Persecuția în miturile școlare și în realitate

De ce sunt atât de îngrijorat de asta?

Toată lumea înțelege că școala nu este doar un loc unde copiii "iau cunoștințe". Pentru majoritatea, școala are zece ani de comunicare cu aceiași oameni. La școală, copilul primește o experiență de comunicare de bază, pe baza cărora trage concluzii cu privire la modul în care funcționează lumea, ce să se aștepte de la alți oameni, și ceea ce se așteaptă de la el din jur. Dacă școala învață copilul care nu are nici un drept să fie așa cum este, că „diferit“ și „scos“ - devin apoi obiectul de ridicol, că oamenii de încredere și pentru a arăta vulnerabilitatea lui - este periculos, atunci de ce este necesar, o astfel de școală?

Îmi amintesc incidentul care sa întâmplat când am lucrat ca psiholog școlar. Trecând de-a lungul coridorului la pauză, am văzut cum elevii de clasa a opta își bateau picioarele, ținându-se într-un colț, un coleg de chelie. M-am dus înapoi la companie, a luat urmatorul guler doi atacatori (baietii au fost mai inalt I) și rupt ca ea ar putea amenintator: „Este ceea ce se întâmplă?“ Apoi clopotul sunat, și le-am trimis la clasa.

După aceea, am avut o conversație serioasă - nu, nu cu agresorii și nici cu răniții. Cu cadrele didactice. Înainte de ochii mei, pînă cînd m-am apropiat de cei de-al optulea elev, cei doi învățători, grăbiți și întorcându-se de la spectacolul urât, au trecut. Nu a intervenit, nu a întrerupt situația. Ei s-au prefăcut că nu observă.

Ce au spus profesorii? Ei au spus că "este natural" că "copiii sunt cruzi" și că "acest băiat trebuie să învețe să se ridice pentru el însuși". Cel puțin, ei nu au spus că el însuși ia provocat în mod intenționat. Dar dacă nu era un băiat chel, ci o fată grasă (sau, mai rău, inteligentă)? Dacă un copil se afla cu ceva, ce se poate schimba? Profesorii de la această școală ar fi spus cu exactitate că persoana bătută, chemată, tachinată, ridiculizată, boicotată și răspândită bârfele despre el, "să vină el însuși". Spune, nu te deranja.

A trebuit să dezbatem câteva mituri comune despre persecuție. Pentru că nu este vorba numai de "copiii necinstiți". Când vorbim despre "copii necinstiți", noi, prin aceasta, afirmăm că problema este în ele. Hărțuirea este auto-afirmarea unei persoane (sau a unui grup) datorită umilinței sistematice a altei persoane. Pentru fanii exemplului colorat "Harry Potter": ceea ce au făcut Marauderii cu Snape - este doar momeli.

În ultimii douăzeci și cinci de ani, problema momelii în școală a atras atenția psihologilor străini. Împreună cu problema "uluire" în armată, "scăderea" în închisoare, mobbing la locul de muncă. care, de fapt, sunt manifestări ale aceluiași fenomen în diferite contexte.

Mitul 1. Hărțuirea este și va rămâne întotdeauna o componentă normală a creșterii.

Studiile au arătat că umilința și violența din partea colegilor din școală nu sunt mai puțin traumatizante decât alte forme de violență. În violență nu există nimic "normal". A crede că hărțuirea este un fenomen normal înseamnă a priva victima de sprijin și de a se deda pe infractor. Dacă îi întrebăm pe elevi înșiși, ei tratează persecuția extrem de negativ și ar dori școlile să facă ceva despre această problemă.

Mitul 2. Profesorii înțeleg cu ușurință cine este infractorul în clasă și cine este victima hărțuirii.

Profesorii remarcă, de regulă, numai cele mai nepoliticoase forme fizice ale persecuției. Dacă un copil se grăbește la altul cu pumnii, cine este vina? Desigur, cel care a decis să manifeste agresiune fizică. Dar în spatele scenei, rămâne că a vorbit pobolchenny să-și aducă colegul de clasă. Delincatorii sunt adesea vicleni și ciudați, iar ceilalți sunt pedepsiți pentru comportamentul lor rău.

Această poziție justifică inactivitatea adulților și, în consecință, creează un exemplu foarte prost pentru imitație. Hărțuirea este un dezechilibru al puterii pe care un copil nu îl poate compensa singur. Este înfloritoare în cazul în care profesorii condamnă faptul că majoritatea (sau, mai degrabă, unii care au libertatea de a vorbi în numele majorității) "stoarce" și respinge cei care sunt cel puțin ceva diferit. Și nu este altceva decât xenofobie.

Intimidarea are loc numai în acele situații în care oamenii colectate în mod forțat în același grup, fără a acorda atenție personalității și a intereselor lor, le-a intrat pe unele caracteristici neimportante (de exemplu, cum ar fi anul nașterii) și lipsiți de posibilitatea de a alege dacă doresc să rămână în acest grup sau lăsați-l. Multe victime ale hărțuirii spun că erau în închisoare la școală sau în închisoare. În școlile cu clase specializate și sistemul democratic de auto-management școlar, practic nu există momeli.

Uneori un copil nu se opune persecuției și pauzelor. Periodic, aflăm din presă că cineva a adus arme la școală și a ucis sau a mutilat mai mulți colegi de clasă, după care sa sinucis. Evenimente similare în aproape o sută la sută din cazuri sunt precedate de o istorie a persecuției. victima nu a putut suporta și a decis să elimine abuzatorii. Unii ucid numai pe ei înșiși.

Crezând că știm mai bine ce este bine pentru o altă persoană, avem dreptul să preluăm funcțiile de "selecție naturală" când supraviețuiește "cel mai potrivit" (în acest caz, abuz de putere)?

Mitul 5. Hărțuirea se datorează faptului că copilul este ceva diferit.

Orice copil este diferit. Și oricine poate fi o victimă. Hărțuirea apare deoarece unul dintre copii și / sau adulți consideră că afirmarea de sine datorată umilinței unui altul este perfect normală. Este suficient ca o astfel de persoană să meargă la școală, iar dacă este suficient de activ, "celor care îl înconjoară" îi oferă o "viață veselă".

Mitul 6. În situația persecuției sunt implicate două roluri: infractorul și victima.

În situația de momeală, sunt implicați toți cei implicați care într-un fel sau altul știu despre existența sa. Pe lângă infractor și victimă, există încă martori, iar situația de hărțuire îi afectează nu mai puțin (deși într-o oarecare măsură) decât cea pe care o otrăvesc. Dar acest lucru este rar observat, iar experiența de a asista la persecuție continuă să afecteze oamenii, deși nu realizează acest lucru. Și apoi rămâne să fim surprinși că atunci când oamenii sunt uciși sub ferestrele casei și locuitorii auzi strigăte pline de inimă, nimeni nu cheamă poliția, pentru că "nu mă interesează".

În mod obișnuit, abuzul și victima sunt conștienți de prezența martorilor. Martorii se pot comporta diferit. Aceștia se pot alătura abuzului (cel mai adesea din teama de a deveni victimă), să intervină pentru victima sau să nu facă nimic deloc. Poziția pasivă - cea mai comună. Atunci când martorii nu fac nimic, doar în picioare și vizionarea, acest lucru este cel mai bun pentru infractor „grupul de sprijin“: „Asta e ceea ce eu sunt puternic, eu sunt nu numai umilit asta e, dar, de asemenea, speriat, uimit toată lumea, astfel încât să rostească un cuvânt nu îndrăznesc “. Victimele hărțuirii, urii și disprețuirii martorilor pasivi sunt chiar mai puternice decât infractorii. În opinia lor, martorii pasivi (colegi și profesori deopotrivă) sunt chiloturi indiferente care trebuie să se ferească, deoarece nu știu niciodată când vor lovi în spate.

Mitul 7. "Pentru binele vostru": din experiența persecuției copilul învață o lecție pentru el însuși.

Hărțuirea este o lecție excelentă, dacă credem că "pregătirea pentru maturitate" trebuie să fie întărită și întărită. Și, după cum arată experiența, este destul de posibil să se facă acest lucru majorității. Dar, în același timp, oamenii pierd ceva valoros: capacitatea de a avea încredere, capacitatea de a intra într-o relație strânsă și, în unele cazuri, propria lor individualitate. Este ascunsă în spatele unei "mască" protectoare pe care un om o obișnuiește să o poarte într-o "lume crudă și crudă".

Persoanele expuse la hărțuirea prelungită la școală și supraviețuitori pot depăși consecințele sale (nesiguranță, furie, izolare, lipsa de încredere), dar dacă ajunge într-o altă comunitate în care toată lumea este permis să fie diferit, în cazul în care cooperarea este evaluată mai mult decât concurența. Acolo ei treptat "dezgheț". Dar ele sunt mai des victime ale hărțuirii ei înșiși nu pot găsi o astfel de comunitate, și au nevoie de ajutor.

Articole similare

Pagina anterioară