Rezumatul lecției pentru clasa 2 "Reproducerea plantelor prin părțile sale"

Sarcina didactică: organizarea activităților elevilor pentru a învăța tema.

Obiective: Personal-Abilități de cooperare în diferite situații.

Reactive - Alegeți acțiunile în conformitate cu sarcina și condițiile de implementare a acesteia.







Cognitiv-Independent de a crea algoritmi de activitate în rezolvarea problemelor de altă natură.

Comunicativ - Admiterea la distribuirea funcțiilor și a rolurilor în activitățile comune.

Subiect-familiarizat cu noțiunile de "tăiere", "creștere", "semințe", "fructe", pentru a da o idee despre posibilitatea propagării vegetative a plantelor, pentru a verifica cunoștințele elevilor despre viața plantelor; să repetăm ​​împreună cu copiii un material despre modalitățile de așezare a plantelor în locuri noi; bazându-se pe observațiile copiilor, să discute cu ele o nouă problemă a posibilității reproducerii plantelor nu numai cu semințe, ci și cu părțile lor.

Echipamente și ajutoare vizuale. cărți cu nume de plante; Plăci de demonstrație (pe o parte a fiecărei mese sunt înscrise cuvintele "anuale", "plante bienale", "plante perene" și, pe de altă parte, o listă a acestor plante); cărți poștale cu flori pentru grupuri de lucru (liliac, trandafiri, lalele, gladiole); plante de casa, foarfece, seif

ras, vase cu sol și nisip, cutii de udare, borcane sau ochelari, bețe pentru slăbire, manuale, manuale.

Finalizat: un profesor de școală primară

III. Verificați temele.

-Acum vom repeta cunostintele despre durata de viata a plantelor. Jocul "Ia-ți locul"

Metodologia jocului: în cele trei colțuri ale sălii de clasă atârnă semne cu inscripții - "plante anuale". "Plante bienale". «Plante perene». Elevii vin la masa profesorului, iau o singură carte cu numele plantelor și merg la plăcuța corespunzătoare.

Profesorul întoarce o tabletă pe spatele căreia copiii caută numele plantei lor (it

indicată pe cartea lor individuală). Dacă studentul a făcut o greșeală, îl ajută să-și găsească grupul "propriu".

Elevii vin la masa profesorului,

luați o carte cu numele de plante și mergeți la plăcuța corespunzătoare.

-Băieți, vă invit să participați la întâlnirea regulată a clubului "Noi și lumea" (scrie în tablă sarcina pentru toți cei prezenți: elaborați un plan de raport pe tema "Cum se înmulțește plantele").

Copiii sunt împărțiți în 6 grupuri diferite, aleg un expert și lucrează la desen în manualul de la pagina 105.

- Uită-te la imaginea din manual și

-De ce se deplasează fructele și semințele, dar nu germinează unde sunt coapte? (Calatorind permite semințele pentru a găsi cele mai favorabile condițiile necesare pentru viață. Pentru viața de care au nevoie de lumină, apă, căldură. Și este posibil o nouă locație spațioasă. În cazul în care toate semintele au germinat aproape de planta-mamă, ar fi murit în primul rând, din cauza lipsei de apă și lumină.)

- Citiți manualul de pe pagină. 105-106.

- Ce a observat Misha? (Misa a atras atenția asupra faptului că plantele se înmulțesc nu numai prin semințe, de exemplu, cartofii sunt plantați cu tuberculi, cresc mustața în grădină și Masha crește violete din frunzele acestei plante.)

- Acum ascultați mesajele studenților pregătiți și nu uitați că trebuie să elaborați un plan pentru raportul "Cum se înmulțesc plantele" (este însoțită de afișarea fotografiilor utilizând o tablă interactivă).

Cele mai multe plante de casa pot fi cultivate din butași de tulpini, deci această metodă de reproducere este cea mai comună. Unele plante se înrădăcinează chiar și în apă, în timp ce altele sunt mai exigente și necesită tratament cu hormoni și condiții de seră.

Cele mai multe plante se reproduc prin butași luați din părțile superioare ale lăstarilor, în principal în primăvară și vară. Oleander și ficus sunt luate cu ramuri mai groase, mai stufoase. Diffenbachia, dracenii, filodendronii și alte plante se reproduc cu segmente de trunchi (aproximativ 5 cm).

Tehnica de preparare a butașilor.







Butașii tăiați cu o tăietură oblică ascuțită și cuțită, direct sub ochi, fără a deteriora ramurile. Butașii de plante care conțin o mulțime de apă în frunze (suculente) sunt uscate înainte de plantare. Butași ierboși plantați la o adâncime de 1-2 cm, lemnos - puțin mai adânc. Pentru o mai bună înrădăcinare butașii au nevoie de aer umed, astfel că vasele cu butași sunt acoperite cu un borcan de sticlă sau o pungă de plastic. Nu necesita butași de adăpost de plante suculente, cărnoase, precum și fuchsia și geranium.
Butași de smochine, araucaria, eyforby și alte plante, milkweed, muiată în apă caldă, atâta timp cât evoluția suc a încetat, apoi felie stropite cu pulbere de cărbune.

Îngrijirea pentru tăieturi este pulverizarea cu apă caldă, pulverizare regulată, ștergerea ochelarilor de transpirație sau un pachet, umbrirea de la soare. Această difuzare se efectuează de două ori pe zi - dimineața și seara. Dacă se găsesc butași putreziți, acestea trebuie imediat îndepărtate din vasul comun cu butași. În cazul în care călcâiul butașilor a putrezit puțin, puteți salva tăierea. Pentru a face acest lucru, este tăiat la un țesut sănătos și din nou pus în apă curată cu adăugarea de carbon activ. Butașii înrădăcinați pot fi plantați direct în ghivece, dar după 1-2 zile de transplant, evitați direct soarele.

Cendele sunt numite îndoite la lăstarii de sol de plante uterine. Sub influența umidității solului și a stagnării fluxului de săpături, datorită îndoirii lăstarilor, se înrăutățește. Lojile sunt propagate de lămâi, trandafiri, rododendroni, iederă și alte plante. Este cel mai bine să se reproducă în primăvară în lăstarile anuale. Partea de mijloc a ramurii retrase trebuie să fie scufundată în pământ, iar cea superioară este ridicată deasupra ei. Ramura este legată de cui. În locul unde ramura este scufundată în pământ, se face o incizie a scoarței în direcția vârfului ramurii

Reproducerea prin straturi de rădăcină sau butași este folosită pentru plantele cum ar fi aralia, bovardia, dracaena, arborele roșu, trandafir etc. pentru plantele cu rădăcini înnodate. Unele flori, cum ar fi davallia, formează straturi pe rădăcinile aeriene - picioarele de iepure. Ele sunt foarte ușor de înrădăcinat. Segmentul tăiat al rădăcinii cu stratul este așezat pe suprafața solului umezit și presat cu pietricele. Rădăcinile părului nu sunt stropite cu pământ, în caz contrar putrezesc. Potul este plasat într-o pungă și de două ori pe zi timp de 30 de minute difuzate.

Reproducerea frunzelor prin frunze Răspândirea unei frunze întregi cu un pețiol este caracteristic senpoliei, gloxiniei, pepermiei cu frunze mici și a unor specii de begonii. Pentru a face acest lucru, luați o frunză sănătoasă adulți luată de la baza plantei. Lungimea stâlpului stâng va depinde de ceea ce îl veți rădăcina. Astfel, atunci când înrădăcinării Saintpaulia în apă în foaia este lăsată petiol aproximativ 3-4 cm în înrădăcinării A la sol - .. Nu mai mult de 1 vârful cm a tijei este tăiată transversal cuțit strict ascuțit, cufundat în fitohormoni (vezi preparate.) A fost adăugat. Mâna este așezată într-o canelură făcută anterior în sol, astfel încât partea inferioară a frunzei să fie îndreptată spre peretele vasului. Frunza însă nu trebuie să atingă solul, ci să se ridice deasupra acestuia.

Reproducerea pe o parte a unei frunze este metoda obișnuită de reproducere a begoniilor Mason, begonia regală, sansevieri, streptokarpus. Sansevery frunze tăiate în bucăți de 5 cm lungime, begonii parțial cu folia de bază la 4 cm și plantate în nisip umed foaie substrat cald sau foarte slab dintr-un amestec de pământ și turbă. Pentru a preveni căderea foii la sol, se află un suport de susținere. La o temperatură ridicată (30-35 ° C) și udare atentă, bucăți de frunze dau rădăcini și formează o plantă tânără.

Reproducerea pe toata frunza - este folosita pentru reproducerea suculentelor (curatare, echeverie, tolstyanka etc.), begonia Rex. Rex pleacă din partea inferioară a begonei lor, este necesar să se prăvălească în prealabil toate vasele groase. În plantele suculente, frunzele cărnoase și mari sunt pre-uscate timp de 2 zile. Pământul este acoperit cu nisip umed, în care frunzele mari sunt scufundate cu partea inferioară, iar cele mici sunt așezate plate și ușor presate. Frunzele de begonie de la Rex sunt de dimensiuni mari, prin urmare, este necesar ca frunzele să fie așezate pe suprafața nisipului și să le presați în mai multe locuri cu chibrituri pentru nisip.

Această metodă este tipică pentru plantele care cresc bine în lățime (aspidistra, cleavia, calla, cyperus, arrogant, agapanthus, sparanghel, ferigi, etc.). Când sunt transplantate în primăvară, aceste plante preluate din oală sunt împărțite în jumătate sau în mai multe părți. Pentru a face acest lucru, utilizați un cuțit bine ascuțit. Fiecare dintre părți trebuie să aibă un număr mic de rădăcini și muguri de creștere. În plantele care se reproduc în primul rând prin împărțirea tufișului, de regulă, există o caracteristică - le plac mâncărurile înghesuite. Deci, dacă aglaonemu sau sansevieriyu pune într-o oală prea mare, planta nu va crește pentru o lungă perioadă de timp supra-pământ parte. Într-o astfel de stare frânată, o floare poate supraviețui timp de aproximativ un an.

Se folosește pentru reproducerea gloxiniei, caladiumului, begoniilor tuberculoase etc. Divizarea tuberculilor se produce după ce acestea sunt germinate în condiții calde și umede. Cu un cuțit ascuțit tuberul este tăiat în mai multe părți. Este important ca, la împărțirea fiecărei părți a tuberculului să existe cel puțin un rinichi (ochi). Felii pe tuberculi sunt presărate cu cărbune pulverizat pentru a evita deteriorarea acestuia.

-Cum să crești căpșuni?

-Cum cresc violetele?

-Ce alte plante se înmulțesc cu părțile lor?

-Ce parti pot multiplica plantele?

-Ce plante pot fi propagate cu o tulpină? (coacăze negre, salcie, agrișă)

-Ce plante știți că se reproduc cu tuberculi?

-Cum să propagați zmeura? (Rădăcini)

-Cum răspândesc căpșunile sălbatice? (Usami)

- Cum se înmulțesc plantele?

-Acum știu că ...

Elevii răspund la întrebări și conduc reflecția pedagogică.

Fiecare student, dacă se dorește, răspunde la întrebare.

Tutorii din lume

Nadezhda Nikolaevna

Cadre didactice, 11 ani de experiență

Elena Leonidovna

Profesor privat, vechimea în muncă 4 ani

Anna Andreevna

Cadre didactice, 11 ani de experiență







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: