșerturi. Ultimul zboară în toamnă, iar primul ajunge în primăvară. Se poate scoate brusc și o aruncă cu o piatră. Se hrănește cu insecte, boabe de pâine și semințe. Cântă bine.
^ Alegerea conceptului corespunzător "Oricine strigă?" (De-tyam 6 -8 ani)
rook - strigă "gra",
Nightingale - turnat, fluiere, snaps,
Clasificarea conceptelor "A patra extra"
Crow, papagal, porumbel, vrabie (papagal); înghiți, cuc, sângeros, tigru (cuc); cocos, curcan, pui, cioara; macaraua, barza, purpura, roca.
Construirea unui monolog "Spune-ne despre pasăre conform planului"
cine este;
ce pasăre este (migrarea, hibernarea);
aspectul (dimensiunea, culoarea penei, caracteristicile structurale: lungimea picioarelor, gâtul, forma ciocului);
decât hrana pentru animale;
cum cântă, unde hibernează, cum își crește puii.
Căutați conceptul corespunzător de "Ghici și nume"
Care pasăre are cel mai lung gât. (La lebada); cele mai lungi picioare. (În heron, o macara.); cel mai lung cioc. (În amonte); ce păsări cântă cel mai bine. (Nightingale); imita cântecul altora. (Steguleții).
^ MINUTE DE REST
Mare în distanța albastră
Macaralele zboară peste pământ.
Ei zboară, biciuie,
Suntem chemați de noi înșine,
Ca și cum să spunem:
"Zburați cu noi!
În spatele pădurilor întunecate,
În spatele mărilor albastre
Există muchii calde;
Acolo, în verdeața valei,
Vom trece peste iarna,
Și la începutul primăverii
Să ne întoarcem în țara natală! "
Pe pol este un palat,
în palat - cântăreață,
Și numele lui este. (Starling).
Pe un picior stă,
Se uită cu grijă în apă.
Atinge un cioc la întâmplare -
Căută broaște în râu. (Heron).
Vine la noi cu căldură,
Calea este lungă.
Casă turnată sub fereastră
Din iarbă și lut. (The Swallow.)
Fără arme, fără un topor, a fost construită o colibă. (Jack).
Cine fără note și fără flaut
E cel mai bun la încercare?
Golosistee, mai ușor? Cine este acesta? (The Nightingale.)
Această pasăre niciodată
Pentru cuiburi nu cuibeste. (Cucul.)
Jocul "Skvorushka spune la revedere"
Textul citit de copii împreună cu
Ei au fluturat mâinile, s-au întins în lateral. Linia dreaptă cu mâna dreaptă alungită.
Toamna, o vreme rea,
Dintr-o dată, pe o ramură, o răsfăț
Ramura ușor roci,
Ploaia nu se sfârșește.
Cu noi, dulceață
Până în primăvară spune la revedere.
Domeniul nostru este pustiu,
Pădurea și grădina erau goale.
Gâștele grele zboară.
Ei merg, îndoind capul.
^ Sari pe loc.
Gâscă gri a zburat,
S-au așezat liniștit pe gazon,
Apoi au alergat repede.
Articole similare
-
Diagnosticarea dezvoltării discursului oral la copiii din grupul mai vechi
-
Teatru ca mijloc de dezvoltare și educație a copiilor de vârstă preșcolară (din experiența de muncă)
Trimiteți-le prietenilor: